DB43-T 2047-2021 森林康养技能培训规范

ICS

65.020.40CCS

B

43湖南 省 地 方 标 准DB43/T

2047—2021森林康养技能培训规范Training

Specification

of

Forest

Wellness

Skills2021

-

04

-

02

发布

2021

-

-

实施湖南省市场监督管理局

发

布DB43/T

2047— 前言························································································································

Ⅲ1 ·····················································································································

12 规范性引用文件······································································································13 术语与定义············································································································14培训目标···············································································································25 培训内容···············································································································26 培训设施设备·········································································································27培训师资···············································································································28 培训机构···············································································································39 培训形式···············································································································310 培训管理··············································································································3附录

A（资料性附录） 森林康养技能培训大纲

································································

5DB43/T

2047— 本文件按照

GB/T

—2020《标准化工作导则 第

1

部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由湖南省林业局提出。本文件由湖南省林业标准化技术委员会归口。本文件负责起草单位：湖南环境生物职业技术学院。平、罗小宁、张翔、李建铁、林仲桂。IIIDB43/T

2047—1

本文件规定了森林康养技能培训的目标、内容、设施设备、师资、机构、形式及管理等内容。本文件适用于森林康养从业人员技能培训。2

规范性引用文件文件。GB

1588 玻璃体温计的质量文件GB

3053 血压计、血压表文件NY/T

绿色食品食用菌质量文件NY/T

绿色食品茶叶质量文件NY/T

绿色食品产地环境技术条件QB/T

1908液晶数字式石英秒表文件SB/T

10476饭店服务礼仪规范WS

387.1 临床常用急救操作技术第

1

部分：心肺复苏WS

387.5 临床常用急救操作技术第

5

部分：外伤患者紧急止血、包扎和搬运DB43/T

1494 森林康养基地建设与管理规范3

术语和定义DB43/T

1494《森林康养基地建设与管理规范》界定的以及下列术语和定义适用于本文件。3.1森林康养技能

wellness

在森林环境中，利用相应的设施设备和相关专业知识，为服务对象提供康养服务的能力。3.2森林康养心理辅导

wellness

psychological

应能力、增进身心健康的过程。3.3正念减压疗法 —

范的团体训练方法。3.4表达性艺术疗法 Arts

DB43/T

2047—舒缓、化解情绪的一种多模式疗法。3.5定制式运动处方 Customized

针对服务对象，结合医学、人体工程学等专业手段制定科学的、定量化的运动方案。4

培训目标4.1 知识目标问题的识别、森林养生、康复指导、健康管理与健康教育等知识。4.2 技能目标方案与提供优质服务的能力。5

培训内容九个方面内容。参见附录

A。6

培训设施设备实践指导教学设备及野外急救技术教学设备。7

培训师资7.1 任职资格

5

年以上等方面的师资。7.2 素质与能力要求7.2.1职业操守遵纪守法，立德树人，爱岗敬业，具有教师的职业操守，且热衷森林康养技能培训教学。7.2.2

基本素养具有良好的沟通与倾听技巧，表达与概括能力，语言诙谐幽默，性格活泼开朗。DB43/T

2047—7.2.3 职业能力具有团队协作与管理能力，能带领团队开展森林康养体验教学。8

培训机构8.1要求管部门的监督管理。8.2 职责理制度等；制定并实施森林康养技能培训教学计划；负责培训学员的日常管理、考核及档案管理等。8.3 人员配备森林康养基地配备管理人员

1

1

名（含）以上，培训师资若干人。9

培训形式9.1 理论与实践相结合线下理论

课时（占

40

课时（占

60

40

课时。9.2

线上与线下相结合线下培训时间

学时，线上学习时间不少于

学时。各部分学时参见附录

A。9.3 校内学习与基地实习相结合校内完成理论授课与实操教学任务，森林康养基地完成课程见习任务。10

培训管理10.1日常管理培训机构配备班主任老师

1

名，负责学员的日常管理，上课实行签到制。10.2 培训考核业证书。10.3培训档案DB43/T

2047—签到簿、考核成绩单、试卷等。10.4 培训评价责监督实施。DB43/T

2047—附

录A（资料性）森林康养技能培训大纲A.1 森林康养及其产业发展动态【模块目标】熟悉森林康养相关概念，森林对人类的贡献，森林康养及其产业的发展态势等。了解森林康养与森林疗养的异同，森林康养产生的背景与意义。掌握森林有益因子对人体身心健康的影响。【培训内容】康养形成的背景与意义；森林康养产业发展概况等。【教学方式】线上线下混合式教学。【学时分配】A.2森林康养基地认知【学时分配】【模块目标】1．知识目标了解我国森林资源的基本情况和主要森林类型的特点。熟悉森林康养基地外部环境、内部环境。了解森林康养基地的总体布局与功能分区。2．技能目标能利用地形地物识别方向。能为森林康养参与人选择适合的森林资源和森林环境，并开展针对性服务。【培训内容】包括基地外部环境、内部环境、认证、总体布局与功能分区等，按

DB43/T

1494

森林康养基地建设与管理规范标准执行。【教学方式】【学时分配】【学时分配】DB43/T

2047—A.3 森林康养方案编制【模块目标】1．知识目标了解森林康养对不同人群的作用。掌握森林康养方案编制的原则，程序与方法。掌握不同森林康养参与人、不同的身体调理需求个体化森林康养菜单编制方法。2．技能目标能根据不同人群特点编制个性化森林康养菜单。【培训内容】康养方法的能力。【教学方式】线上线下混合式教学。【学时分配】A.4 森林康养服务礼仪与从业人员职业素养【学时分配】【模块目标】1．知识目标了解森林康养服务礼仪的意义。掌握森林康养从业人员职业素养。2．技能目标森林康养服务。【培训内容】职业道德、基本素质与工作能力要求，按照

SB/T

10476

饭店服务礼仪规范标准执行。【教学方式】方式。【学时分配】A.5 健康管理【学时分配】一心理学相关理论404二森林康养心理辅导224合计628DB43/T

2047—【模块目标】1．知识目标卫生服务需求调查与评估。2．技能目标能够为森林康养参与人建立健康档案，进行健康风险评估、分析和健康危险因素干预。【培训内容】估，健康干预，健康保险，个性化森林康养健康管理方案制订等。【教学方式】线上线下混合式教学。【学时分配】A.6 森林康养心理辅导【学时分配】【模块目标】1．知识目标了解不同人群的心理特点。熟悉心理辅导的基本方法。2．技能目标熟悉放松训练、正念减压疗法、表达性艺术疗法的方法与技巧。【培训内容】学基础知识为森林康养参与人提供个体与团体心理辅导的技能。【教学方式】【学时分配】A.7森林养生实践指导【学时分配】【模块目标】1．知识目标为森林康养参与人提供养生指导。2．技能目标DB43/T

2047—熟悉各种养生和康复技能，包括森林食疗养生、森林运动养生、森林专类园养生等技术。【培训内容】疗法，康复运动的操作规程引用《常用康复治疗技术操作规范（2012

NY/T

NY/T

288

2009

年版）》标准，食材采用

NY/T

标准；森林专类园养生：在保健植物园、芳香植物园、彩叶植物园、林果植物园、中药植物园、宠物园或动物角等开展养生活动。【教学方式】【学时分配】A.8森林体验实践【学时分配】【模块目标】1．知识目标了解野生动物叫声与虫鸣声、野生动物生存环境与保护、植物识别等知识。2．技能目标熟悉森林五感训练、盆景制作、手工制作等技巧。【培训内容】护的认知、野生动物叫声与虫鸣声的认知、造纸工艺、盆景制作、手工制作、森林美术课等活动。【教学方式】【学时分配】A.9 野外急救技能【学时分配】【模块目标】1．知识目标掌握森林康养过程中常见意外伤害的应急处理方法。2．技能目标术及火灾紧急撤离方法。1414DB43/T

2047—【培训内容】包括气道通气技术；外伤止血技术，