冀美 版三年级书法下册《第6课 横折钩（一）》教学设计_第1页
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文档简介

冀美版三年级书法下册《第6课横折钩（一）》教学设计一、教学目标本节课学完后，学生应该掌握以下知识和技能：1.了解横折钩的结构和用法；2.掌握横折钩的书写技巧和基本笔画；3.能够正确书写组合字和词语。二、教学内容横折钩的结构和用法；横折钩的基本笔画和书写技巧；组合字和词语的书写。三、教学重点和难点掌握横折钩的基本笔画和书写技巧；能够正确书写组合字和词语。四、教学方法以示范、指导和练习为主的教学方法；学生进行自我评价和互相评价；通过丰富多样的练习方式，激发学生学习兴趣。五、教学准备冀美版三年级书法下册教材及相关辅助材料；学生书写工具：毛笔、墨汁、硬笔、作业本等。六、教学过程1.导入环节以课外阅读或图画等启发性材料引出本课内容。2.学习环节（1）教师示范以大屏幕或黑板为媒介，先由教师讲解横折钩的结构与用法，然后进行示范操作，让学生通过观察和模仿掌握笔画和技巧。（2）学生练习学生自主练习横折钩的笔画和书写方法，教师巡回指导，帮助学生纠正错误，并在黑板上或白板上展示优秀学生作品。3.巩固与提高环节（1）课内评估请学生在作业本上书写单字，进行课内评估，每位学生完成后，互相交换评价，互相学习。（2）拓展练习继续书写新字，巩固笔画和技巧；通过小游戏或竞赛方式，加强学生对横折钩的掌握程度；请学生自选组合字或句子，进行练习，鼓励他们发挥创造力。七、作业布置请学生在作业本上多练习横折钩，要求规范，横折钩的结构、用法和笔画要求正确，每个字或词语的书写要达到整洁、饱满、工整的效果。八、教学反思通过本节课的教学，学生对于横折钩的结构和用法有了更深入更全面的了解，书写技巧和基本笔画的掌握也有了明显的提高。同时，也发现学生中存在课前预习不足、书写过程中马虎

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