广告设计大赛策划书_第1页
广告设计大赛策划书_第2页
广告设计大赛策划书_第3页
广告设计大赛策划书_第4页
广告设计大赛策划书_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word文档仅供参考广告设计大赛策划书广告设计大赛策划书(一)一、活动主题:我创意 我行动二、活动背景公益,更多的是关系到广阔社会。用一种创意的方式去向世人表达公益的概念,可以更多的吸引社会民众的目光并且广告的深入人心又能感染到大多数人使之参与进活动之中,便是此次创意公益广告的要紧目的所在。并且,使更多的以后的社会支柱——大学生更为关注公益咨询题。公益广告是一具道德平台,一具公民衡量自己价值的参照物,它用其独特的富有寓意的形式激发人们的意识,使人们对周围事物引起注意。具有创意的公益广告,将更好地表现其宣传的内涵,符合时代别断进展的要求,三、活动目的、开展创意公益广告的活动,能够普及公益知识,弘扬公益精神,鼓舞同学们参与公益,一起为和谐社会贡献力量。进行凉爽创意公益广告活动,汇合同学的智慧,用形象生动的广告语让大伙儿受到更多的启示,使公益事业在学校受到更多的重视。并且活跃校园文化气氛,丰富各位同学的课余日子,激发同学们的公益梦想,为有公益梦想的同学们提供展现自我能力的平台。四、活动组织1、主办单位、治理学院分团委2、承办单位、治理学院分团委络部3、协办单位、治理学院分团委实践部五、参赛对象、各学院大一、大二学生以个人或组队名义参赛,每队至多五人。每班至少一人或一队参加。大三、大四学生可自由参赛。六、作品内容、1、作品主题运用丰富的想象力,充分发挥广告的新颖性和独创性,制造出令人印象深刻的公益广告作品。2、作品要求、2)参赛者能够到相光站搜集资料作为参考,但别允许照搬照抄,盗用他人作品。3)参赛作品为参赛者亲自设计制作,别能由他人代替。4)如浮现(2)(3)中类似事情,经调查属实,则取消该参赛者竞赛资格。5)个人或团队可交多份作品。6)作品可借助各种软件,工具制作。7)作品内容健康向上,新颖,有一定的思想。8)请参赛者自己备份作品以便核对,预防作品丢失。9)本次活动所收集的作品一经发觉有剽窃行为,将取消其参赛资格。最终解释权归治理学院分团委所有。七、作品报名和征集1、报名方式、(1)在设置的宣传摊点报名(2)发送参赛者班级,姓名,宿舍以及电话到我们的邮箱******。或者能够到治理学院络部博客****下载报名表,填写后发到*****(3)也能够到相关负责人那儿报名。2、征集作品、Word文档仅供参考Word文档仅供参考(1)交作品时,请用word文档附一份简短的作品说明(可到治理学院络部博客下载作品说明表格),写明制作广告意图,作品特色及作品思想等。(2)交作品时,请注明作品编号(统一为各作者学号后面的六位数) ,并注明所在班级,姓名,宿舍以及电话,收集。3)参赛者上交作品,可直接发e-mail到:*****或到相关负责人处。日程安排、2)报名时刻、3月25日——4月3日3)作品征收时刻、4月28日——4月30日4)作品初审时刻、5月5日——5月7日(5)作品决赛时刻、 5月11日,决赛地方、学术报告厅或 B301八、活动宣传、1)横幅宣传、在一些人流量较多同时比较醒目的地点,挂上横幅,让同学们对我们的活动有进一步认识。地方、南区篮球。2)海报宣传、设计醒目的海报来吸引同学们的注意力,使同学们对创意公益广告大赛那个活动更加有兴趣。地方、南北宿舍区前面的宣传栏上,款待所前。3)络宣传、经过QQ谈天,发微博,论坛等形式在上进一步对这次活动进行宣传。4)传单宣传、将传单发放到我院每个宿舍,如此的宣传效果一定会非同凡响。5)摊位宣传、为学生提供一具现场提咨询和解决疑难的平台,使同学们更好理解竞赛内容。地方、南北区九、大赛流程、1)初赛、征收作品,邀请学院分团委书记和各部门部长来为作品评选最终抽出10个优秀作品进行下一轮的竞赛。2)决赛、时刻、5月11日地方、学术报告厅十、评奖方案、1)本次大赛本着公平,公正,公开的原则评分2)届时将邀请我校和院系领导老师,学生干部担任评委3)为了充分体现大赛的公平和民主,增加大赛的气氛,我们特设一具“最佳人气奖”,将由进入决赛作品中产出。决赛作品将于站发布,由同学们为自己最喜欢的作品上投票,限每人一票。决赛前,依照大众投票结果,由票数最多者获得此奖。十、评分标准、(满分 100分)1)作品的个性,独特风格和创意———40分2)作品包含的思想,深度及意境———30分3)整体设计效果突出———————20分4)作品的文字解说———————10分十一、奖项安排1)一等奖一名、奖品+证书(由嘉宾评审评出)2)二等奖二名、奖品+证书(由嘉宾评审评出)3)三等奖三名、奖品+证书(由嘉宾评审评出)4)优秀奖五名、证书(由嘉宾评审评出)5)最佳人气作品奖一名、证书(由参观者评出)Word文档仅供参考Word文档仅供参考6)最佳创意作品奖一名、证书(由嘉宾评审评出)十二、活动经费预算、十三、备注邀请三个或以上的嘉宾老师参与点评向老师申请、参加活动者能够加文体分,并且获奖者更可获得更多分数附、评分细则、基本要素和组织结构、整体搭调和主题风格、内容质量、广告设计大赛策划书(二)一、活动主题:第三届公益广告设计大赛——争做校园文明大使三、活动地方、学府东路四、主办单位、菏泽学院中文系承办单位、媒介教育协会五、活动目的、为了加强和改进大学生思想政治教育,丰富校园文化,激发大学生的主人翁意识和责任感,弘扬真善美,经过这次活动宣传公益理念,服务于公益事业。六、作品要求1、作品内容、反映各项校园公益事业,包括道德、环保、健康等方面的即可。2、作品形式及要求1)平面设计类、海报、照片、绘画图片等即可,能够是电脑制作,也能够是手绘。2)文案类、校园文明标语,以公益为主题、话剧、剧稿。以上所有作品都要附有广告说明,广告内容健康高雅,构思新颖,突出时效性,人文性,公德性。作品杜绝抄袭,所有稿件一律别退还。七、活动过程、1、将上交作品进行筛选,展出获奖及优秀作品2、活动并且进行 “争做校园文明大使 ”签名活动3、活动结束后,整理现场八、奖项设置校园公益大使、一名校园公益之星、二名优秀奖、若干名九、经费预算1、活动所需材料、胶带、彩笔、条幅2、活动宣传照片3、奖品、笔记本 证书十、活动申请、展板三块桌子两张媒介教育协会**年11月11日广告设计大赛策划书(三)公益广告,是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。一方面思考到社会的需要, 另一面为了提高我校大学生的想象能力、 创新能力、动手能力及人文素养,我们学雷锋小组和爱心社联手举办本次 “公益广告设计大赛 ”活动。此次活动旨在号召广Word文档仅供参考Word文档仅供参考阔师生积极主动的参与公益事业,尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量,构建美好的和谐社会。活动主题:公益广告,和谐社会的指路灯一、 活动目的及意义1、倡导同学们积极参与公益事业,勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务;2、提高大伙儿的想象能力、创新能力、动手能力,提高人文素养;3、为那些身怀绝技的同学提供一具展现自己才艺的平台;4、丰富校文化日子,培养同学们自主创新的能力。二、 活动地方:太原科技大学校内三、 活动主办方:校学生会、大学生联合会四、 活动协办方:学雷锋小组、爱心社五、 活动对象:太原科技大学全体师生六、大赛详程与规则:A、作品主题挑选范围:“创建文明都市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希翼工程”、“说一般话”、“爱护文化遗产”、“爱护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“少年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节省用水”、“诚信”、“社会公德”、“助盲,关怀残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业”、“尊师重教”、“关注心理健康”、“打击盗版”、“和谐校园”等主流主题及其他积极向上的主题。B、参赛形式:电脑设计类:FLASH(动态制作软件)、POWERPOINT(幻灯片)、WORD等软件进行制作。手绘类:如海报、宣传画、粘贴画等视频拍摄类:手机、相机、 DV、摄像机等拍摄制作视频C、征集日期: *****D、征集方式:所有作品中午十二点到一点和下午六点到七点送至东服作品收集处 (应征作品必须是原创,切勿抄袭转载,一旦发觉雷同作品,将取消参赛资格)PS:电子作品请发送到 *****E、决赛日期:**日晚上7:00F、评分细节:a、创意好,整体效果佳。b、演绎生动,能深刻表达该广告的内涵或主题,能打动人心或者风趣幽默。c、FLASH、PPWERPOINT或WORD等制作出来的作品画面精美流畅。d、有良好的背景设置,色彩搭配合理,为作品的演绎营造良好的氛围。e、美工好,色彩搭配合理,生动逼真。、作品突出某个主题,能很

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论