六年级美术上册教案-《第11课　废旧物的“新生命”》人教版_第1页
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文档简介

六年级美术上册教案-《第11课废旧物的“新生命”》人教版一、教材分析本单元是六年级上册美术教材的第十一课，主题为“废旧物的‘新生命’”，旨在通过让学生了解、体验和创造物品的转化过程，激发学生对废旧物的重视和发掘创造力。二、教学目标1.知识目标了解废旧物对环境的危害和应对之策。了解废旧物转化为垃圾、可回收物、有害垃圾的区别。掌握创造物品的思维和方法，实现回收利用的目的。2.能力目标培养学生的创新意识和创造能力，体验和创造生活中的趣味装置。锻炼学生的手工制作能力和合作能力，提高学生的分析和解决问题的能力。3.情感目标培养学生的环保意识和责任感，积极实践节约资源、保护环境。培养学生对美的欣赏和创造的兴趣，感受创造的乐趣和满足感。三、教学内容与过程1.知识内容废旧物对环境的危害和引发问题分析。废旧物的分类与回收利用。创造物品的思路和方法，了解创造物品的制作和表现手段。2.教学过程活动1：探究废旧物的分类和回收利用了解废旧物及其危害：请学生查找有关废旧物对环境的危害的信息，并在班级讨论，总结出常见的废旧物以及废旧物对环境的危害。废旧物的分类：请以小组为单位，向学生介绍废旧物的分类和回收利用，要点如下：可回收物：如纸箱、金属、玻璃等，可回收利用。有害垃圾：如电池、灯管等，对环境和人体产生危害，应妥善处理。垃圾：如食物残渣、塑料袋等，需分类投放，定期清理。废旧物的回收利用：请指导学生如何回收利用废旧物，包括举例说明、收集分类等环节。活动2：创造趣味装置创意搜集：请学生分组进行创意搜集，收集不同的废旧物，以此为材料，发挥想象，制作生活中的趣味装置。制作过程：请指导学生对材料进行组合和拼接，实现创意设计，体验创造过程、发现美的可能。制作呈现：请学生将制作好的趣味装置展示给全班同学。3.课堂评价本单元教学的评价不仅仅要考量学生对环保、生态保护、创意思维等知识和能力的掌握情况，也要考量学生的合作精神、创造力以及对美的欣赏力和表达能力。4.教学反思本次课堂教学充分考虑了六年级学生的认知水平、兴趣爱好以及课程设计的完整性。课件设计具备可视化、整体性以及丰富性，为学生的学习提供了丰富的渠道和载体。而开放性的交流与实践更是增加了学生的创造力和想

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