Unit8第2课时语法知识及拓展（备课件）六年级英语下册系列（牛津上海版）

Leadin—学海拾贝沪教版英语六年级第二学期Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。Unit8Windyweather一、知识回顾1.单词默写。n.展示；陈列adj.温和的v.抓住；拿住；抱住n.雨衣adv.紧紧地；牢固地adv.轻微地n.罐；锅；壶；瓶；盆n.公寓；一套房间v.移动adv.迅速地v.（使）下沉n.清洁工人adv.愉快地adv.温和地adv.慢慢地adv.突然adv.立即；立刻；马上pron.一……就……adv.强烈地；猛烈地v.行进，移到adv.小心地，仔细地n.幻灯片v.发生n.物体prep.在¨¨¨外面二、ImportantSentencesstructures1.Icanseepeopleflyingkitesinthepark.seesomebodydoingsomething意为“看见某人正在做某事”。【指点迷津】seesb.doingsth.，seesb.dosth.的区别(1)see与hear，watch，feel等都属于感官动词，既可接带不定式的复合宾语，即seesb.dosth.（to要省略）又可接带有现在分词的复合宾语，即seesb.doingsth.。(2)seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，表示动作正在进行中，着重当时的情况。eg.Isawsomebirdsflyinginthesky.我看见一些鸟儿正在空中飞翔。(3)seesb.dosth.意为“看见过某人做过某事”，表示动作已发生过，指看到动作发生的全过程。eg.Isawhimgoout.我看见他出去了。2.KittyandBenwereinthepark.此句为一般过去时态。所谓一般过去时是指发生在过去的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如yesterday，lastnight，in1990，twodaysago等，也表示过去经常或反复发生的动作，常和often，always等表示频度的副词连用。一般过去时谓语动词的用法(1)指过去存在的状态，用be动词的过去式am，is的过去式为was，are的过去式为were。was，were与主语在人称和数上保持一致。变疑问句时，be动词提到主语之前，变否定句时在be动词后加not。wasnot的缩写形式为wasn't，werenot的缩写形式为weren't。e.g.Iwasathomeyesterday.昨天我在家。WasMr.LibusylastFriday?上周五李先生忙吗？-Wereyouawaythedaybeforeyesterday?前天你离开了吗？-Yes,Iwas.是的，我离开了。WherewasJimyesterday?昨天吉姆在哪儿？Theyweren’tlateforschoolthismorning.他们今天早晨上学没迟到。(2)指过去发生的动作，用实义动词的过去式陈述句：主语+动词过去式+其他。一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？否定句：主语+didn't+动词原形+其他。特殊疑问句：特殊疑问句十一般疑问句？e.g.Jimdidhishomework

athome

lastnight.（变一般疑问句、否定句及对画线部分提问）

A

B

CDidJimdohishomeworkathomelastnight?吉姆昨天晚上在家做作业了吗？Jimdidn'tdohishomeworkathomelastnight.吉姆昨天晚上没在家做作业。A:WhatdidJimdoathomelastnight?昨天晚上吉姆在家做什么？B:WheredidJimdohishomeworklastnight?昨天晚上吉姆在哪儿做作业？C:WhendidJimdohishomeworkathome?吉姆什么时候在家做作业？3.Whatcanyouseewhenthereisagentlewind?(1)此句为疑问词what引导的特殊疑问句。(2)whenconj.在……时候；当……时候eg.Tomwasplayingcomputergameswhenhismothercameback.汤姆的妈妈回家时，他正在玩电脑游戏。adv.什么时候eg.Whendoyouusuallygotoschool?你通常什么时候上学？(3)can为情态动词，表示能力。eg.Canyouhelpmedomyhomework?你能帮助我做作业吗？4.

Theyflewtheirkitehappily.

副词在句子中的位置

副词修饰动词，通常放在句末。e.g.Thecloudsmovedquickly.云飘得很快。

副词放在句首，则修饰整个句子。e.g.Suddenly,thetelephonerang.突然电话响了。三、语法讲解一）副词的构成及其用法1.概念副词（adverb，简写为adv）是一种用来修饰动词、形容词的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词。2.构成1)一般情况下直接加“ly”，如quick---quickly2)以“y”结尾的,先将“y”改成“i”,再加“ly”，如happy---happily3)绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。如：polite-politely,wide-widely等。4)某些以辅音字母加不发音的字母e结尾和以-ue结尾的形容词要先去掉e,然后再加-y或-ly。如:terrible-terribly;true-truly;gentle-gently5)在形容词词尾直接加-ly。如:real-really;helpful-helpfully;careful-carefully;slow-slowly;quick-quickly;quiet-quietly3.用法1）可以修饰动词，通常放于句末。eg.Thecloudsmovedquickly.2）放于句首，修饰整个句子。eg.Suddenly,thetelephonerang.二）情态动词may和should的用法1.may可能A.表请求、许可(1)表示请求允许(即请求别人允许自己做某事)eg.MayIsithere?我可以坐在这里吗?(2)表示给予允许(即自己允许别人做某事)，通常要用mayeg.Youmaycomeinnow.你现在可以进来了。Youmaynottellhimthis.你不可以告诉他这件事。B.表示推测“可能是”eg.Hemayknowtheanswer.注：在很正式的文体中，may可用于否定疑问句的句首。C.表示希望、祈求、祝愿，常可以译为“祝愿”eg.Mayyouhaveagoodtime.Mayyoubehappy.2.should用法1）should表示义务或责，意为“应该”：eg.Weshouldlearnfromeachother.我们应该互相帮助。Weshouldhelptheaged.我们应该帮助老人。2）should表示建议或劝告，意为“应该”eg.Youshouldgiveupsmoking.你应该戒烟。Youshouldgoandaskyourteacher.你应该去问问老师。3）should表示推断，意为“应该”、“可能”eg.Theconcertshouldbegreatfun.音乐会应该很有意思。注：should表示推断时，语气较肯定，通常是指非常可能的事(因为暗示有一定的事实依据或合乎常理)，而may,might,could等表示推测时，则语气较不肯定，尤其是might,could。eg.—WhencanIcomeforthephotos?Ineedthemtomorrowafternoon.—They_____bereadyby12:00.4）should用于征求意见主要用于第一人称的疑问句形式：eg.ShouldIopenthewindow?我可以打开窗户吗？Whatshouldwedonow?我们现在该干什么呢？5）should表示意外或惊讶与why,who,how等疑问词连用：eg.Whyshouldyouthinkthatway?你为什么会那样想？HowshouldIknow?我怎么会知道？Rewritethefollowingsentencesasrequired（改写句子，每空格限填一词）:1．Sheputalotofmoneyinthebanklastyear.（否定句）She____________________muchmoneyinthebanklastyear.2．MaggiehasalreadywrittensomebooksaboutIndia.（改为一般疑问句）__________Maggie__________anybooksaboutIndiayet?3．I’dlikeaflatwithbigwindows.(对划线部分提问)What______________flatwouldyoulike?4．WewillmovetothenewflatonNov.20th.(对划线部分提问)______________youmovetothenewflat?5．Iwanttoliveneartheundergroundstation.(保持句意基本不变)I_______wanttolive_______awayfromtheundergroundstation.【当堂检测】1．didn’tput2．Haswritten3．kindof4．Whenwill5．don’tfar【解析】1．句意：去年她把很多钱存入了银行。这个题目要求改为否定句，原句中使用的是一般过去时态，put是实意动词的过去式，否定句应用助动词did构成，与not缩写为didn’t，后面跟动词原形put。2．句意：Maggie已经写了关于印度的一些书。这个题目要求改为一般疑问句，原句使用的是现在完成时态，变一般疑问句时，直接将has提到主语的前面，故应填Has…written。3．句意：我想要一个带大窗户的公寓。原句中划线的部分是一个介词短语，修饰flat，因此我们应提问“你想要一个什么样的公寓”，用Whatkindof…提问，故这里填kindof。4．句意：我们将在11月20日搬到新的公寓里去。句中划线的部分表示的是一个时间，故疑问词用When，“什么时候”；原句使用的是一般将来时态，在疑问句中，应将will提到主语前面，故第二个空填will。5．句意：我想住在地铁站附近。句中awayfrom意为“离…远”，结合原句的意思可知，这里应表示“我不想住得离地铁站远”，故第一个空填don’t，将原句变为了否定句；第二个空填far，与空后组成farawayfrom，是一个固定短语。6．Shesings________.Shewantsto________themusicclub.A．well;join B．good;join C．good;joinin D．well;joinin7．Myfather________theviolinandheplaysit_______.A．canplays;good B．can’tplay;good C．canplay;well D．doesn’tplay;well8．Thetestwassodifficult.__________,Ipassedit.A．Luck B．Lucky C．Luckly D．Luckily9．Mybrotherisa________Englishteacher.HecanspeakEnglish______.A．well;good B．well;well C．good;well D．good;good10．Heis________young________gotoschool.A．so;that B．too;to C．so;to D．too;that6．A【详解】句意：她歌唱得好。她想加入音乐俱乐部。考查副词用法和动词辨析。well好，副词；good好，形容词；join参加，其后通常是团体；joinin参加，其后是一项活动。根据“sings”可知，副词修饰动词，well符合句意；根据“themusicclub”可知，是一个俱乐部，join符合句意，故选A。7．C【详解】句意：我父亲会拉小提琴，而且他拉得很好。考查情态动词以及副词。空二处修饰动词“play”应用副词well“好”，排除AB；根据“heplaysit...”可知他会拉小提琴，用情态动词can“可以”。故选C。8．D【详解】句意：这场考试太难了。幸运地是，我通过了。考查副词用法。luck幸运，名词；lucky幸运的，形容词；luckly形式错误；luckily幸运地，副词。根据逗号以及“Ipassedit.”可知，应用副词luckily修饰整个句子。故选D。9．C【详解】句意：我哥哥是一名优秀的英语老师。他说英语说得好。考查形容词和副词。well“好地”，是副词；good“好的”，是形容词。第一空修饰名词短语Englishteacher，用形容词；第二空修饰动词短语speakEnglish，用副词，故选C。10．B【详解】句意：他太小，不能上学。考查非谓语动词。so...that引导结果状语从句；too...to...太……不能……，表否定。“gotoschool”动词短语，排除A和D；根据“young”和“gotoschool”可知此处指“太小，不能上学”，含否定意义，排除C；故选B。11．LisacanspeakChinese________.A．good B．soon C．nice D．well12．—WhencouldJimswim?—________.A．Threeyearsbefore. B．Beforethreeyears. C．Threeyearsago D．Agothreeyears.13．Bobdoeshomework________togetan“A”.A．toocarefully B．carefullyenoughC．socarefully D．enoughcarefully14．Lucyisa_______girlandsheeats________.A．health;well B．healthy;good C．healthy;well D．health;good15．Paul________goesswimminginriversalone.Heknowsit’sdangerous.A．never B．sometimes C．usually D．always11．D【详解】句意：丽莎的中文说得很好。考查副词的用法。good好的，形容词；soon很快；nice好的，形容词；well好，副词。此处修饰动词“speak”用副词，且表示“说得好”，用well。故选D。12．C【详解】句意：——吉姆什么时候能游泳？——3年前。考查时间状语。根据could可知，此处表达过去的能力，应该用过去的时间，所以空处应是一般过去时的标志性时间，thereyears是确切的时间，常与ago连用；befoe用过过去时态，不与确切时间连用。故选C。13．B【详解】句意：鲍勃做作业足够认真，能够得到一个A。考查enough的用法。toocarefullyto...太认真而不能；enough“足够”，修饰形容词或副词时，放在形容词或副词之后，carefullyenough足够认真，排除D，形容词/副词+enoughtodosth.意为“足够……能做某事”；socarefully如此认真。结合后文togetan“A”，故选B。14．C【详解】句意：露西是一个健康的女孩，她吃得很好。考查形容词和副词辨析。health健康，名词；well好，副词；healthy健康的，形容词；good好的，形容词。第一个空修饰名词girl用形容词healthy；第二个空修饰动词eats用副词well。故选C。15．A【详解】句意：保罗从不独自去河里游泳。他知道这很危险。考查频度副词。never从不；sometimes有时；usually通常；always总是。根据“Heknowsit’sdangerous.”可知，他从不独自去河里游泳。故选A。16．Thecoat________bePeter’s,butIamnotsure.A．can’t B．needn’t C．may D．must17．—Johnny,isthesoccerballintheclassroomyours?—No,itisn’t.It________beJackie’sbutI’mnotsure.A．may B．must C．can’t D．needn’t18．—Howlong__________Ikeepthisbook?—Onlyoneweek.You__________returnitbeforenextFriday.A．must;must B．may;may C．must;may D．may;must19．—WhatisyourfathergoingtodothisSunday?—I’mnotsure.He________gotoseemygrandmother.A．can B．must C．may D．should20．Cars,busesandbikes________stopwhenthetrafficlightschangetored.A．can B．may C．must D．need16．C【详解】句意：这件外套可能是Peter的，但我不确定。考查情态动词。can’t不可能；needn’t不需要；may可能；must一定，根据“butIamnotsure”可知，应该是这件外套可能是Peter的，故选C。17．A【详解】句意：——Johnny，教室里的足球是你的吗？——不，它不是。它可能是Jackie的，但是我不确定。考查情态动词辨析。may可能；must一定；can’t不可能；needn’t不必。根据“butI’mnotsure.”可知，可能是他的，不太确定，故选A。18．D【详解】句意：——这本书我可以借多长时间？——只有一周。你必须在下周五之前归还。考查情态动词的用法。must必须；may可以。第一句是表示“请求许可”，用may；第二空根据“You...returnitbeforenextFriday.”结合语境可知是指必须在指定的时间前归还书，用must。故选D。19．C【详解】句意：——你爸爸这个星期天打算做什么？——我不知道。他可能去看我的祖母。考查动词辨析。can可以；must必须；may也许；should应该。根据“I’mnotsure.”可知，此处表示不确定的推测，应用may，故选C。20．C【详解】句意：当交通信号灯变红的时候，小汽车、公交车以及自行车都必须停下来。考查情态动词词义辨析。can能，会；may可能；must必须；need需要。一旦交通信号灯变红，所有车都必须停下来。故选must。故选C。21．We________bemorecareful,orwewillmakethesamemistakeintheexperiment.A．might B．can C．may D．should22．We________bemorecareful,orwewilllosethechanceagain.A．can B．might C．may D．should23．Thesign“NoSmoking”inthesubwaymeanspassengers________smoke.A．can B．should C．mustn’t D．n