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人教版七年级语文上册期末试卷及答案(完美版)一、语言的积累与运用。(35分)1、正确注音的词语选择:B.贮蓄(zhù)   菡萏(hàn)   倜傥(tǎng)   秕谷(bí)2、书写无误的句子选择:D.饱蘸浓情无限欢悦真情实义3、错误使用成语的句子选择:C.在抗战时期,不知有多少家庭妻离子散,颠沛流离。4、没有语病的句子选择:A.经过近二十年的不懈努力,我国首次海域可燃冰试采成功。5、没有使用修辞手法的句子选择:C.由人工孵卵器养出的小凫,总是极其羞怯。6、语序排列最恰当的一项是:③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。④除此之外,就是在决策的时候,不要味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。5、过分彷徨会让机会溜走过分彷徨可能会让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。7、古诗词填空(1)相信吧,快乐的日子将会来临。(《木兰诗》)(2)念天地之悠悠,独怆然而涕下。(《长恨歌》)(3)青山横北郭,白水绕东城。(《将进酒》)(4)登高壮观天地间,大江茫茫去不还。(《登高壮观》)(5)人生如逆旅,我亦是行人。(《登高》)(6)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(《登高》)(7)人生若只如初见,何事秋风悲画扇。(《凉州词》)二、文言文阅读1.解释文中加点的词⑴而极爱才:非常喜爱人才。⑵嘱易新帽过年:嘱咐换一顶新帽子过年。2.下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是()B.当时(我)已风烛残年,还正缺钱3.对我“依然旧帽”,公的表现是“无言以对”;文末作者说“此意尤可感”,这里的“此意”是指公的慷慨和善良之意。三、现代文阅读1、最后一堂语文课黄老师认为,即使是学家电的学生,多了解一点语文之美也是有好处的。他自己作为一名语文老师,也会感到不安和不适。这句话既是对学生的开导,也是对自己的开导。3.黄老师的语文课黄老师上课时,常常令人想到一个酷字。他左手捻着一本语文书,右手揣在裤兜里,上半身穿着一件看似旧却整洁的中山装,头发散发着灰白的光泽。年轻时的他应该是很帅气的,这种帅气穿越岁月,留在他的举手投足、言谈举止之间。黄老师上课时通常不怎么看课本。他手里轻捻的那本语文书,也许只是用来对付教导主任的。他要讲的课文和知识点,早已烂熟于心,张口即吟,抬手就写。在他的抑扬顿挫的诵读和讲解中,即使是平常最不喜欢学习的同学,也能体会到知识的美感和魅力。然而,我们度过漫长的暑假升到二年级时,却发现我们喜爱的语文课已经从课程表中消失了。关于语文课取消的原因,有多种传说。有说是因为要开设电工基础等专业课程,也有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌,还有阴谋论说学校教导主任原本也是教语文的,想要接手过把瘾。不管是哪种原因,都指向了我们不情愿的结果。我们于是展开了一场有声的反抗。开学第一堂课,不知是谁发起,整个教室哼起了国际歌的旋律。这种声音整齐地汇聚在一起,其震撼和共鸣的感觉可想而知,无怪乎电视里那位不可一世的德国将军感到了无比的恐惧。我们那位无辜的电工基础老师,被墙一样厚重的歌声一挡,仿佛头撞在岩壁上的小鹿,负痛仓皇逃去。不一会儿,班主任、教导主任、副校长闻风而来,救火车一般匆忙而焦急。从校领导到班主任,一个个轮番上阵,从学校办学宗旨,到专业课程设置的紧迫性,再到黄老师健康等,都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度,还特意安排黄老师回学校来一趟。那天,黄老师依旧穿着那件我们熟悉的旧衣服,头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。九月的阳光,在他身后,把他镀成了一个披满金光的雕塑模样。他几乎是以背诵的样式,重述了学校希望我们的一二三四。同样的内容,被他一说,我们毫无排斥感地完全接受了。有一天,我和裱画家刘金涛一起去拜访齐老,恰好他独自一人在家。金涛兄说:“今天齐老要好好教女儿画画。”齐老请金涛准备好纸张,高兴地让我坐到他身边,手里拿着一支笔:“来,画一张。”我心想:“做艺术家不能退缩,这算是第一课。”于是我接过笔,放开手,大胆地画了一只小兔。齐老非常高兴:“好!好!这只小兔画得有神,只是有点嫩,好!”稍微停顿了一下,他接着说:“我想看看凤霞是否有胆子。画画的敢放手,端盘子的敢当伙计,唱曲的敢扣弦子,当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子,有艺术家的气魄!”齐老非常重视情义。我记得他九十大寿时,我和金涛兄去拜寿,他带着我来到后院,我看到北面墙上有个小洞,里面有个牌位,写着“贤妻宝珠灵位”。齐老默默地鞠躬,我当然也效仿着做了。齐老严肃地指着灵位说:“这是你娘的灵位,我每天都要来看她,她跟我只是受罪了,没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情非常深沉,平时几乎不流露。齐老对看门的老尹要求很严格,但也不亏待他。齐老说:“对待佣人要宽容,有好处。”老尹为人善良,总是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱,每月给他画一张画,有时为了奖励,给他多画一张,老尹就很满足了。因此,我去齐老家,老尹总是喜欢挽着我,带我去他的小门房看看齐老给他的画,他手里真有好画。我从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说:“吴先生很慷慨,我说多少钱从不少给,有时多给了还不让我找钱。”齐老不仅对老尹这样,无论对谁,都一律同等对待。齐老在生活中一直保持着他当木工时的朴素习惯。有一次,金涛和我陪齐老吃饭,一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜,一盘豆豉辣椒,一碗腊肉素白菜汤,都是些小盘小碗。金涛兄吃完后,小声对我说:“我没吃饱。”但我吃了两碗饭,喝了一碗汤,急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说:“你们就是不考虑金涛是个爱吃的人,我的小女儿凤霞吃什么都行,今天金涛肯定没吃好,下次请您去曲园吃。”⑦齐老在画画时,学生们都会围在一旁观看,老人默默地画着。但是在没有人的时候,他会一边画一边教我如何使用笔,如何调色,如何在心中构想实物,以便能够用笔疏密有致地描绘出实物的神采,即使画得不像也要尽力使其神似。他告诉我:“你不是在照相,你是要根据实物,通过你的笔触,创造出你想象中的神采,这才是艺术品的神韵。如果画出来的桃子只是匠气作品,那就需要琢磨如何让它更加生动,让它看起来像是从纸上跃出来的。”⑧通过观察齐老画的一篮子桃子,我们可以看出他的艺术家风度。那些大桃子压在简陋的篮子上,它们的丰满和可爱在纸上栩栩如生,而竹篮子的单薄和负重也被描绘得十分逼真。我通过观察齐老的画作和听取他的教导,深刻地认识到画画和唱戏一样,不能生搬硬套,而是要下苦功夫,创造出自己的风格,才能取得进步。(1)齐老对我画的小兔子赞不绝口,他认为我画得很有神采,只是还有些嫩。这让我感到十分开心和鼓舞。(2)通过观察齐老画的桃子,我们可以看到他的艺术家风度。那些大桃子压在简陋的篮子上,它们的丰满和可爱在纸上栩栩如生,而竹篮子的单薄和负重也被描绘得十分逼真。四本题要求自定文体,以下是一篇散文:幸福往往在你身后我曾经一度迷失在人生的道路上,追求着那些虚无缥渺的东西,却忽略了身边的幸福。直到有一天,我突然想起了过去的那些美好时光,那些曾经被我忽略的小事情,才发现幸福往往就在我的身后。我想起了小时候,每天放学回家路上,总会看到一位老爷爷在门口晒太阳,他总是微笑着和我打招呼。我曾经觉得这是理所当然的,却不知道这种平凡的交流其实是一种幸福。我想起了大学时代,每天早上起床去上课,路上总会看到一位卖早点的老奶奶,她总是笑眯眯地和我说话,让我在忙碌的学习生活中感受到了一丝温暖。我曾经觉得这是理所当然的,却不知道这种平凡的交流其实是一种幸福。我想起了工作后的生活,每天忙碌地工作,却总是觉得不够充实,不够幸福。直到有一天,我回家路上看到了一对老夫妻,他们手牵手地走在路上,看起来十分幸福。我突然意识到,幸福往往就在我们身边,只要我们用心去发现,就能够感受到它的存在。从那以后,我开始更加珍惜身边的每一个人和每一件事情,因为我知道,幸福往往就在我们身后,只要我们用心去追寻,就能够找到它。1.平时的课,黄老师讲得气定神闲,娓娓道来;但最后一课,他奉命疏导,语重心长,表现出他的正义和勇气。2.(1)文章通过比喻的修辞手法,生动形象地描写了家电专业语文课的可有可无,让人易于理解和接受;(2)同时使用幽默风趣的比喻修辞,形象生动地描绘了各级领导心急火燎、焦急“灭火”的心态,淋漓尽致地表现出了这种心态。3.(1)黄老师穿着那件熟悉的旧衣服,头发和脸上的皱纹更白更深了些,他几乎是以背诵的方式,重述了学校对我们的期望;(2)通

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