人教2011一年级语文下册《用偏旁名称表》公开课教案4

常用的偏旁的名称表设计思路：经过一年的汉字偏旁的学习，孩子已经能够正确认读偏旁的名称，但是，想让孩子经过认识偏旁表意，锻炼孩子利用偏旁来推断汉字所拥有的含义，来激发孩子主动识字的学习兴趣，经过让学生给汉字分构造，既而进一步理解一个偏旁不一样的地点给汉字分为不一样的构造和偏旁大小的改变，拓宽学生的思路，让孩子在书写过程中仔细察看，把汉字写雅观。因此我设计了教课情境，让孩子夺金牌闯关，激发孩子的学习踊跃性，让孩子在轻松的环境中复习偏旁和拓宽识字的思想。教课目的：能从汉字中分辨偏旁，并能正确的说出偏旁的名称，发现偏旁由独体字转变成偏旁的变化，让孩子领会汉字的穿插躲让，领会中华和睦友善的传统美德。能写同偏旁的汉字，能说出常有的偏旁的表意，能利用偏旁的表意来划分形近字和同音字，以及对不认识字的表意猜想。给汉字分构造，察看同一偏旁在地点和大小上的不一样，领会一偏旁多种写法，进一步稳固偏旁给汉字分不一样构造的意义，培育孩子留意察看的习惯。教课要点：能写同偏旁的汉字，能说出常有的偏旁的表意，能利用偏旁的表意来划分形近字和同音字，以及对不认识字的表意猜想。教课难点：领会一偏旁多种写法，进一步稳固偏旁给汉字分不一样构造的意义，培育孩子留意察看的习惯。教课准备：电脑、多媒体课件、课本、讲堂练习纸。教课过程：一、创建情境，开启新课。师：孩子们，你们想去漂亮而又神奇的王国里去看一看吗？（生答），今日，老师就率领你们去神奇的“偏旁王国”去畅游一番好不好？（生答），并板书课题。但是，偏旁王国的国王说了，你们要去三个不一样城堡里去闯关，并获取三枚闪亮的金牌，他才给我们进入城堡的入场券，你们有信心吗？我们一同来看看这三个城堡分别是“彩虹城堡”“泡泡城堡”“鲜花城堡”，那我们就一同来闯关吧。二、找偏旁，寻奇特。分辨汉字的偏旁。你们瞧，偏旁小精灵就藏在了这些汉字里面，你能把它们找出来吗？PPT出示汉字请指明孩子逐个说出汉字的偏旁。（设计企图：这是对常用偏旁的稳固和复习。）播放“足”字旁的微课视频。在这些偏旁里有最爱运动的偏旁，让孩子说出“足”和“足字旁”的变化。PPT出示汉字，让孩子发现偏旁由独体字转变成偏旁发生的变化。从而孩子懂得汉字的穿插躲让，领会中华民族和睦友善相处的精神。写出你最喜爱的四个偏旁。三、写偏旁，表其意。过渡：孩子们在“彩虹城堡”里表现得特其他棒，获取了一枚闪亮的金牌还有一个学习的诀要，那么，我们再来看看“泡泡城堡”会什么快乐的事情等着大家呢？一同来看看吧。第一关：我会写竞赛写偏旁。请和你的同桌比一比，看谁在两分钟内把这三个偏旁写出最多的汉字。生认真书写。认真察看这三组字，你发现了什么？孩子发现这三组汉字得偏旁都有独到的意义。教师出示不一样偏旁的汉字，并让孩子说出你还知道的偏旁的意义？第二关：我会填。达成“我会填”的练习题，分辨形近字和同音字，自主达成。全班同学报告沟通。四、分构造，会占位。过渡：孩子们英勇的闯过了2关，理解汉字的偏旁都有其意义，我们此刻拥有2枚金牌，那接下来我们会到达哪里呢？哇，鲜花城堡里有很多漂亮的花朵，快看它们有各种各种的颜色，那么这些漂亮的花朵会落入谁家呢？第一关：花落谁家？给“家”命名。孩子们，你们看这美味的蛋糕房屋老师给它命名为漂亮的“上下构造”的小屋，你们该怎么给余下的小屋取名字呢?孩子说出“左右构造”，“半包围构造”，“全包围构造”，“独体字”这几种常有的构造。（设计企图：创建情形，让孩子复习我们常用得构造，领会因为偏旁在不一样的地点把汉字分为不一样的构造。）分小组合作达成，给花儿找到自己的“家”。第二关：比一比，看一看。出示拥有“口”字旁的“另，听，加”。孩子自主发现这三个字的同样点以及不一样点（在地点和大小）进行点拨。让孩子领会同一偏旁在不一样的地点能够把汉字分为不一样的构造，书写的大小占位各有不一样。让孩子说出“日”字旁的字，并点拨“早，晚，香”。让孩子说出“木”子旁的字，并点拨“李，机，朵”。选择以上三组中的一组，抄录下来，也能够发散思想想想还有那些偏旁拥有这样的特色，回家和你的爸爸妈妈一同分享探究。五．总结：出示三个学习诀要。孩子们，今日你们表现的特其他棒，英勇的夺得了三枚奖牌，我们也获取学习偏旁的诀要，因此，偏旁王国的国王亲身来给我们翻开大门迎接我们，