中班户外游戏体育健康活动教案

月 日游戏教学活动计划执教者:裴丹丹活动吸纸跑名称活动1、培育幼儿乐观的参与意识和变废为宝的意识。目标 2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的力量。重点培育幼儿不言放弃的精神难点材料12、录音机，音预备乐磁带《一起加油》活 动 过 程 调整的热身动作。1好好的看教师怎么去做等会教师要看你们自己的表主 演奥。先说明玩耍的规章和过程并自己亲身去演示吸纸跑要 的过程，幼儿睁大了眼睛，古怪的看着。教师强调，吸纸互 点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假设中途停下来，报纸就会自己掉下来。假设动 前再连续玩耍。2、玩耍分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的过 第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋程 红旗。大家都要鼓掌表扬！3有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸连续前进。4、活动完毕，表扬鼓舞，教师做准时总结xx执教者:肖清活动蛙跳高手名称活动12、进展跳动力量。目标重点尝试各种跳动动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物难点预备干五角星。活 动 过 程 调整1、出示小青蛙角色出场：播放《我是先要做做预备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳动等。3、跳动大骰子：今日小青蛙要学很多跳动的本领。请小朋4、教师随机扔出骰子，依据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳动动作。主 二蛙跳高手跳得远。1自由探究怎样跳得远〔音乐2、争论怎样才能跳得远，幼儿介绍阅历，请个别示范，得要 出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。〔留意：站成一排竞赛跳得远。互 4、小青蛙跳荷叶。三、蛙跳高手：跳得高。1、小青蛙苦练跳动本领是为了动 干什么呢？抓害虫除了跳的远还要什么本领呢？自由探究〔够得着的道具〕2、请跳得高的幼儿介过 绍阅历并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。〔留意：落下地时，留意脚尖先落地。〕程 四、玩耍：青蛙捉虫1、小青蛙学了那么多的本领，要去完成它的使命了，那就是保护庄家，捉害虫！教师带着幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里，跳过荷叶进展捉“害虫”玩耍。幼儿分成4组，练习纵跳。2、幼儿4个轮换练习，等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。3通过学跳动的本领抓到害虫成为“蛙跳高手贴上奖章。1、幼儿相互给好朋友放松肢体，捏捏腿，敲敲背。2、与幼儿共同整理道具。 月 日游戏教学活动计划执教者:裴丹丹活动小小手榴弹名称活动 成功的欢快。2、在玩耍中，学习掌目标握投掷的根本动作。3、不怕困难，有勇于抑制困难的精神。重点通过玩耍引导幼儿把握正确的投掷方。难点材料已经了解透支的根本动作要领：手臂弯曲、两脚分开。预备活 动 过 程 调整1、教师和幼儿一起做预备活动。教师和幼儿边说儿歌边做动作，活动身体各部位。掷动作。主 2、教师引导幼儿在玩耍中乐观、主动地探究正确的投掷方法。要 〔1〕玩“看谁投得远”玩耍，请幼儿拿沙包尝试、练习投互 掷动作讲解动作要领：两脚分开，前后站立，手拿手榴弹，动 臂弯曲举过肩身体往后仰预备开头向上投投掷时，过 重心前移，靠腕力、臂力用力向前上方投出。幼儿集体动作练习。程 ，再次稳固方法，请投的远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。4、集体玩耍“打怪兽”。松身体的动作。执教者:肖清活动沙子宝宝的隐秘名称活动1、通过分别、挖、塑造、阅历回忆等活动，感知探究沙轻、细小、不溶目标于水及加水后简洁塑造的特性。2、进展幼儿的感知力量，诱发想象力和制造力量。重点引起幼儿对四周自然物的关注，培育幼儿疼惜四周自然物的情感难点材料1、课件-观看沙子预备2、玩沙工具一筐、水假设干桶、纱布、吸管假设干。活 动 过 程 调整一、运用沙子宝宝的隐秘这个话题引起幼儿活动的愿望。和知道它隐秘的小朋友玩。1、用纱布分别出小石子和细沙，并通过触摸、抓捏感受和体验沙细小的特点。主 2、用吸管吹一吹干沙，体验沙轻的特点。3、把筛出的细沙倒入水桶中，通过观看和搅拌体验沙不溶于水的特点。要 三、组织幼儿乐观争论玩沙活动中的觉察。互 1、觉察沙子很细小、很轻。2、我觉察沙子很轻，不留神会飞到眼睛里。动 3、我觉察沙子倒进水里时，沙子不会像奶粉一样化掉。免沙子飞到眼睛里。过 四、再次玩沙，引导幼儿用水把沙浇湿，观看沙子遇水后结块的变化。程 1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙与湿沙的区分，干沙轻，不易捏合；湿沙重，易捏合。2、小结：沙子可以和水一起玩，那么我们小朋友也可以利用水和沙子一起做玩耍。型。六、评价幼儿的表现。沙子宝宝说下次还想和你们做玩耍呢！xx执教者：裴丹丹活动饲养员名称活动1、引导幼儿左右手练习投准，进展动作的准确性及目测力。目标2、进展奔驰速度及灵敏协调力量。重点尝试各种跳动动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物难点材料预备422个、线。活 动 过 程 调整一、“饲养员”学本领1料”，走成圆圈，在圆圈中间放一个大盒子。2、“饲养员”分左右手各向盒中投一包“饲料”，投完后各自捡回自己的“饲料包”连续练习，看谁投得准。二、到农场喂小猪主 1、“小饲养员”来到“农场”门前，排成4纵队预备好，次进入“农场”，要 钻过农场门跳过“小河”互 投“饲料”喂“小猪”跑出“农场”。动 后面的“饲养员”依次到“农场”喂“猪”。2、指导重点：看准“小猪”再喂，不要焦急。过 要求：左右手各喂1次，力量弱的可越过投掷线。程 三、放松身体活动，完毕玩耍。 月 日游戏教学活动计划执教者:肖清活动玩网名称活动 网的多种玩法，进展走、跑、躲闪等多种运动机能。目标2、多人合作玩网，提高钻、听信号跳等运动智能。重点在玩耍活动过程中体验运动的乐趣。难点材料2、音乐—欢快欢快预备活 动 过 程 调整一、热身运动--网网乐二、网小鱼玩耍1、教师：你们看这是什么啊？(网)交换角色再玩一次。主 三、钻山洞玩耍1、幼儿自由玩网。要 网除了可以玩网小鱼的玩耍还可以怎么玩呢？幼儿自由探究网的玩法。互 2、钻山洞玩耍。出钻山洞玩耍：分组进展，一半幼儿拉住网的四动 周做山洞，一半幼儿钻山洞。3、把戏钻山洞过 以蹲的方式钻过山洞。〔3〕以绕s形方式钻过山洞。程 四、蹦蹦床玩耍1、教师：〔配班〕王教师想和我们玩个蹦蹦床的玩耍！让王教师站到蹦蹦床上，我们一起让他蹦起来。时，王教师就要跳起来。3、教师示范后交换。五、放松运动师幼一起坐在网上听轻柔的音乐做放松运动。执教者:裴丹丹活动地球围绕太阳转名称活动1、让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点。目标2、进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的力量。重点培育幼儿团结合作的力量难点材料预备1、课件-2、自制小坐垫假设干个。活 动 过 程 调整一、课件演示-地球围绕太阳争论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？二、争论分组1、在争论的根底上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，主 进展身体运动的探究与实践。2、教师进展个别指导与帮助。要 〔1〕“地球”端坐不动，“卫星”围围着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。互 〔2〕“卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。留意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。动 着“地球”的双脚，“地球”两手撑起渐渐地转圈。过 三、分组玩耍1、幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小程 圆外围成一个大圆，〔两组幼儿〔走。教师可作两圆的圆心。要求“地球”最好坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。关节或肌肉。xx执教者:肖清活动找关节名称活动1、对自己的身体感兴趣，宠爱探究身体的奇特；目标2、幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性。重点尝试各种跳动动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物难点材料2、课件-骨骼挂图预备3、彩笔假设干。活 动 过 程 调整一、谈话导入主题。1、提出问题，引发幼儿表达。2、玩耍“画圈圈”。出示“纸宝宝”，请幼儿查找身体中会动的部位、用笔在“纸宝宝”的身上圈出会动的部位。1、玩耍“动一动”。教师指“纸宝宝”画圈的部位，同时幼儿做出相应的主 动作反响。〔2〕小结：今日，你们觉察人身上有很多部位要 样样事情都会做。2、教师提问，引导幼儿争论。互 〔1〕幼儿开放争论：是什么能让我们身体部位运动呢？小结〔以手臂为例〕：原来，手臂除了有皮肤、肌肉动 位，我们叫它关节。〔丰富词：关节〕过 三、演示课件，生疏关节的构造。导幼儿观看关节的根本构造。程 教师介绍关节的根本构造。丰富词语：关节窝、关节头、关节囊、关节腔、关节软骨。2、找“关节”，请幼儿找找身体上的关节部位。初步了解关节部位名称：腕关节、肘关节、肩关节、出示骨骼娃娃，引导幼儿深入了解各关节在人体的位置。四、争论如何保护关节。1、教师：我们怎样疼惜关节娃娃呢？2、幼儿争论。给关节补充分够的营业。五、探究人体中除了关节外还有哪些部位会动？ 月 日游戏教学活动计划活动我为家乡出把力名称活动1、激发从小宠爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。目标2、学会相互传递的搬运方法。重点培育相互合作的力量。难点材料1、积木，水盆等，场地。预备2、音乐：欢快玩耍

执教者:裴丹丹活 动 过 程 调整一、导入腕等。二、开放主 1、争论：用什么方法能快点运砖？要 法能帮叔叔快点运砖呢？互 2、组织幼儿在直线两边相随穿插站好。○ ○ ○ ○○ ○ ○动过 3、让幼儿练习相互穿插传递的方法搬运砖头。〔用积木代替〕程 4、相互沟通：怎样才能协作好、运送的快。儿玩耍时，双手伸出来做好预备工作。5、将幼儿分成两组进展竞赛，调动玩耍兴趣，加快运送速度。三、活动延长增加走跑活动。执教者:肖清活动小马盖房名称活动1、进展幼儿在沙中的跨跳力量。目标2、鼓舞幼儿能发挥想象力和制造力，情愿与同伴合作。重点通过大带小的合作形式，增加幼儿间的互帮互助精神。难点材料1、场地布置：50—80厘米宽的“小河”，对岸堆有两积存木。预备2、音乐，鼓一面。活 动 过 程 调整一、导入一起合作，互帮互助，帮小马盖一座又高又好的房子，你们有信念吗？2、小马闲逛儿一个跟一个做“小马跑”的动作，教师敲起小鼓，主 要求幼儿依据鼓点的快慢转变跑的速度。二、玩耍：小马过河要 1、教师：小马要造居子，材料在河对岸，让我们来学习跨跳过河的本领。互 2、教师示范跨跳动作，重点强调单脚轻轻落地。3、请幼儿分散自由练习，鼓舞中班幼儿在练习期间保护和动 知道小班幼儿。三、小马盖房过 1、交待玩耍规章“小马”跨跳过小河，取一块积木再跨跳回来，与同程 伴合作盖一座居。2、玩耍重复进展，视幼儿心情定次数。四、完毕活动xx执教者：裴丹丹活动小壁虎捉害虫名称活动1、训练灵敏的攀爬取物力量。目标2、参与体育活动的兴趣。重点尝试各种跳动动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物难点材料1、墙上悬挂各种昆虫，垫子铺成草地，平衡木小桥。预备2、音乐磁带。活 动 过 程 调整1、引出主题，激发兴趣。教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎教师：孩子们，今日我们一起去捉害虫吧！2、活动身体，做预备活动。3、根本动作练习主 教师：小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢？要 〔1〕引导幼儿争论小壁虎怎样能很快向上爬，往下落。自由练习。互 4、玩耍：小壁虎捉虫子小壁虎爬小草地，爬小木桥，爬上墙壁，捉到小虫子，动 往回放到筐内。幼儿练习。过 〔2〕竞赛玩耍假设干次5、放松运动。程 师幼听舒缓的音乐进展放松活动。 月 日游戏教学活动计划执教者:肖清活动哨兵和侦查员名称活动 习匍匐前进的动作，进展幼儿的协调力量。目标2、通过玩耍，提高幼儿的反响力量。重点体验玩耍的欢快，增加参与玩耍的乐观性。难点材料1、音乐预备2、简洁的地图示意图假设干活 动 过 程 调整一、导入1、口令训练：立正、向右看齐、向前看等2、动作训练：匍匐前进(个别与集体)小玩耍：我是一个小小兵。主 〔3〕玩耍规章：教师吹口哨，幼儿听见一下哨声，可以前进；听见两下哨声，马上停。中途有违规者，出局；要 反之，能顺当到达终点的为成功者。：哨兵和侦察员互 1、教师讲解玩耍规章：回头看的时候，侦察员马上原地不动，否则出局。动 2、进展玩耍过 〔1〕玩耍第一遍：配班教师扮演哨兵，幼儿扮演侦察兵。玩耍其次遍程 况，一边画地图。玩耍第三遍请两名幼儿做哨兵，一边观看状况，一边画地图。反之，侦察兵获胜。〕三、完毕1、玩耍讲评。2、表扬鼓舞认真玩耍的幼儿。执教者:裴丹丹活动小鸡小鸭出来玩名称活动170厘米高的障碍物，进展钻的力量。目标2、宠爱参与体育玩耍活动，感受与伙伴玩耍的欢快。重点培育幼儿团结合作的力量难点材料1、音乐：小鸡小鸭预备270厘米高障碍物。活 动 过 程 调整1、随音乐作预备活动做动作。2、教师在场地中间，幼儿围在四周。教师以玩耍口吻边示范动作边介绍玩耍的方法：鸭是好朋友早晨都住在自己家里听到妈妈的喊声，主 马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做玩耍。要 从家里钻出来的时候，肯定要低头，不要遇到家门，看谁是个乖宝宝。互 3、教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下预备。听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随音乐做玩耍。动 师观看幼儿钻的动作，音乐玩耍后进展简洁的评价。协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。过 5、请幼儿钻回家中蹲好，听指令连续玩耍。鼓舞幼儿玩耍中大胆与伙伴共同开心地玩耍。程 6、玩耍完毕时，教师带幼儿作简洁仿照动作，轻轻放松整理。xx执教者:肖清活动小兔搬家名称活动1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。目标2、激发对体育活动的兴趣，充分体验玩耍的欢快。重点培育幼儿合作玩耍的意识。难点材料2、课件-骨骼挂图预备3、彩笔假设干。活 动 过 程 调整一、导入二、开放1、预备运动：小兔跳舞孩子们，我们一起来跳个舞吧！〔音乐起〕2、教师示范讲解根本动作。〔1〕玩耍：狼来了〔取下圈，放在地上当家〕我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。主 示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再连续。要 当大灰狼消灭时小兔要马上在塑料圈中蹲下大灰狼走了，再连续搬东西。”互 〔2〕幼儿在音乐伴奏下练习两次。动 3、玩耍：小兔搬家教师：大灰狼真厌烦，常常欺侮我们，我们还是搬家吧。争论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。过 〔1〕造家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：程 背着圈跳过小树林〔可乐瓶搭成〕，搭个家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。〔2〕搬家的活动状况进展指导。为小兔鼓舞、加油。4、教师带着幼儿做整理、放松活动。我们了！真累呀，让我们放松一下吧！三、完毕。天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事 月 日游戏教学活动计划执教者:裴丹丹活动助跑跨跳练习名称活动1目标2、引导幼儿乐观动脑，乐观探究玩法，提高幼儿抑制困难及与同伴合作的意识。重点在玩耍活动中培育幼儿遵守活动规章和活泼开朗的性格。难点材料1、音乐：每天做运动预备2、纸棒假设干〔纸棒分为红、绿两种〕。活 动 过 程 调整一、扮演角色，活动身体。教师告知幼儿，今日请小朋友当孙悟空的小猴子。？〔金箍棒〕，它是我们熬炼3.孩子们跟着猴王一起来做动作：耍棒、爬山、采果、远眺、挠痒。二、供给材料，自由练习。主 1.教师引导：你们能想出玩纸棒的很多玩法吗？要 乐观动脑筋哟！互 2.小猴分散自由玩纸棒双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。动 平幼儿的活动状况。三、动作练习，难点指导。过 1、教师：孩子们把纸棒都摆成小河，跟着猴王一起来学习程 跨过小河。2、讲解动作要领：两手半握空拳，屈肘于体的，一只脚用力蹬地，另3、幼儿自由练20厘米的距离，鼓舞敢于尝试难度大的幼儿。4四、玩耍：运果子1.幼儿自由选择不同难度、内容路径运果子。2.玩耍分两遍活动老鹰捉野兔名称活动1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。目标2、要依据自己角色听信号快速作出反响。重点训练幼儿追赶跑。稳固跳动、钻等级能。难点材料1、课件：声音-猫头鹰预备2、老鹰头饰一个，黑、白标志假设干。活 动 过 程

执教者:肖清调整一、导入你们快活吗？二、开放1、区分不同角色，练习动作。主 〔1〕教师引导幼儿观看自己身上的标志，区分自己的角色。〔黑兔还是白兔〕要 〔2〕请幼儿按教师的口令做动作。如：请白兔跳5下，请下请白兔手拉手站成树林黑兔在树林里钻来钻去。互 2、交代玩耍玩法动 扮白兔的幼儿四散快跑黑兔快速在指定地点平举双臂排成一排当树林，白兔钻进树林就安全了。过 〔2〕当听到老鹰的叫声时，〔教师提示：老鹰来捉黑兔了〕的幼儿四散快跑白兔快速在指定地点平举双臂排成程 一排当树林，黑兔钻进树林就安全了。32——3遍。三、完毕1、教师小结幼儿活动，表扬听指挥，反响快速的幼儿。2、幼儿放松活动，自然完毕。xx执教者：裴丹丹活动运送弹药名称活动1、引导幼儿感受爬行运动带来的