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中班美术欣赏活动《美丽的青花瓷》一、活动目标1、认识青花瓷，初步感受到白底青花的美2、能利用美丽的线条、图案将青花瓷进行装饰3、乐于参与活动并大胆创作及表现二、活动准备.古典音乐青花瓷伴奏.课件（米奇妙妙屋场景、现代瓷器图片及青花瓷图片）.范画.幼儿人手一张画纸、蓝色水彩笔三、活动过程（一）初步观察比较普通瓷器与青花瓷图片，了解青花瓷.师：小朋友今天我们要去米奇妙妙屋做客，妙妙屋里有很多好玩的宝贝，小朋友想不想去呀？现在就让我们轻轻地出发吧。.进入活动室——发现米奇的藏宝箱，教师与幼儿一同揭开藏宝箱里的秘密，初步欣赏青花瓷。.教师出示普通瓷器与青花瓷器图片，引导幼儿比较不同。师：这些是什么宝贝呀？它们上面画了什么？有什么形状？它们的颜色呢？.师：刚才我们看见的两种瓷器，你们发现了什么？在颜色上这两种瓷器有什么不一样？师小结：普通瓷器有各种颜色，而这种瓷器只有白色和蓝色，这种白底蓝色的瓷器有一个好听的名字叫青花瓷。古代人把蓝色叫做青，所以青代表蓝色。他们又觉得这种瓷器像花儿一样美，所以叫青花瓷，是我们中国特有的瓷器。（二）随乐欣赏青花瓷，初步感受青花瓷的美.提出问题，引导幼儿带着问题集中欣赏图片。师：下面请小朋友们和米奇随着音乐我们一起来欣赏青花瓷，老师有个要求，请小朋友欣赏完告诉老师你有什么样的感受？我们一起来念米奇的通关咒语吧！.提问幼儿欣赏后的感受：看完这些青花瓷你有什么感觉？（美）你觉得青花瓷器美在哪里？（花纹、形状、颜色等）（三）重点欣赏青花瓷1．启发幼儿重点说说青花瓷上美丽的图案。师：小朋友的眼睛真厉害，能够发现青花瓷器里各种各样的美。米奇也有几个特别喜欢的，让我们一起来看看它们美在哪里？师：瓷器上画了什么美丽的图案？它画了什么故事？原来每个美丽的青花瓷器上，都有美丽的图案或者故事。（四）自制青花瓷.师：今天米奇亲自为大家带来了它的青花瓷，我们一起来看一看。可以把它分为三个部分。瓶口的地方比较小，所以用小线条进行装饰；瓶身的地方很大，所以可以用大图案和线条把它填充满；瓶底也比较小也可以用小图案进行装饰。.师：今天米奇让小朋友认识了这么多美丽的青花瓷，如果请你来设计青花瓷，你想画什么美丽的图案或者故事？现在请小朋友们按照瓶口、瓶身、瓶底三个部分来设计一个自己的青花瓷。.幼儿尝试用蓝笔在白纸上进行创作，进一步感受古代青花瓷的美，鼓励幼儿大胆表现。（五）展示幼儿作品，相互交流与欣赏四、活动延伸把幼儿创作的青花瓷投入美工区，供幼儿欣赏。五、活动反思通过本次的美术欣赏活动，孩子们对我们中国特有的青花瓷器产生了很大的兴趣。青花瓷白底青花的线条与美感让孩子们的审美感

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