《乱世中的美神-李清照》教案 统编版高中语文必修上册

《乱世中的美神——李清照专题》【教学目标】1、诵读诗歌，揣摩词句，体会作者的思想情感。2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系，体味词人前后期作品中的别样“愁”情。3、理解并积累古典诗词中常见意象。【重点、难点及解决办法】重点：体味《醉花阴》和《声声慢》的不同“愁”情。难点：理解并积累词中的常见意象，以及词句中凝聚的感情。【教法设想】鉴赏、比较、分析通过比较阅读，将知识系统化；通过“知人论世”的分析，将理解深入化。【教学步骤】一、导入[也可以从全国海选出李清照照片导入,让学生讨论海选出的“李清照”符不符合?)1.浮世三千，吾爱有三，日月与卿日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮2.对于宋朝的一个女子来说，她所爱之物有四：（1）唯美酒不可辜负在李清照“书画琴棋诗酒花”的生活日常中，酒占了很大比例。据统计，在《漱玉词》中，“醉”字出现了11次，“酒”字出现了19次。由此可以推测，李清照不仅爱喝酒，还要喝尽兴，不醉不休。（2）赌圣李清照说起打马，李清照更是得心应手。打马是古代的一种博戏，棋子叫做“马”。它类似于现在的飞行棋，但是难度较大。大家可以简单地理解为打牌、赌博。打马游戏在北宋的上流阶层盛行，宋徽宗就曾写下“终朝打马为娱乐，不顾频输万亿钱”的诗句。李清照非常喜欢打马，而且精通打马，她专门把自己的打马经验写成了一本书《打马图经》。(3)怼人——《词论》虽协音律，而词语尘下——柳永句读不葺之诗尔，又往往不协音律——晏殊、欧阳修、苏轼不可读——王安石、曾巩(4)愿得一心人——链接高考题《点绛唇》，这也是李清照初见赵明诚之作。点绛唇蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客入来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。分析《点绛唇》中的女主人公形象活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富又略带几分矜持的少女形象。引入纳兰容若《浣溪沙》中的“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香”中的两句，讲述赵明诚和李清照之间的“赌茶泼墨”的故事。李清照前期风格的介绍前期生活安闲。少女时代的她是无忧无虑的。十八岁的她与赵明诚结合，夫妻生活幸福美满。[介绍内容可参考叶嘉莹对李清照的讲解,资料附在最后]故而其前期的词的主要题材内容集中于两个方面：抒写少女闲感。如《如梦令·昨夜雨疏风骤》表达相思之苦。《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》赏析前期代表作《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》介绍其创作背景：前期怀人之作，写于北宋末年，婚后不久，丈夫赵明诚便“负笈远游，离乡在外任知州，深闺寂寞，她深深思念着远行的丈夫。这年重阳节，人逢佳节倍思亲，便写了这首词寄给赵明诚。诵读，找到全词哪个字体现了丈夫的浓烈的相思之情？（愁）全词通过哪些意象来抒发愁情的？意象：薄雾、浓云、香炉、玉枕、纱橱、酒、西风、黄花意象的解读，让学生用自己的话来描述意象所构成的画面。香烟袅袅消磨了长昼，白天的寂寞。如此良辰美景却无人公赏。只能自己独自一人在种满菊花的地方拿着酒杯，一直看花看到黄昏后，隐约之间有阵阵菊花香气飘到衣袖之中。这不由地让人联想到《古诗十九首》中写到的诗句：“庭中有奇树······馨香盈怀袖，路远莫致之。”（在树前赏花，花香充满了衣袖之间，看到花，闻到花香想起了自己怀念的人，真想与他共同欣赏。”当一阵秋风吹来，吹起屋中的帘子，那时更知帘外的菊花清瘦，帘内的人也一样清瘦。插入李清照的《减字木兰花·卖花担上》的讲解，让学生更好地理解李清照对丈夫的思念之深。重点赏析“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”①结构上，“瘦”字和首句的“愁”字相呼应。因为有刻骨的离愁，所以衣带渐宽，腰肢瘦损；②手法上，运用夸张比喻，极生动地描绘出诗人因思念日渐消瘦的形象。③内容上，末了一个“瘦”字，归结全篇的情意，上面种种景物描写，都是表达这刻骨的离愁的。词人因相思而成的寂寞忧郁跃然纸上。补充后期诗歌《武陵春·风住尘香花已尽》，引出后期风格以及人生经历的介绍李清照后期多抒写自己寡居生活的孤苦和对国事的忧虑。后期人生经历：失家之后的李清照开始了她后半生的三大磨难。第一大磨难就是再婚又离婚，遭遇感情生活的痛苦。李清照的第二大磨难是，身心颠沛流离，四处逃亡。１１２９年８月，丈夫赵明诚刚去世，９月就有金兵南犯。李清照带着沉重的书籍文物开始逃难。李清照遇到的第三大磨难是超越时空的孤独。感情生活的痛苦和对国家民族的忧心，已将她推入深深的苦海，她像一叶孤舟在风浪中无助地飘摇。但如果只是这两点，还不算最伤最痛，最孤最寒。本来生活中婚变情离者，时时难免；忠臣遭弃，也是代代不绝。更何况她一柔弱女子又生于乱世呢？问题在于她除了遭遇国难、情愁，就连想实现一个普通人的价值，竟也是这样的难。已渐入暮年的李清照没有孩子，守着一孤清的小院落，身边没有一个亲人，国事已难问，家事怕再提，只有秋风扫着黄叶在门前盘旋，偶尔有一两个旧友来访。她有一孙姓朋友，其小女十岁，极为聪颖。一日孩子来玩时，李清照对她说，你该学点东西，我老了，愿将平生所学相授。不想这孩子脱口说道：“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口凉气，她觉得一阵晕眩，手扶门框，才使自己勉强没有摔倒。童言无忌，原来在这个社会上有才有情的女子是真正多余啊。而她却一直还奢想什么关心国事、著书立说、传道授业。她收集的文物汗牛充栋，她学富五车，词动京华，到头来却落得个报国无门，情无所托，学无所传，别人看她如同怪异。1赏析后期代表词《声声慢》设计导学案，提前发给学生。本词的词眼是“愁”，那么本词中的“愁，包含了哪些复杂的情感？纵观全词，词人是如何表现”愁”的？寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”一句被历代词家异口同声赞为千古绝调，请赏析。（从手法和内容两方面赏析）答案参考:(1)包含了丧夫孤独之愁（思夫）、颠沛游离之苦（思乡）、国破家亡之悲（思国）（2）①直接抒情（直抒胸臆）。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，为全词定下感情基调。结尾照应开头，“这次第，怎一个愁字了得”，也是直抒胸臆，用主旨句点明主旨。全词笼罩在一种渗透血泪的深愁巨痛中，最后一个“愁”字把主人公的愁情推向高潮，画龙点睛。②巧选意象，间接抒情。中间间接抒情，恰当选取“酒、秋风、雁、黄花、梧桐和细雨”等昏暗、低沉、冷色调的意象，营造了一种凄清的意境，烘托词人孤苦凄凉的心情。借景抒情，融情于景，情景交融。③巧用叠字，创意出奇。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，七组叠字，描绘了一个心神不宁、郁郁寡欢、孤苦无依、若有所失的愁妇形象。（3）①手法：三句十四叠字，巧妙发挥了双声叠韵的作用，既增强了词的节奏感和韵律感，使其具有音乐美、音韵美；又形象地丰富了内容，产生了强烈的艺术感染力，增强感情。（附：叠词的作用：形式上，⑴增强语言的韵律感，增强语言的音乐美和修辞美；⑵内容上起强调作用，更加生动形象，思想感情的表达更为绵密曲折。）②从内容上来看，实分三层，由浅入深，文情并茂。第一层（寻寻觅觅）通过写外在动作，表现词人非常空虚怅惘、迷茫失落的心态；第二层（冷冷清清）通过写所处环境气氛，表现作者孤单寂寞的处境和心境，由此反映出作者