彰显特色的高职院校校园文化建设

彰显特色的高职院校校园文化建设:特色校园文化建设主题摘要：高职院校是高等教育的重要组成部分因此其校园文化带有大学校园文化的共同特征。但培养一线人才的特点使其校园文化有别于高等院校校园文化。关键词：高职院校；高等学校；校园文化；特色校园文化建设是一项长期的、系统的工程一般要经历一个逐步完善、定型和深化的过程。一所优秀高校的校园文化需要数十年甚至上百年的不断沉淀、积累、提炼而对于大多是刚刚由中职升格而成的高职院校来说要确立适合自身发展的校园文化更需要一个长期探索和积累的过程。一、高职院校校园文化内涵高职院校作为高等教育的组成部分其校园文化必然带有大学校园文化的共同特征它同其他大学校园文化一样由物质文化、精神文化、制度文化和行为文化构成。但高职学院作为为经济和社会发展培养一线管理人才和技术人才的职业技术学院其校园文化当然有别于其他高等院校校园文化。它是在对高职教育特点和规律进行深入分析、归纳、总结的基础上而形成的一种文化积淀、精神凝炼是融入更多职业特征、职业技能、职业道德、职业素质的校园文化。物质文化体现职业特点。物质文化是一种显性为主的文化是学院发展过程中积累下来的外在物化形式的总称。它是校园文化建设的前提和条件是精神文化、制度文化、行为文化赖以生存发展的基础和载体。从大多数高职院校来说基础设施、环境布局大都经过专家指导、名家设计都具有较高的文化品位和独特内涵。但在实验设施的配套、图书资料的添置和实训基地的建设上往往与专业设置不配套影响了物质文化效能的发挥。精神文化体现职业精神。精神文化是〜种隐性为主的文化是学院师生员工创造的特定的一种精神环境和文化氛围它是校园文化建设和灵魂工程的核心。高职学院更要加强师生吃苦耐劳、勤俭节约、敬业爱岗、勤奋好学、乐于奉献的职业精神教育使师生自觉养成良好的职业道德素养。制度文化体现职业规范。制度文化是一所学院精神与办学理念的外在表现它是使每一种制度、每一条规范都经过某种意义的阐释使教师、学生自觉接受并成为自己的行为准则。制度应该是可以用文字表达的文化而文化则是无形的制度。制度建设越好则校园文化必然越好。制度建设是理性的需求校园文化是感性的体现。制度由管理者制定制度实施反过来又培养和营造学院的文化氛围。必须充分发挥制度文化在师生思想和行为养成中的育人功能要通过制度文化的深化和渗透逐步固化师生的自律、自省、自主、自勉、自励意识形成良好的人格修养。行为文化体现职业品位。行为文化是师生在学院教育、科研、学习、生活及娱乐活动中所表现出的精神状态、行为习惯和文化品位。它是学院作风、校风、学风精神状态和人际关系的动态体现也是学院精神、价值观和办学理念的动态反映。高职院校必须模拟企业管理环境不断规范学生行为习惯提升学生职业素养。目前一些高职院校实行外企化管理引人“5S”（整理、整顿、清扫、清洁、素质提高）管理模式收到了较好的教育效果。物质文化是高职院校校园文化发达程度及水平的外在表现但是影响高职院校学生人格素养、行为习惯、内在品质全面形成和发展的是高职院校固有的精神文化、制度文化和行为文化。为此高职校园文化建设重在以人为本要以人的职业素养的形成、职业意志的磨练、职业精神的培养为目标不断延伸和丰富校园文化建设的内涵促进内涵建设发展。二、彰显特色的高职校园文化建设目前许多高职院校校园文化建设脱离高职培养目标未能体现高职特色盲目将高职校园文化定位“高移”一味地模仿和复制普通高校的校园文化模式使高职校园文化成为本科高校大学文化的“克隆”或“微缩”导致出现校园文化与企业文化脱节学术气氛与实践氛围缺失等问题。高职院校培养的是面向基层面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才因此其校园文化建设应该彰显自身的鲜明特色。彰显高职特色培养应用技术人才。职业教育的存在和发展对于人的发展和社会的和谐具有十分重要的价值。高职院校最主要的特征就是“职”。高职院校的定位是培养面向基层面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才它以服务为宗旨以就业为导向以行业、企业、社会区域为依托。因此其校园文化建设又应该具有自身鲜明的职业特色。高职院校培养的是高等应用型技术人才不是普通的技术工人。高职院校不是技工学校而是高等教育机构。所以它既要有高等教育特色又要有职业教育特色；人才培养的定位既要紧跟市场又要注重培养学生的职业素质、人文精神和可持续发展能力。彰显行业特色体现行业发展趋势。不同行业的高职院校其学科设置、招生对象和就业方向的不同决定了在长期教学管理活动中形成的发展战略、价值观念、行为习惯也带有鲜明的行业特色。高职院校必须准确地把握自身行业特点特别是自身行业的发展趋势有的放矢地开展各类校园文化活动。如旅游类高职院校在建设校园文化时要大力发展与旅行社、旅游局、旅游景区的战略伙伴关系通过互利合作为学校储备实战与培训基地；食品类高职院校要密切关注国家食品安全管理的最新法规用“请进来、走出去''的办法加强与食品生产龙头企业、高级宾馆酒店的常态联系掌握食品制作最新前沿技术建立培训与就业的良好互动机制等彰显专业特色适应专业岗位要求。高职院校必须根据区域经济或行业特征构建自己的专业特色这既是不同职业院校共存和发展的基础也是同一高职院校内不同专业共存和发展的基础。高职院校彰显专业特色一要积极强化传统优势专业形成品牌效应；二要适应经济社会发展要求稳步设置新专业。在教学管理与校园文化建设中要突出专业知识的系统性、强化专业理论的应用性、培养专业岗位的适应性、提高专业人才的竞争性努力在“专业理念+专业指导+专业设施''的实践活动中全力打造“又红又专”的实用人才。彰显学校特色弘扬学校优良传统。“创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力。”高职院校的校园文化建设同样离不开创新但创新并不意味着否定一切推倒重来。恰恰相反有扬弃地继承、弘扬高职院校的优良传统更能促进特色校园文化的有效形成。优秀的校园文化往往需要数十年甚至上百年的不断沉淀、积