大学生对当前中国社会道德状况的认知情况调查报告

PAGE10PAGE11大学生对当前中国社会道德状况认知情况调查报告内容摘要：本选题针对大学生对当前中国社会道德状况的认知情况进行调查，旨在明确大学生对当前中国社会道德状况有一个理性且深刻的认识，并针对中国社会道德现状提出解决方案。关键词：大学生当前中国社会道德状况调查目的：本调查通过调查问卷和分析的方式，了解大学生对当前社会道德状况的看法，明确大学生对于当前中国社会道德状况认知情况,并通过调查加深大学生对当前中国社会道德状况的认识，为社会主义思想道德建设添砖加瓦。调查对象：广州大学在校大一大二年级的学生调查时间：2013年5月21日--6月5日调查地点：广州大学城广州大学调查方式：问卷调查、网络调查正文：一、序言（选题意义与思考）作为当代的大学生，我们应该明确知道。道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论，传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评论的心理意识，原则规范和行为活动的总和。是人们认识和反映社会现实状况以及人与人之间关系的一种方式。因此，在我国经济的快速发展，人们生活迅速提高的今天，道德问题更应值得关注。作为知识青年的我们应该及时了解当代社会的道德风气，增强我们的道德意识，树立正确的人生观，价值观，世界观。为了进一步了解现代大学生的道德观和道德水平，我们小组以问卷的调查形式在周围的大学生中进行调查。二、调查数据及分析图一：调查人群年级分布这次调查数据样本主要是来自大一的同学。这个年级的学生较之图四：大学生对于道德标准的作用的看法现在有92%中国大学生认为道德标准起到了积极作用。73%的被调查者认为道德标准在约束人们行为，规范人们言行的方面有着重要作用；同时88.46%的大学生认为道德标准能改变社会风气，对整个社会发展起着推动作用；只有7.69%的人认为道德标准只对个人有影响。这说明，目前我们大学生相当看重道德标准，认为道德标准能在我们的生活中产生重要影响，发生重要作用。图五：中国目前道德状况不佳的原因现今大学生认为部分人逐利心强，罔顾道德追逐利益是当前中国社会道德状况不佳的最重要原因。还有社会的监管体制不完善和学校家庭教育的缺失也是重要原因。同时大学生认为人们没有好好学习思想道德知识，道德意识薄弱也是中国目前社会道德状况不佳的原因。说明在大学生心中，认为功利主义对于社会道德有着负面影响，同时大学生们认为思想道德水平很大程度上与学校家庭的教育分不开，同时学习思想道德知识也是与道德水平息息相关的重要因素。图六：大学生对是否有必要提高道德水平的看法基于大学生普遍认为对中国现今社会道德状况的情况较弱的情况，绝大部分人都认为有必要提高中国的道德水平。这反映出大学生对于目前的道德状况都有强烈的改变冲动，充满了对未来的美好的期盼。还反映出现今大学生不再是传统中生活在象牙塔里不问世事，一心只读书的“天之骄子”，而是一群具有思辨思维，关心社会的社会人。图七：大学生认为需要为提高道德水平负责任的人的统计通过数据我们可以看出，92.59%的大学生认为提高道德水平是社会每一个人的责任，政府需要引导道德水平的提高，为提高道德水平提供良好的制度土壤。并且做出不道德事情的人需要对提高道德水平负责体现出大学生对做不道德事的人的谴责。三、结论与问题解决途径调查结论综上所诉，，目前大学生大多人认为我国当今的道德现状是较弱的，对道德状况的看法乐观和悲观比例接近一半，这明了我国的大学生认为社会道德的前进道路是光明的，能够改善的。并且很多人肯定了道德的作用是能对人以及社会有积极的作用，是人们行为规范的一种准则，能明确知道道德的重要性，认为非常有必要提高当今中国人民的道德水平。对于社会上的有违道德的行为，绝大多数人认为是人们自身的道德素质缺乏所造成的，也有人觉得是社会的体制不完善促使的，这也是道德缺失的内部与外部的原因的。针对这种情况的出现，绝大多数大学生认为我们每个人都要对自己的行为负责，从自身做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起。结构完整，条理清晰，文字通顺。对策。必须明确本选题对策应从两个方面着手：一是针对我们社会道德状况采取何种对策？（已有初稿）二是我们应该如何全面地认识当前中国社会的道德状况？（需要补充）针对于我们目前的社会道德状况，我们一方面应从个人做起，从小事做起，点点滴滴地改变社会道德状况；另一方面社会应该倡导优良的社会道德，鼓励支持良好社会道德的出现和传播，摒弃那些不道德的行为。从个人方面来说，1、要树立正确的世界观、人生观、价值观。当今社会部分大学生功利思想明显，价值取向扭曲。他们把追求高经济收入和稳定的生活作为自己的奋斗目标，从而导致得失心很强，以及养成自私自利的性格。在面临社会的奉献和索取中，一味选择后者。正确的世界观、人生观、价值观可以直接为大学生提供思想和行为的价值标准、程式、规范，提高大学生的社会责任感，端正大学生的价值取向，从而提高大学生的道德修养。2、要树立正确的道德观，提高个人的道德水平。当今部分大学生的社会公德意识淡薄，有些行为不够检点。例如：在公用课桌上乱涂乱画，随意撕毁折叠涂画公共图书，随地扔垃圾、吐痰，在课上吃东西、打电话，在网上发布不健康的消息等等。这些都是道德水平低下的表现。大学生应该从思想和行为上约束自己，通过不断地学习科学文化知识，多参加各种有意义的活动，从书上和实践中领悟思想道德的真谛，规范自身的行为，从而达到提高个人道德水平的效果。从社会的角度来谈，1、学校家庭要创设一个良好的道德观教育环境，教育工作者应该遵循大学生的发展成长规律，在学生的日常生活学习中，采用各种形式和手段加强学生的道德修养学习，尊重大学生的个性发展要求，尊重学生的人格发展需求，培养学生的全面素质，让大学生能够尽情地探索真理，追求知识，尽情地发挥个性，生动活泼地健康成长、全面成才，使学校真正成为学生塑造良好道德观的平台。2、政府要进一步加强社会主义思想道德建设，树立社会主义荣辱观，推动和谐文化建设，鼓励全体人民参加道德假设活动，巩固社会和谐的思想道德基础。积极利用社会上各类报纸广播、电视、网络等大众媒体，及时地对大学生道德建设作出正确的导向，一方面通过先进典型的宣传，从正面产生积极的引导教育作用；另一方面通过对背离社会主义道德建设的错误言行进行有力的批评，从反面产生积极的“约束”作用。3、社会要继承和弘扬中华民族优良道德传统。我国社会主义道德不是凭空而生的，而是继承中华民族优良道德传统，并结合时代发展的要求而形成的。继承和弘扬中华民族的道德传统能够提高民族自尊心和自信心，增强民族自豪感和责任感；能够使社会道德体系具有更丰富的内容；能够使人际关系更加和谐，促进经济社