开题报告要点

二、开题报告重点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、预期成就等，要求较课题申请书更加详细明确、可操作，限 5000字左右，（可加页）。（一） 题目地方工科院校会计学优势特点专业培养与建设研究（二） 内容优势学科和特点学科是学校长久办学实践的积淀，与学校的办学条件、发展历史亲密有关，是学校地位、水平的集中表现；优势学科和特点学科建设是学校发展的活力与活力所在，是学校迅速发展的基础。优势学科和特点学科的建设与发展对交错新兴学科的建设与发展有踊跃促使和带动作用。 优势特点专业是高校在必定的办学思想指导下和长久的办学实践中逐渐形成的拥有特点的专业。详细而言，特点专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程系统、教课条件和培养质量等方面，拥有较高的办学水平易鲜亮的办学特点，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。当前，我国高等教育仍是按专业区分来培养人材。所以，专业建设的水平高低，直接关系到人材培养的质量。特点专业建设旨在依据国家经济、科技、社会发展对高素质人材的需求，指引不一样层次、种类的高校依据自己的办学定位，确定自己的个性化发展目标，发挥已有的专业优势，办出自己的专业特点，提高专业建设的整体水平，提高人材培养的质量、效益和人材竞争力的重要手段。在高等教育普通化背景下，高校之间的竞争日趋强烈。地方院校要想在强烈的竞争中立于不败之地，除了博得社会各方面的支持，尽可能多地争取社会资源外，还一定使自己的优势学科和特点学科获得更快更好的发展。怎样培养切合高校自己的核心竞争力成为摆在每一所大学眼前的急迫任务，而建设培养学科优势，建设特点专业则成为各个高校在普通化期间提高竞争力的重要手段之一。 会计学专业位居我国开设数目最多的十大专业第六位。 为了适应会计学专业高等教育市场强烈的竞争，知足市场对会计学专业人材多样化、多层次化的需求，各高校一定增强会计学特点专业建设，并对本科会计学专业进行正确的定位， 培养有特点的、拥有竞争优势的会计学专业毕业生。会计人材的教育和培养是决定会计人材素质的重要要素， 高等院校作为高素质会计人材培养的重要基地。在相当长一段时间内，我国的会计学专业大多由财经院校或综合性大学创立，跟着高等教育的普通化，我国绝大多半工科院校均设置了会计学专业。因为我国大多半财经院校的本科会计学专业以会计理论见长，所以工科院校怎样培养优势，办出自己的特点，成了大家面对的共同问题。要根据人材市场需求现状和发展趋向，充足发挥自己的教课资源和能力优势，实时掌握学校特点专业建设契机，有针对性地培养人材，实现学校和社会双赢。本课题的研究目标、主要内容跟着我国经济的迅猛发展，会计人材的竞争也愈来愈强烈，这就要求工科院校一定充足发挥自己的优势，成立独具特点的会计学专业，培养适应社会需求的会计人材。但是，工科院校在会计学专业教育方面还存在好多问题，工科院校要立足实质，建设可连续发展的会计学特点专业，以适应日趋强烈的市场竞争的需要。经过社会检查和对人材市场科学展望，进行剖析论证，如本专业在国内、省内所处的地位、学校所处的地理地点、社会环境与其余学校对比有哪些优势和特点，从而正确掌握特点专业建设方向。 确定地方工科院校会计学专业特点， 拟订建设方案和实行举措。本项研究共分为四部分：第一部分，工科院校会计学特点专业建设的现状剖析主要从工科院校本科会计学专业办学定位、 办学理念、课程设置方面进行分析，从当前来看，大多半工科院校本科会计学专业的特点其实不显然，专业培养日标与课程系统设置等方面多与财经类院校本科会计学专业相像。跟着本科会计学专业毕业生供求关系的紧张， 与财经类院校和重点综合性大学相比，工科院校本科会计学专业毕业生的就业远景愈来愈不乐观， 在严重的现实面前，工科院校应以市场需求为导向，以各自的学校特点和定位为前提，整合优势资源，思虑和调整本科会计学专业的专业特点， 培养拥有竞争优势的应用型会计人材。第二部分，培养学科优势，实现会计学特点专业的建设目标研究以市场需求为导向，进行剖析论证， 主要从学科专业与地方家产构造、就业构造、劳动技术构造三方面进行协调性剖析， 如本校本专业在国内、省内所处的地位、学校所处的地理地点、社会环境与其余学校对比有哪些优势和特点，从而正确掌握特点专业建设方向和目标， 为专业特点确定供给依照。第三部分，研究确定工科院校会计学专业的特点剖析地方工科院校优势特点学科专业形成条件及影响要素。 针对工科院校办会计学专业的特点，依据会计的趋向和用人单位对会计人员素质的要求， 联合本校专长，经过充足的教课商讨，凝练出会计学专业的特点。工科院校应以制造业为基本面向，立足服务地方经济，展开管理创新，形成自己的特点优势和研究领域，实现与财经类院校会计学专业在特点定位等方面的错位，建成可连续发展的特点专业。第四部分，工科院校会计学特点专业的建设方案鉴于工科院校办会计学专业，毕业生应成为既会会计管理，又懂生产基本知识，拥有必定的人文基础，掌握会计学的基本理论、基础知识和专业技术，能成为以会计电算化、会计国际化和现代企业治理、财务剖析、成本控制为特点的厚基础、宽口径、应用型、开发型会计特意人材，拥有在企事业、会计事务所和有关经济管理部门从事会计实质工作的能力。所以，要增强基础，拓宽专业面，重素质教育和能力培养，增强毕业生适应性的思路，拟订特点鲜亮的专业培养方案。从而拟订优化的人材培养方案、建立特点专业课程系统、特点教材、师资队伍、培养以精选课程为核心的网络讲堂、实验实践教课改革等一系列特点专业的建设方案。重要看法和重点研究：第一，本项目研究联合地方工科院校教课建设和内部体制和外面环境，剖析地方工科院校学科专业建设问题，表示高校学科专业建设直接影响到高校社会经济效能的发挥，而特点专业建设有助于保持高校与社会供需之间的良性动向平衡。一第二，针对工科院校办会计学专业的特点，联合本校专长，凝练出会计学专业的特点。提出工科院校应以制造业为基本面向，立足服务地方经济，展开管理创新，形成自己的特点优势和研究领域，实现与财经类院校会计学专业在特点定位等方面的错位，建成可连续发展的特点专业。同时，联合本校实践拟订一系列确实可行的特点专业的建设方案。（三）组织与方法立足我校会计学科教课实践，以提高会计人材素质知足社会需求为指导，采纳规范研究、检查研究、实证剖析、理论论述相联合的研究方法。第一，经过检查研究，剖析吉林省高校会计学专业建设的现状，对照剖析工科院校与财经类院校会计学专业设置，课程系统，就业需求情况；第二，联合本校实质论述特点专业建设目标和建设方案；第三，经过教课商讨，凝练专业特点；第四，进行实证剖析，实行会计学特点专业的建设实践。（四）分工进度进度安排研究内容成就形式达成人状工科院校会计学特点专业建设的现报告韩梅、刘伟华特点专业的建设目标及发展规划