氧气的实验制取 习题

氧气的实验制取习题氧气的制取实验1.不需要加热就能够直接产生氧气的含氧化合物是H2O2。2.关于图10实验装置的问题：（1）装置中标号仪器的名称是a：烧杯；b：试管。（2）实验室制取氧气的化学方程式为2KClO3→2KCl+3O2。根据该反应原理，可以选择图10中1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18中的任意一种仪器组装一套制取氧气的装置。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2+H2O。所以该制取氧气的装置不能用于实验室制取二氧化碳。3.关于下图中常用的几种装置的问题：（1）有编号的仪器名称：①：水槽；②：气收集瓶。（2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是氢气。实验室制取氢气的化学反应方程式为2Al+6HCl→2AlCl3+3H2。（3）若某同学欲收集一种难溶性气体，认为E装置可以代替B装置。该同学应该使用E装置的方法是在E瓶中加入反应物，然后将气体通过气管导入气收集瓶中。4.关于下列装置图的问题：（1）实验室角B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2+H2O。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A。（3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是D装置可以收集氢气，而E装置可以用于干燥氢气。（4）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是先将气收集瓶浸入水中，然后将水槽中的水缓慢倒入气收集瓶中，直到气收集瓶中没有气泡为止。5.制取氧气的途径有多种，如电解水、分离空气、加热高锰酸钾、分解过氧化氢等。在图中，E处还可以用另一种方法制取氧气。若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气，标号仪器的名称①为高锰酸钾；②为试管。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是防止水被吸入试管中。此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，产生该现象的原因可能是高锰酸钾没有完全分解。若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：甲：导管、烧杯、过氧化氢溶液；乙：导管、烧杯、过氧化氢固体。要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是甲。若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是浓硫酸，气体应从a端导入。6.图13所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。问题的答案如下：（1）电解水时，将转化为化学能。（2）气体a为氢气。（3）实验室检验气体b的方法是用一根带有湿润酸性紫色石蕊试纸的玻璃棒接触气体b，如果试纸变红，则说明气体b是氧气。7.空气是一种混合物。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能支持生命活动。A.氢气、天然气、无烟煤、石油四种化石能源中，应该优先发展氢气和天然气，减少使用煤和石油，以降低二氧化碳的排放量。B.净化天然水应该采用生物净化、活性炭吸附等科学方法，而不是直接使用化学药剂，以避免对环境造成二次污染。C.氧气的化学性质包括：实验室可通过电解水来制取氧气；铁丝在氧气中燃烧会生成红色固体Fe2O3，而不是黑色固体；含氧的化合物不一定是氧化物。D.在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分，可通过燃烧铁丝或红磷来实现。E.小亮同学能制得氧气的方法是用KMnO4粉末制取氧气，而不是其他选项中的方法。F.为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，需要进行的实验有：①用无水硫酸铜检验是否有水生成；②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成；③用带火星的木条检验氧气；④测定水和二氧化碳的质量。G.下列装置能达到对应实验目的的是：用集气瓶收集气体；用气液平衡法测定气体的相对分子质量；用加热法分解化合物制取气体。H.KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有氧元素。I.符合“绿色化学”理念，实现零排放的方法包括：使用可再生能源；采用低污染、高效率的生产工艺；回收和再利用废弃物等。1.加入药品、收集气体、检查装置气密性、验满、清洗仪器、整理桌面是化学实验中必须要注意的步骤和操作。2.化学与我们的生活息息相关，其中：①治疗胃酸过多的药剂是碳酸氢钠。②被誉为“工业的血液”的是石油。③能产生温室效应的气体是二氧化碳。④最常见的溶剂是水。3.金刚石和石墨性质不同是由于它们的结构不同；生铁和钢的性质不同是由于它们的成分不同。4.联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。为了减慢大气中CO2含量的增加，可行的建议包括开发新能源、禁止使用矿物燃料、大量植树造林等。5.化学反应方程式：(1)分解反应：2H2O→2H2+O2(2)化合反应：2H2+O2→2H2O(3)复分解反应：CaO+CO2→CaCO3(4)非上述三种反应类型的反应：2Na+Cl2→2NaCl6.(1)右图A仪器的名称是集气瓶，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是压力差。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的22.4%。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。氮气减少的原因可能是在镁条燃烧时被氧气氧化生成氮氧化物，或者被镁条还原生成氨气等化合物。假设一：镁条与氮气反应会减少。根据查阅的资料，镁条在氮气中可以燃烧，生成固体氮化镁（Mg3N2）。氮化镁中氮元素的化合价为-3。此外，镁条也可以在二氧化碳气体中燃烧，生成碳和氧化镁。这种反应类型是氧化还原反应。通过以上探究，我们可以了解到更多关于燃烧的知识。12、根据以下要求，写出反应的化学方程式：（1）有黑色固体生成的化合反应：A+B→AB（黑色固体）（2）检验二氧化碳气体的反应：Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O（3）实验室用一种纯净物制取氧气：2KClO3→2KCl+3O2（4）用盐酸除去铁锈：Fe+2HCl→FeCl2+H2（5）一种可再生能源物质的燃烧反应：C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O13、请根据以下装置图，回答相关问题：（1）实验室角B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl→CaC