考试小学作文给的格子不够怎么办【3篇】

考试小学作文给的格子不够怎么办【精选3篇】考试学校作文给的格子不够怎么办【精选3篇】一

“叮铃铃——”一阵悦耳动听的上课铃响了，同学们都坐在座位上，由于立刻要考试了。

教室的门被推开了，同学们把目光都投向了门口。监考老教室里刹时变得鸦雀无声，大家都用期盼的目光看这老师。试卷发下来了，同学们的心像拉开的弓箭一样绷得紧紧的。有的同学把试卷扫瞄一遍，便胸有成竹地开头答题；有的同学像是遇到了难题，愁眉紧锁的，急的头上都冒出了汗；还有的正运笔如飞，想早点把试卷写完。一时间，教室里只听得见沙沙的写字声，似乎春蚕在嚼桑叶，又如微风轻拂树叶……

考试时，时间似乎上了翅膀，会飞似的！还没松口气，老师就宣布：“只剩下非常钟了，请大家抓紧时间！”这句话“刺”得同学们一激灵，有的加快了写字速度，有的开头认真地检查试卷，还有的咬着笔杆急得抓耳挠腮。

交卷了。同学们有的潇洒地走上讲台，把试卷双手捧给老师，他们的脸上写满了自信。有的一边走还一边盯着自己的试卷，盼望在最终关头还能发觉一点错误，交卷往回走时，还一步三回头，嘴里嘀咕着：“还有没有错呀！”还有的同学心急火燎地草草几笔将作文结了个尾，非常圆满地将试卷交给老师。

眼睁睁看着老师带着试卷走了，这一仗最终打完了。于是同学们又开头忐忑担心地等待发卷的那一天，而且还得时时预备着下一场“战斗”的来临。

考试学校作文给的格子不够怎么办【精选3篇】二

昨天我们期中考试了，今日妈妈去潘庄判卷，分数立刻就要出来了。我的心情好紧急啊！

生怕自己考不好。由于我们班同学的竞争力都太强了！

像王丹丹、杨一非、安迪等都是我的竞争对手，老师说：“这是我看你们的第一次分数，有些同学的力量老师还不太了解，所以这次考试是打算你们在老师心目中的位置的。”所以啊，同学们都想借这次机会好好的表现自己，当然我也不例外咯！

可这次考试给我了前所未有的压力，我特别的紧急。可我也知道我的成果应当不错，可假如考不好，不止在老师的心目中我的形象大跌，还会在家中成为弟弟妹妹笑话我的把柄。由于我以前的成果是很好的，几乎每次考试都是第一名呢！

我好紧急啊，真盼望妈妈早点回来，告知我我的分数，让我松一口气！

妈妈，你快点回来吧！

考试学校作文给的格子不够怎么办【精选3篇】三

今日下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发觉自己错了一道小题。我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴高采烈，考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊！

为何学校只注意孩子的分数，而轻视对孩子制造力的培育呢？为何老师只单单从分数上来评价同学的好与坏呢？

记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所学校，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问同学是什么。同学们争论一会后，全都答曰：句号。随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过争论，我们无法确定这是什么，很愧疚。”多么可悲、可怕啊！

几个外国人回国后，他们，他们说：“中国教育太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的缘由。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取学问，哪里会有想象力？再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜爱做的事情，在玩中学习，在玩中成长。但这种学习方式在中国老师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用进展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，成天做着“百分”梦呢！

我真想大喊一声：“什么时候才能取消这种考试制度啊！”

今年暑假，来了两个美国伴侣，看着她们背着行囊闯世界，我真的很佩服她们的士气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神