第6课《散步》 统编版语文七年级上册

6散步部编本·七年级上册语文1.整体感悟课文内容，理解人物性格，体会文章主题。(重点)2.学习以小见大、结尾升华主题的写作方法；领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。(难点)3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。(重点)学习目标一、预习检测——作者简介莫怀戚（1951—2014），笔名周平安、章大明，重庆人，当代作家。发表各类作品近500万字。1994年获全国庄重文文学奖。著有小说《诗礼人家》《透支时代》《花样年月》等。一、预习检测——写作背景本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章，体味文章的亲情。一、预习检测——重点字词分歧（）蹲下（）煎熬（）鲜嫩（）咕咕（）霎时（）粼粼（）qídūnáonènɡūshàlín（）煎熬（）熬白菜熬áoāo（）背负（）背后背bēibèi（）泡桐（）泡茶泡pāopào（）铺张（）床铺铺pūpù［名师微课堂专题］《散步》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿［名师微课堂专题］《散步》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿一、预习检测——重点字词粼粼：这里形容水的明净。信服：相信并佩服。熬：忍受（病痛或艰苦生活等）。霎时：短时间。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所，位置。［名师微课堂专题］《散步》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿［名师微课堂专题］《散步》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿一、预习检测——重点字词1、从文中的字里行间，可以看出这是一个什么样的家庭？2、散步的地点在哪里？哪个季节？哪些人物散步？散步时发生了什么？3、散步的过程中出现了什么样的分歧？分歧是怎样解的？二、预习检测——小组讨论“我”母亲妻子儿子（慈爱的）（孝顺的）（贤惠的）（天真可爱的）散步的地点：田野；散步的季节：初春；散步的人物：“我”，“我”的母亲，“我”的妻子和儿子；

散步的过程中发生什么：分歧2、散步的地点在哪里？哪个季节？哪些人物散步？散步时发生了什么？3、散步的过程中出现了什么样的分歧？

母亲要走大路，大路平顺，况且母亲身体不好，

本不愿出来。

（文中第2段交代了母亲的身体情况，为下文进行埋下伏笔。注意“熬”字）儿子要走小路，因为小路有意思。“我”决定委屈儿子，顺从母亲，走大路。母亲固然听儿子的，但在这种特定的情景下，更爱孙子，“变了主意”走小路。最后我们在阳光下，向着菜花、桑树和鱼塘走去。分歧是怎样解决的？

三、教师精讲1、为什么我们一家要去散步？母亲最初不愿出去，是真的不愿意吗？1.寒冬已过，初春到来，万物生机盎然。2.“我”希望母亲能多出门走动，借由家人的陪伴，让她也像春天一样充满生命活力。不是，母亲是担心自己腿脚不便，给孩子们添麻烦。是出于对后辈的关爱。2、“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”这句属于什么描写?有什么作用?景物描写。①描绘了充满诗情画意的田园风光，展现了一家人散步的美好情景;②解释了“小路有意思”的内涵，表明母亲充分理解孙子愿望的心情。因为：1.这样的形象非常有象征意义。2.“我”背母亲体现了“我们”这一辈人对上一辈人的关怀和孝敬，体现了尊老。3.妻子背儿子则体现了“我们”这一辈人对下一辈人的责任和照顾，体现了爱幼。这两点正是文章要表现的主题。3、作者为什么把“我”背母亲和妻子背儿子写得那么郑重其事?

4、作者为我们展示了一个什么样的家庭？分别用两个字概括出母亲、妻子、儿子、“我”是什么样的人？母亲“我”善解人意，爱护小辈孝顺，善良［名师微课堂专题］《散步》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿［名师微课堂专题］《散步》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿妻子儿子贤惠聪明、懂事5、

通过对四个人物的描写，作者在字里行间表达了什么样的情感？“我”和母亲之间、妻子和儿子之间“我”和妻子之间母亲和儿子之间母子情夫妻情祖孙情互敬互爱、珍爱亲情、尊老爱幼［名师微课堂专题］《散步》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿［名师微课堂专题］《散步》ppt课件(完美版)-PPT课堂说课稿1、年迈的母亲和年幼的儿子对于“我”和妻子来说，背起来应该很轻松，可为什么我们都走得很慢很仔细？因为：（1）我们害怕他们摔着，其实是对老人的尊敬，对小孩的爱护。（2）作者在字里行间流露出一种对生活的热爱、对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬，一代一代往下传递。课堂练习2、为什么说“好像我背上和她背上的加起来，就是整个世界”？（1）“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。（2）一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。（3）“我”和妻子代表着中年人，这是一代中年人在家庭生活、人类社会的作用中油然而生的一种特有的深沉、庄严的心理感受。以轻衬重，体现了作者强烈的责任感和使命感。

四、课堂练习1.一家人要互敬互爱、互相谦让。2.表现了中年人在家庭中的特殊地位和担当。3.旨在表达一种生命的感慨。4.赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老敬老的美德。5.蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。这篇文章想表达什么道理？可以从多角度回答。拓展提升——感悟《小王子》中有一句话："珍惜那些对你好的人，他们原本可以不那么做的“。没有人会无缘无故地对你好，所有的热情和慷慨，都源于珍惜和在乎。懂得感恩，不疏忽对方的付出，不怠慢彼此的情谊，始终怀着一颗感恩之心厚待帮过自己的人，传递得到的爱与温暖方能遇见世间的一切美好。

每一个没有血缘关系对你好的人，都是上天赐你的礼物。课堂小结亲情不一定要借由轰轰烈烈的大事来体现，细微处现深情。就像《散步》这篇文章，以小写大，通过一件小事，既表现出家庭成员对彼此温馨的关怀