![七年级道德与法治上册 (敬畏生命)教育教学课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a513/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a5131.gif)
![七年级道德与法治上册 (敬畏生命)教育教学课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a513/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a5132.gif)
![七年级道德与法治上册 (敬畏生命)教育教学课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a513/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a5133.gif)
![七年级道德与法治上册 (敬畏生命)教育教学课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a513/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a5134.gif)
![七年级道德与法治上册 (敬畏生命)教育教学课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a513/9bbfd8f6825287701661544ddbc7a5135.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
敬畏生命2
2015年8月12日晚23时34分左右,天津滨海新区一处危险品物流仓库发生爆炸,随后引起周围多家工厂更强烈的二次爆炸,此次特重大爆炸安全事故中165人遇难,8人失联。中国地震台网速报显示,第一次爆炸发生在8月12日23时34分6秒,近震震级约2.3级,相当于3吨TNT,第二次爆炸在30秒种后,近震震级约2.9级,相当于21吨TNT——这已经达到一枚微型战术核武器的爆炸当量。创景设情说说上面图片中的人们为什么要这样做。探究与分享清明祭祖烈士纪念日向人民英雄献花篮“5·12”人们寄托哀思1生命是脆弱的,也是坚强的当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的;当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。学习新知生命至上1931年,陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话:“中国没有废掉的东西,如果有,只是人的生命!”陶行知看到当时中国的社会现状,“垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆去追求,路边饿得半死的孩子没有人过问”,同时,他也看到,一个孩子出天花,他的妈妈用坚忍与慈爱,挽救了他的小生命。他感到困惑:这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立共存?这矛盾的社会该怎样解释?
为此,陶行知发出了振聋发聩的警言:“中国要到什么时候才能翻身?要等到人命贵于财富,人命贵于机器,人命贵于安乐,人命贵于名誉,人命贵于权位,人命贵于一切,只有等到那时,中国才站得起来!”探究与分享思考:1你如何回答陶行知的困惑?2陶行知的警言告诉我们什么?2生命价值高于一切当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。学习新知生命至上一辆公交车突然着火,满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人,有的人站在远处边看边指指点点。探究与分享思考:不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?3珍爱他人的生命生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。学习新知生命至上探究与分享思考:1上述四个情境分别带给你怎样的感受?2你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度?1敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。学习新知休戚与共2谨慎地对待生命关系、处理生命关系生命哲学家史怀泽说:“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。3对生命的敬畏是内心的自愿选择我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。学习新知休戚与共致敬那些保卫生命的人儿1我们要做到敬畏生命就应该(B)(1)好好珍爱自己的生命就行了(2)不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命(3)谨慎地对待生命关系、处理生命问题(4)把敬畏生命作为内心的自愿选择A(1)(2)(3)B(2)(3)(4)C(1)(3)(4)D(1)(2)(4)课后练习2在自然灾害、事故灾难面前,党和国家争分夺秒,不惜一切代价抢救生命。这是因为(D)A人生的价值在于战胜挫折B各种生命共生共存,息息相关C生命是坚强的、有力量的,也是脆弱的、艰难的D每个人的生命都是有价值的,要敬畏生命、关爱生命课后练习课后小结2敬畏生命生命至上休戚与共1生命是脆弱的,也是坚强的2生命价值高于一切3珍爱他人的生命1敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命2谨慎地对待生命关系,处理生命问题3对生命的敬畏是内心的自愿选择谢谢敬畏生命第八课探问生命
学习目标1.知道生命至上的内涵:了解生命之间的休戚与共。2.学会珍爱自我生命,关怀和善待身边其他人的生命。3.培养热爱生命、敬畏生命的情怀。CONTENTS目录生命至上休戚与共1.为什么要敬畏生命?
2.如何敬畏生命?1生命至上活动一生命是脆弱的、艰难的生命至上生命是坚强的、有力量的小提示:注意观察日期和人数变化活动二
2020年1月23日上午,按照疫情防控指挥部通告,武汉全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营,机场、火车站离汉通道暂时关闭。相关问题也伴随而来:一年能造出17000多亿GDP的武汉,因一场病毒的感染,被中断了城市内正常的运行。武汉被“封”城,大部分交通设施、餐饮业、企业等都不得不中断,经济也受到了很大的亏损。有人说,武汉封城造成很大的经济损失,不值得封城,你赞同这种说法吗?为什么呢?生命至上生命价值高于一切小组讨论:这些逆行者们为什么要不顾自己的生命安全去挽救他人的生命?活动三生命至上1.生命是脆弱的,艰难的;坚强的、有力量的;崇高的、神圣的。2.生命价值高于一切。3.不仅看到自己生命的重要性,也必须承认别人的生命同样重要。我们为什么要敬畏生命?现实生活中有哪些不珍爱生命的现象和行为?
休戚与共乱砍滥伐超载翻越栏杆杀害野生动物活动四2休戚与共释义:有幸福共同享受,有祸患共同抵挡。形容关系紧密,利害相同。活动五情境小剧场
小明的一天假如你是小明,遇到下列情境,你会怎么做呢?休戚与共主要人物:小明、老人、脚受伤的小方场景:公交车、马路、学校公交车公交车上,中途来了一位老人,这时车上没有空余座位,此时我会......过马路上学要迟到了,不巧又遇到了红灯,而红灯亮的车道没有车,此时我会......学校学校走进学校,遇到腿受伤的小方,此时我会......复述故事情节公交车上,上学路上,进入校园,你赞同小明的这三种行为吗?为什么呢?休戚与共1.不漠视自己和他人的生命——尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人2.对生命的敬畏是内心的自愿选择。3.从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。如何敬畏生命?活动六全球抗疫,命运与共一方有难八方支援的慷慨大义中国是如何选择的?超越国界的大爱情怀对生命的敬畏3随堂练习1.“武汉加油!我们来了!”2020年1月27日,在南昌滨江宾馆大会堂门口,138名医务人员神情肃穆,整装以待,在这里,江西省第一批援助武汉医疗队出征仪式隆重举行。他们不顾自己生命安危“逆行”前往新冠肺炎疫情严重的湖北,是因为()A.能够得到他人的表扬甚至金钱的奖励B.他人的生命比我们自己的生命更重要C.生命至上,要不顾一切去救助他人D.要敬畏生命,他人的生命和自己的生命同样重要D单选题2.在浙江绍兴越城区,一辆载有十多人的公交车上,男子王某某未及时下车,遂踢打、拉拽下客车门,还谩骂司机、拉拽方向盘……2020年4月初,王某某被当地人民法院以危害公共安全罪依法判处有期徒刑3年,缓刑4年。王某某的做法()①漠视他人的生命,但珍爱自己的生命②未谨慎对待生命关系、处理生命问题③是万不得已,为了自己的方便可以理解④是对他人的生命缺乏一种敬畏的情怀A.①②
B.③④
C.②④
D.①③C3.生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。下列选项中具备了“仁者爱人”“推己及人”“休戚与共”情怀的有①我的周围有与我同样重要的生命②在公交车上,只给年长的老人让座③时刻践行着雷锋精神,处处关爱他人④为避免麻烦,对摔倒的老人视而不见A.①②B.①③C.①④D.③④
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电力设施的户外温控管理与节能措施分析
- 工商银行金融租赁合同范本
- 市区个人商品房出租合同范本
- 短视频内容创作的趋势与在社交媒体中的应用
- 网络音乐版权内容合同(2篇)
- 网络数据传输服务协议书(2篇)
- 网络故障处理协议书(2篇)
- 物流行业中的客户画像与信贷服务优化方案
- 渠道推广合作协议书范本
- 线路改造合同范本
- 2024年国家基本公卫-老年人健康管理-考试复习题库(含答案)
- 第三讲:虹吸管及水泵的水力计算
- 网络系统集成(第二版) 课件第一章 网络系统集成绪论
- 口腔科院感知识培训针刺伤
- 土地管理学课件
- 真菌性角膜炎的护理
- 《认识人民币》完整版
- 工程施工风险研判报告及安全风险管控防范应对措施
- 科普作家协会会员
- ptmeg生产工艺技术
- 新型显示行业Mini LED Micro LED Micro OLED多点开花产业链如何聚焦
评论
0/150
提交评论