七年级道德与法治上册 （中学序曲） 课件

1.1中学序曲第一课中学时代

学习目标1、知道中学生活是新的起点，懂得中学时代的独特价值和意义。2、理解中学生活馈赠的成长礼物，学会把握人生机遇，促进自我发展。预习教材P3-P8，思考下列问题：1、中学时代的重要性？2、中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会？3、中学时代给我们馈赠了哪些成长的礼物？自主学习(5min)新的起点01活动一：七嘴八舌话“中学”你曾经对初中生活有哪些想象？现在的学校和你想的有哪些一样和不一样的地方？中学初感受中学生活“新”在哪里？踏进中学的校门，你的初步感受是什么？喜悦、好奇、欣喜、激动、期待......害怕、紧张、不安、孤独......

——中学生！新名字金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园。我们有了一个新的名词------中学生！1.新的起点表现我认识的第一个新同学是……01030204来娄底一中上学，是一种什么样的体验（感觉）？我上第一节课的心情是…对于中学生活，你有什么样的期许或打算？说说你的故事新变化新感受新教室新同学新老师新科目新奇的实验器材与小学相比，中学生活有哪些变化？小学内容中学科目课程内容老师讲课特点学生学习特点

作业班主任和我们生活少难度较小节奏较慢比较依赖老师量少、较简单敬畏、依赖较单一多难度加大节奏较快自主管理要求高了量多、难度大要求严格丰富多彩新变化VS

小学中学分享交流：你的初中生活与小学相比有哪些变化？②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。学习科目变多了，学习内容变难了，学习时间变紧了，课外时间变少了，作业量增多了，规章制度更严了，……新鲜人：新同学、新老师、新朋友、新同桌……新鲜物：新教室、新课程、新课本、新校园……学习科目增多、学习难度加大、自主管理要求提高、社团活动更丰富多彩……中学，我们站在一个新的起点上！找一找：初中和小学有哪些不同？1、中学新在哪里？（1）新名字——中学生（2）新天地、新起点

中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。名人的中学时代周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起”而读书的目标。01爱因斯坦在中学时代善于思考，他说“学习知识，要思考，思考，再思考”02瓦特在中学时代善于观察，也因此他才能改进蒸汽机。03结论：中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（p4）XXX老师，初中三年就读于西北某乡村中学，入学时数学只有59分，初一时懵懂贪玩，初二时发觉自己必须改变，走出农村，走向更大的天地，便发奋刻苦学习，最后以年级前三名的成绩考入省示范高中。中考时数学成绩提升至96分，语文112分。新的起点中学的求学蜕变历程让谢江宁老师充分明白了，坚持、勤奋、努力才是人生应有的基底，这也为XXX老师优秀出色的大学生活奠定了基础。“我要感谢初中时那个励志自己，因为她把我从农村带入城市，因为她让我在未来的道路上也时刻不忘努力就有收获！”xxx1.

身心得到发展2.自我意识逐步发展3.思维水平和理解能力不断提高4.生活体验日渐丰富中学时代为我们一生奠定重要基础，那么为什么中学阶段在我们生命中如此重要？（表现在哪几个方面?）P4结论：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（p4）2、中学时代的独特价值和意义是什么？【重点】P4笔记归纳①中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。（p4）②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（p4）二、成长的礼物新目标新挑战新机会新的可能你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？迎接目标和挑战，抓住机会。新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。→变化：可以让我明确前进的方向。新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等→变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。

新的挑战：学业难度增加。→变化：可以让我克服不足，全面发展。

新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。

新的可能：字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。中学生活带来的变化？成长的礼物一（1）为我们的发展提供多种机会。（p6）中学生活带给我们的礼物——考考你：在龙实，我们有哪些可以发展自我的机会？观察与分享新机会集体生活新的课程社团活动实践活动①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。校园里的机会中学时代为我们的发展提供多种机会(p6)①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。中学时代为我们的发展提供多种机会②新的课程，引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。中学时代为我们的发展提供多种机会④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门②新的课程，引领我们探索新的知识领域③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台中学提供了哪些发展自我的机会？知识归纳新的目标和要求激发我们的潜能做最好的“我”新的目标：新的要求：①学习成绩排在班级上游；②养成良好的生活习惯；③学会自立，自己能做的事情自己做：①按时起床，按时就寝；②认真听课，及时完成作业；③文明礼貌，尊敬师长④积极参加集体活动……成长的礼物二中学生活带给我们的礼物——“苟日新，日日新，又日新。”——《大学》②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（p6）含义：假如每天都要更新，就应该天天维持更新，更新了也要升级。新的环境中塑造新我有活力能坚持有韧劲会合作能包容有主见敢表达理想中的我是什么样子？在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学以目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。成长的礼物三中学生活带给我们的礼物——③有机会改变在他人心目中的形象，重新塑造一个“我”。（p7）入学训练的前后对比VS1.成长将带给我们哪些礼物？P6-7笔记归纳二、成长的礼物①为我们的发展提供多种机会。（p6）②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（p6）③有机会改变在他人心目中的形象，重新塑造一个”我”。（p7）

齐读：“千里之行，始于足下”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。任何阶段都别丢了努力，因为所有的努力只为遇见更好的自己！3.

★我们应怎样度过中学时代？P8①②①我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。②要积极适应中学生活，明确目标，迎接挑战。【补充】总结我始终相信，你们会做得更好用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。

课堂小结中学序曲

新的起点

成长的礼物

新起点

新阶段中学时代的意义成长的礼物如何行动

新的机会和可能

新的目标和挑战当下把握点滴努力1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有（）①新的机会和可能②新的环境和条件③新的目标和挑战④新的友谊和待遇A.①②B.③④C.①③D.②④课堂练习C2.随着自我意识的逐步觉醒，我们开始（）A.探寻生命的奥秘B.主动发现和认识自己C.磨砺意志和品格D.对世界的认识越发具体而深入课堂练习B3.中学生活为中学生的发展提供了多种机会，下列对这些机会理解不正确的是(

)A.集体生活，能涵养品格，丰富个性B.社团活动，能提供发展兴趣的平台C.新的课程，引领探索新的知识领域D.社会实践，年龄太小，参加为时尚早D课堂练习4.进入初中后，走进新的校园，接触新的同学，面对新的老师，小林总是怀念快乐轻松的小学时光，逃避现在的学习生活。作为好友，你想对他说的是（）①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上②中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础③中学时代是成长的重要阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶④随着生活体验的日渐丰富，我们可以经常放纵自己、挥霍时光A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③D课堂练习5.走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种追求……（1）你认为中学生活给我们带来哪些成长的礼物？（2）你打算如何对待这些成长的礼物？

（1）新的机会和可能；新的目标和挑战；集体生活，涵养品格，丰富个性；新的课程，引领探索新的知识领域；社团活动，提高发展兴趣的平台；新的环境，重新塑造一个“我”；新的环境，我们越来越有活力；等。（2）面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。课堂练习第一课中学时代中学序曲

观看以下图片说一说同学们从画面中看到了什么？你觉得初中生活怎么样？你能准确说出我们学校的地址吗？你知道我们将学习哪些课程吗？你对中学生活还有哪些期待？

同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始。那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们共同学习第1课时“中学序曲”的内容。新的起点01【想一想】：进入中学，与小学相比有哪些不同？小学内容中学科目课程的内容老师讲课特点学生学习特点作业班主任和我们生活【想一想】：踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？请大胆说出来与同学们分享。01020304新同学：认识了第一个同学是……新老师：见到的第一位老师是……新校园：来到××中学，看到校园中……新鲜事：我在中学学校经历了……请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。探究与分享

兴奋

新奇

紧张

面对这一系列的变化，我们已经由一名小学生成长为一名中学生，我们已经迈入中学时代，这又是我们人生成长的新起点。阅读感悟钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。阅读材料思考：这段材料是对钱学森人生中哪个阶段的描述？钱学森是怎样描述这个阶段对自己的影响的？青春感悟青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃;它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。1.中学时代的重要性笔记①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。成长的礼物02探究与分享你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？新的目标新的可能新的要求······新的挑战新的机会2.中学生活带给我们的礼物笔记中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。①中学生活为我们的发展提供多种机会。②中学生活中的新目标和要求激发着我们的潜能，不断实现自我超越。③在中学生活中我们有机会实现自我完善，改变自己在老师、父母等人心目中那些不够完美的形象。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。3.中学生活为我们的发展带来了哪些机会？笔记①集体生活：涵养我们的品格，丰富我们的个性。②新的课程：引领我们探索新的知识领域。③社团活动：给我们提供发展兴趣的平台。④社会实践：为我们打开认识社会之门。小学生活的得与失，未来生活新打算我的遗憾：我的打算：

我的遗憾：我的打算：我的遗憾：