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文档简介
11多姿多彩的民间艺术第1课时第四单元感受家乡文化关心家乡发展
01展示图片，了解民间艺术的种类民间艺术交流会01展示图片，了解民间艺术的种类什么是民间艺术?你能不能说一说自己的理解?民间文学民间音乐民间舞蹈民间美术民间工艺01展示图片，了解民间艺术的种类02畅游地图，认识民间艺术的分布02畅游地图，认识民间艺术的分布①分发小红旗，每面旗子代表一种民间艺术。②在地图上找到这些民间艺术产生的地区。③在相应的位置插(贴)上小红旗。比一比哪个小组又快又对地插好旗子。游戏规则03合作学习，感受民间艺术的魅力结合课前搜集的资料，以小组为单位交流民间艺术。①每个同学都要畅所欲言，交流自己搜集的资料。②合理分工，思考如何进行小组汇报展示。③时间为5分钟，时间一到，活动即结束。活动要求03合作学习，感受民间艺术的魅力漆线雕04欣赏微课，体悟民间艺术的智慧民间艺术源于生活，又高于生活，是老一辈艺术家用自己的智慧和汗水创造出来的，是我们引以为傲的民族文化，正因为有他们的付出，才有我们如此多姿多彩的民间艺术。谢谢观看11多姿多彩的民间艺术第2课时第四单元感受家乡文化关心家乡发展
01用心观察，寻找身边的民间艺术得胜鼓余杭滚灯01用心观察，寻找身边的民间艺术我们这里的民间艺术民间叙事长诗《阿诗玛》你见过这些民间艺术吗？它们有什么特点？01用心观察，寻找身边的民间艺术衰落的原因保护的措施衰落与保护02溯流求源，探究民间艺术的意义我们了解了这么多民间艺术,那么民间艺术是怎么产生的呢?02溯流求源，探究民间艺术的意义这些民间艺术满足了人们哪些需求，表达了人们哪些愿望？你们那里有哪些民间艺术呢？02溯流求源，探究民间艺术的意义民间艺术源于生活，高于生活，它不仅反映了老百姓的生活，也表达了人们对生活的美好祝愿，民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。03阅读赏析，感悟民间艺人的情怀阅读课本第86页阅读角中的《天津“泥人张”
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