七年级道德与法治上册 （深深浅浅话友谊）教师教学课件

第二框深深浅浅话友谊《道德与法治》七年级上册

理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互欣赏亲密无间友善趣味相投诚信

年龄相同家庭背景相同

与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。

_______________________________探究分享

在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。友谊的特质一有你在，即使遇到不开心也会有安慰。1.友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。（1）结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味。（2）帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？你能帮助我解决这道难题吗？我还要着急复习呢，你去问别人吧。探究分享木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。——《诗经·卫风》2.友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊的特质二我朋友▲巴金和冰心:因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水!▲《追风筝的人》:一个是富家少爷，一个是仆人的儿子，但只要是认定的朋友，就会献出自己无私的善意。▲《不朽的马克思》:即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。志趣相投友谊与金钱无关友谊与家庭背景无关3.友谊是心灵的相遇。它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志趣相投、志同道合的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的特质三以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。1.友谊不是一成不变的。研究发现，人的交际巅峰期出现在25岁左右，此时朋友数量最多，随后逐渐下降，最终只有一小群密友。邓巴数字又称为150定律，认为一个人维持紧密人际关系的人数最多为150人，其中一般朋友上限50人，亲密（包括可倾诉对象）的朋友上限15人，最信任朋友（包括至亲）上限5人。而如果要将朋友数目再扩大，最多也只是500人，涵盖那些见面时还能记起对方名字的朋友。这些数字较为恒定，但具体包括身边的哪些人，可能会不时有所改变，比如你今天的闺蜜也许十年后就是一般朋友了。友谊的澄清我报名参加了这次小小演说家活动。你明知道我要去参加这个比赛，你干嘛还要去？（1）结合案例思考，竞争会伤害友谊吗？（2）如果朋友赢，是否就意味着自己输？2.竞争并不必然伤害友谊，关键看态度。友谊的澄清

考试的时候，小川让我给他递纸条。小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。1

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探究与分享

友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊的澄清3.友谊需要原则（遵守道德和法律）......【拓展空间】检视自己对友谊的认识，看看自己是否够朋友？你对朋友的情谊会改变吗？你会跟自己的朋友竞争吗？你与朋友交往有哪些原则？友谊的特质友谊的澄清本课小结1.友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的1.友谊不是一成不变的深深浅浅话友谊3.友谊是一种心灵的相遇2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度3.友谊不能没有原则拓展阅读伯牙与钟子期知音之交管鲍之交管仲与鲍叔牙刎颈之交廉颇与蔺相如生死之交刘备、关羽、张飞忘年之交孔融与祢衡胶漆之交陈重与雷义羊角哀与左伯桃范式与张劭鸡黍之交舍命之交谢谢！第四课友谊与成长同行4.2深深浅浅话友谊

古琴台，中国十大古曲之一《高山流水》的发源之处，与黄鹤楼、晴川阁并称武汉三大名胜。核心素养：社会参与→责任担当→社会责任：诚信友善，明辨是非目标导学：1.知道并认同友谊最重要的一些特质。2.认识对友谊的理解会存在的误区，理解竞争与友谊的关系。3.知识友谊必须坚持的原则。重点与难点：1.友谊的特质；2.友谊的澄清（友谊的改变、竞争对友谊的影响、友谊与原则）自学导航友谊的特质有哪些？澄清对友谊的认识？12与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。信任忠诚平等友善诚信亲密无间陪伴趣味相投帮助支持理解相互喜欢信任、理解、忠诚、支持运用你的经验我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉让我们获得认可，在精神上得到满足。1.友谊的特质是什么？有你在，即使遇到不开心也会有安慰。①友谊是一种亲密的关系友谊友谊

友谊友谊友谊友谊友谊接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀也学习关怀对方。我们共同分享，也互相分担，在相处中体验积极的情感。一、友谊的特质1.友谊的特质是什么？投我以木瓜，报我以琼琚。②友谊是平等的、双向的（3）友谊是一种心灵的相遇。友谊可以超越物质条件,友谊可以忘记家庭背景,友谊可以忽略学习成绩,友谊可以……志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。一友谊的特质志同道合1、友谊有哪些特质？（1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的、双向的。（3）友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇友谊可以超越物质条件友谊可以忘记家庭背景友谊可以忽略学习成绩友谊能够经得住时间的考验……检视自己对友谊的认识……你对朋友的情谊会变吗？你会跟自己的朋友竞争吗？与朋友交往有原则吗？……友谊的澄清活动二：答疑解惑莉莉为什么会觉得烦恼？怎么办呢？有一天，学校要举行舞蹈比赛，每个班只选一名选手参赛，我和玲玲都是舞蹈爱好者。然而代表班级比赛的却是我，她很不服气，从那以后她再也没有跟我说话。还在背后跟其他同学议论我......莉莉①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。(2)竞争会伤害友谊吗？孟子说：仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。

译文：射箭的人先端正自己的姿势然后才发射；发射而没有射中，不埋怨胜过自己的人，只要反过来找自己的问题就行了。竞争中接受并欣赏朋友、反省和激励自己！检视自己对友谊的认识……友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊；你与朋友交往有什么原则？……友谊的澄清（3）（2）（1）友谊不是一成不变的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。友谊不能没有原则。总结：2.对友谊的正确认识有哪些？/友谊的澄清深深浅浅话友谊竞争不必然伤害友谊，关键是态度友谊的特质心灵的相遇平等的双向的友谊的澄清友谊不是一成不变的

友谊不能没有原则亲密的关系本课小结1.马龙和张继科从小一起长大，一起进步，是最好的朋友，也是最大的对手。里约奥运会乒乓球男子单打决赛上，上演了精彩的“科龙对决”，最终马龙以4:0完胜张继科，完成大满贯。可球场上激烈再烈，下了球场，两人还是背着包一起回家煮面吃的好兄弟。以下表述在材料中没有体现的是（）A.友谊是一种亲密的关系B.学会坦然接受新的友谊C.友谊是一种心灵的相遇D.竞争并不必然伤害友谊B习题巩固2.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到（）①宽容他人，理解他人②热情大方，广交朋友③不讲原则，迁就对方④真诚相待，用心呵护A．①③B．③④C．①④D．①②C3.同学之间在交往过程中,应该与人为善,平等待人,不凌弱欺生。下列选项中,最受欢迎的同学是(

)A.小文:“学习那么差,我才不搭理你呢。”B.小洁:“就算我错了,我也不道歉。”C.小明:“教会你解这道题,我也很开心。”D.小新:“你们什么都不懂,还是听我的吧。”C4.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌既，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到

()①宽容他人，理解他人②热情大方，广交朋友③不讲原则，迁就对方④真诚相待，用心呵护A.①③

B.③④C.①④D.①②C5.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们

()A.世界上没有真正的友谊B.珍惜友谊，用心呵护友谊C.朋友之间应该坦诚，毫无保留D.切莫轻交甚至滥交朋友B6.生活中，每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应该

()A.真诚坦率，善于聆听

B.乐观幽默，热情大方C.尊重差异，平等待人

D.恃才傲物，目空一切C7.小明的朋友小强放学后要去网吧玩游戏，小强再三叮嘱小明不要告诉老师和家长。小明反复考虑之后，向老师说了此事。因为小明懂得（）①朋友相处，需要忠诚，需要坚持原则②坚持原则才是对友谊负责，才是真的勇敢③不能够用“够朋友”等借口来掩盖对方做不道德甚至违法的事，否则，会伤害友谊④友谊是珍贵的物质财富，要谅解朋友的过错A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④B8.这几天，小童生病住院，病痛的折磨，加上孤独，让他度日如年。当同学们拿着鲜花突然出现在他面前时，他感到无比温暖，精神倍儿爽。这表明()①友谊是一种亲密的关系②朋友的关心让我们得到精神上的满足③我们对朋友太过依赖④朋友之间应相互信任 A.①② B.①③C.②④ D.③④Ａ9.“朋友是一扇打开的窗,友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒话题。下面说法正确的有（

）①朋友给我们温暖、支持和力量,友情让我们感受生活的美好②对于交心的朋友，只要他有所需，我必两肋插刀