二年级道德与法治下册 （做个“开心果”）教育课件_第1页
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人教版二年级《道德与法治》下册第一单元让我试试看3.做个

乐呵呵活动一：寻找“开心果”

我帮小花喝喝水我帮小鸟把家回我帮妈妈晒衣服我帮爸爸捶捶背帮助别人心里美帮助别人心里美你快乐吗我很快乐活动二：这里有个“开心果”说说你们家的“开心果”是谁？“

是我家的‘开心果’。因为……”活动二：这里有个“开心果”这里有个“开心果”什么样的人才是“开心果”？我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。他们怎么了？你会怎么做呢？活动三：这时我要怎么办他们怎么了？你是怎么判断出来的？活动三：这时我要怎么办先说一说再演一演做个“开心果”，我愿意，我快乐!

生活中的烦恼少不了，老师希望每一个同学都能学会关心、关爱他人，给身边人带去快乐，永远做个“开心果”。第一单元让我试试看3做个“开心果”第1课时

01这里有个“开心果”《小狐狸找“开心果”》①小狐狸找到开心果了吗？它是谁呢？②从小狐狸身上你知道“开心果”都有哪些特点呢？

01这里有个“开心果”01这里有个“开心果”01这里有个“开心果”01这里有个“开心果”寻找家里的“开心果”01这里有个“开心果”

一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把外套脱了，这样凉快。”妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”妹妹指着电视屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢！”我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。孝顺勤劳01这里有个“开心果”自觉01这里有个“开心果”寻找班级的“开心果”01这里有个“开心果”我有困难的时候，总是得到杨松浩的热心帮助。刘思宇的赞美总是很真诚，让人很开心。幽默帮助赞美01这里有个“开心果”我是一个

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