在社会中成长====部编版道德与法治八年级上册

第一课丰富的社会生活第2课时在社会中成长人教部编版版道德与法治八年级上册课件

学习目标一、在社会课堂中成长二、养成亲社会行为1、为什么人的成长离不开社会？（个人成长与社会的关系）2、亲社会行为的表现？3、为什么要养成亲社会行为？4、如何养成亲社会行为？

第一目

在社会课堂中成长PART0101你是否有过类似的经历？与同学们交流分享你的付出和收获。小林在自己的日记中写道：每个周末，我都会与几个同学参加城市文明交通志愿者活动，在十字路口引导行人遵守交通规则，文明出行。夏天热、冬天冷，一站就是三四个小时。虽然很累，但是看到行人安全通过并为我竖起大拇指时，我心里特别高兴。冬奥会赛时，22岁的燕山大学本科生张鸿博，负责在运动热身区与赛道之间的位置检查裁判员和运动员的证件。即便作为东北长大的女孩儿，张鸿博直言她还是低估了张家口崇礼的低温。“站时间久了，从山谷吹来的风仿佛能把人吹透。”然而，寒冷丝毫没能阻挡她对冬奥的热情，“志愿者的工作很有魅力，在帮助他人的同时，还能学到很多知识。能参与冬奥，我觉得很荣幸。”与张鸿博一样，在北京冬奥会期间，一万八千多名志愿者坚守在体育竞赛、场馆管理、语言服务、新闻运行等41个业务领域，用青春和奉献，用自信和笑脸，向世界展现出亮丽的中国名片。人的成长是一个不断社会化过程在社会课堂中成长探究与分享

你认为什么是社会化？相关链接在社会课堂中成长社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。探究与分享我们可以通过哪些方式或途径逐渐成长为一名合格的社会成员?在社会课堂中成长父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱父母同伴老师社会国家礼貌、穿衣吃饭...相处...知识相处...交通规则常识...文化...结果成为一名合格的社会成员在社会课堂中成长在社会课堂中成长06结合视频和图片，说明粮食、学习用品、住房、交通工具等是怎样生产出来的？在社会课堂中成长06欣赏：棉花到衣服的完美蜕变！物质支持在社会课堂中成长1、为什么人的成长离不开社会？综艺电影电视精神滋养在社会课堂中成长仔细观察每天的生活，想一想：在生活中，我们会用到哪些物品？这些物品是怎样生产出来的？请将这个图表续写下去。被闹钟叫醒穿衣服刷牙洗脸吃早饭……探究与分享在社会课堂中成长钟表厂家服装厂服装店日用品公司食堂、燃气公司……社会交往社会关系社会经验本领才干形成积累增长人的生存和发展离不开社会探究与分享在社会课堂中成长第二目

养成亲社会行为PART02022-养成亲社会行为亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。名词解读：【亲社会行为】课堂笔记—3、亲社会行为的表现？P8AA表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等2-养成亲社会行为“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”释译：那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。结合生活实际，说一说日常生活中，哪些行为是亲社会行为？2-养成亲社会行为爱心捐款无偿献血社会实践关注时政帮助他人主动让座志愿服务研学旅行参与这些行为有什么意义？为什么要养成亲社会行为？4.养成亲社会行为的意义(为什么要养成亲社会行为)P8

①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度,关注社会，了解社会，服务社会,养成亲社会行为。（原因/必要性）②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）③参与社会的过程，有利于我们体验生活，在实践中发展和成就自己。（意义）④只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。（意义）5.如何养成亲社会行为?(怎么做)P8

①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之想，急他人之急。④谦让、分享、帮助他人、关心社会养成亲社会行为

释义：读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心体会世间百态，而不要读死书。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。——顾宪成参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

阅读材料，谈谈这句话对你的启示。探究与分享在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为青少年养成亲社会行为的必要性青少年如何养成亲社会行为人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展离不开社会1.因为农民伯伯的辛勤耕种，我们得到了食物;因为警察叔叔的坚守岗位，我们有了安全的环境;因为有了父母的支持、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们有了丰富的生活，获得了深刻的情感体验。这说明（）A.社会是由个人组成的，社会离不开个人B.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C.只要人们关爱社会，主动投身于社会实践，就一定能实现人生价值D.在不同的社会关系中，我们有着不同的身份B课堂小测2.周末，八年级学生小刚与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道井盖不见了。为防止误伤行人，小刚守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了约定的活动时间。你对小刚这一做法的评价是()A.缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留B.不利于形成正确的价值观念，不利于获得他人和社会的接纳与认可C.不能积极融入社会，护绿活动对个人和社会更重要D.尽管耽误了时间，但他做的同样是一种亲社会行为D课堂小测3.下列属于亲社会行为的是()①在公共汽车上给老弱病残孕让座②参加献爱心活动，为灾区人民募捐③积极参加义务植树活动④牺牲学习时间，陪朋友去网吧打游戏A.①②B.①②③C.②③D.①③④B课堂小测4.近年来，各学校兴起了中小学生研学旅行活动。中小学生研学旅行活动是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体