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文档简介

幼儿园大班教案《我的小书包》教案名称：我的小书包教学内容：了解小书包的功能及正确使用方法，提高幼儿自理本领，培育他们的察看、沟通与合作本领。教学目标：学问目标：了解小书包的功能及正确使用方法。本领目标：提高幼儿自理本领，培育察看、沟通、合作本领。情感目标：建立良好的个人卫生习惯意识和珍惜公共物品的意识。教学资源：1.我和小书包的图片、视频。2.小书包中的用品，如：文具、杯子、小零食等。3.互动板书及学习零散图片。课前准备：1.回顾前一节课的内容，及提前准备好此节课的教学材料并摆放在合适的地方。2.清理教室及工作区域，并保持教室清洁整齐。教学流程：一、引入（5分钟）：1.在互动板上呈现幼儿园里每个孩子的小书包图片，引导幼儿们认得小书包，问幼儿们小书包有什么作用，可以放哪些东西？2.激励幼儿们共享本身的小书包使用阅历，提高幼儿们的沟通本领。二、讲解（25分钟）：1.通过图片和视频，讲解小书包的作用、构造及使用方法，并让幼儿们一同察看小书包中的物品。2.引导幼儿们了解如何正确使用小书包，比如放物品的规定、整理小书包等，保持小书包的干净乾净。3.为了提高幼儿的实际操作本领，可以示范如何折叠、整理书包，带领幼儿们操作小书包。三、实践（30分钟）：1.在课堂上设置小组活动，让幼儿本身体验使用小书包的过程。2.幼儿放东西的时候，老师会提示幼儿将文具用品、饮品、零食等物品放在不同的区域内，使物品井然有序地放进小书包，让幼儿们在学习中渐渐养成组织、规划好本身的好习惯。四、总结（10分钟）：1.让幼儿们从实践中感受到使用小书包的好处。2.引导幼儿总结今日学习的内容：小书包中都有哪些东西？小书包的作用？如何使用维护小书包？3.勉励幼儿们还可以在家长的帮忙下，更好地养成好习惯，自发地使用小书包。五、巩固（5分钟）：1.在黑板上呈现出幼儿们小组活动整理的小书包图片，表扬优秀表现的幼儿。2.激励幼儿们回家归纳、复习今日的内容，并把书包管理维护好。教学反思：通过《我的小书包》的教学，让幼儿们了解了小书包的作用，认得到小书包的紧要性，同时也加深了幼儿们对组织、规划、整理等方面的认得，让幼儿们更好地养成好习惯，提高了

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