2022届六年级语文第二次月考试卷

六年级第二次语文月考试题计分＿＿六年了，我们欣赏、阅读过许许多多的美妙文章，你的阅读能力一定是最棒的，展示一下吧！（60分）一、请仔细阅读这份说明书，回答问题（12分，第三题2分，其余题每空1分）止咳灵说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时不得食用酸冷食品。

⑴“本品”指（）。

⑵“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃（）。如感冒了，可（）康泰克。

⑶选择正确的说法，在括号里打上“√”。

止咳灵一般在饭前服用。（）止咳灵一般在饭后服用。（）

服用后半个小时可以喝酸奶。（）服用后半个小时不可以喝酸奶。（）

⑷“遵医嘱”的意思是（）九岁的丁兰咳嗽了，她应该吃（）片。

⑸如果现在你是一名医生，看病的是一位不识字的农村老奶奶，你会说：“（）。”看病的是一位年轻的阿姨，你会说：“（

）。”看病的假如是一个调皮的又不肯吃药的孩子，你会说:“（）。”⑹王云喝水呛（qiàng）了，咳嗽起来，他（）吃止咳灵，因为（）。

二、短文分析（14分）

“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1．给第一小节的空白处加上标点。（2分）

2．根据文章内容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的（），功是成的（）。成功对于懒汉来说是（）的，对于奋斗者来说又是（）的。

3、“水滴石穿”最恰当的解释是（

）。（1分）

A、水滴能穿石头。

B、水不停地滴，石头能被滴穿。比喻不断努力，事情一定能成功。

C、比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。

4．“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）

————————————————————————————5、请你补充完整下列有关时间的格言（2分）

（1）时间给

（）者留下智慧和力量，给

（）

者留下空虚和懊悔。

（2）不愧对今天的人，时间会对你

（）

；丢失了今天的人，明天会给你

（）

6．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

7．用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（2分）三、阅读短文，完成题目（16分）

他要感谢那只手（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

（5）女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗

（6）这是你的手老师孩子小声答道

（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

（8）我们每个人都有要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（4分）

2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）

3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）

4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（）；第（8）自然段的作用是（）。（2分）

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，就是（2分）

6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？（4分）四、阅读短文，完成文后的题目（18分）

两只青蛙一口古井里住着两只青蛙，一只叫咕咕，一只叫呱呱。白天，大雁从广袤无垠的天际飞来，飞过古井的上空，呱呱见了，油然而生仰慕之情；夜晚，沁人心脾的花香四处弥漫，漫进古井里，呱呱陶醉其间，无限向往。它渴望跳出古井，到外面的世界看一看，哪怕一眼也好。

呱呱把自己的想法告诉咕咕，却遭来了它的热讽：“你跳得出这井口？别白日做梦了！就算你出去了，听说外面危机重重，你以为天下谁人不识君？恐怕你连怎么死的都不知道！”

呱呱不信，它不愿永远做个井底之蛙。在古井外面，一定五彩缤纷。

于是，呱呱天天练习跳跃。冬练三九，夏练三伏，它被井壁撞得鼻青脸肿，遍体鳞伤，可离井口依然有那么一截。咕咕笑道：“也只有你这么傻，你看吧——你要是什么深蛙转世，或许还会出现奇迹，可你——”呱呱不予理睬，咕咕无奈地摇摇头。

呱呱更加刻苦的练习弹跳。它在头上顶上石块，腿上绑上沙袋。在这人迹罕至的古井里，不时传出叮叮咚咚的响声和“哎哟哎哟”的呻吟。这声音响过酷夏，响过寒冬。

冰雪消融，溪水淙淙，又一个春天来临了。呱呱丢掉头上的石块，解开腿上的沙袋，它深吸一口气，下蹲、收腹，然后，竭尽全力一蹬双腿。哇，成功了！呱呱终于实现了自己的梦想。蔚蓝的天空，碧绿的草坪，竞相绽放的鲜花，翩翩起舞的蝴蝶……呱呱陶醉了，忘情地跳起舞，纵情地唱起歌，激动得热泪盈眶。

咕咕眼睁睁地看着呱呱跳出千年古井，十分羡慕，悔不当初。

（1）找出短文中的成语，并抄下来。(4分)

———————————————————————（2）概括短文的主要内容。(2分)

（3）用“＿＿”出你最受感动的句子，写出自己的感受。(2分)

（4）“天下谁人不识君”出自古诗《》，作者（），这句诗的上半句是（），整句诗的意思是（）(5分)（5）文中的“古井”实质指（），跳出古井就是（）。这篇文章告诉我们：(5分)

美文欣赏完了，下面该我们妙笔生花了！（40分）下面有两个作文题，你只需任选一个你喜欢的就可以了一、感悟作文1、如果要别人诚信，首选自己诚信。（英国莎士比亚）2、当信用消失的时候，肉体就没有生命。（法国大仲马）3、失信就是失败。（法国左拉）上面是几名关于“诚信”的名言，阅读后你想到了哪些人或事？把你想的写成一篇文章。题目自拟，不少于400字。二、走进网络，拥抱