部编人教版2022-2023学年度第一学期三年级语文期末测试卷及答案(含四套题)

………………○………………外………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………此卷只装订不密封………………○………………内………………○………………装………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________语文试题第=PAGE4*2-17页（共=SECTIONPAGES4*28页）语文试题第=PAGE4*28页（共=SECTIONPAGES4*28页）语文试题第=PAGE3*2-15页（共=SECTIONPAGES4*28页）语文试题第=PAGE3*26页（共=SECTIONPAGES4*28页）部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷三年级语文（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四总分分数一、积累运用。（50分）1.请用钢笔认真书写下面的文字，做到工整，美观。（2分）仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》2.读拼音，写词语。（10分）làzhú（）guīzé（）jiùmìng（）cuìlǜ（）yǎnzòu（）yáohuàng（）chìbǎng（）zhuāngbàn（）wánshuǎ（）bǎoɡuì（）3.下列加点的字读音没有错误的一组是（）（2分）A.放假（jià）瞬（shùn）间五彩缤（bīng）纷B.处（chǔ）罚喷（pēn）香张牙舞爪（zhuǎ）C.答（dā）应压（yà）根恍（huǎng）然大悟4.下列词语没有错别字的一组是（）（2分）A.观查围裙雾蒙蒙B.拼命交错五谷风登C.满载持久亮金金D.郊外严寒春华秋实5.选词填空。（只填序号）（3分）①平静②文静③安静那个（）的小女孩（）地坐在湖边，看着一只翠鸟一下子冲进水里，（）的湖面漾起一圈圈波纹。6.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”B.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。C.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。”7.句子训练营。（6分）（1）照样子，用带点的词造句。（2分）例：他跑得像兔子一样快。得像。（2）商场里有各种各样种类繁多的玩具。（用修改符号在原句上修改病句）（2分）（3）看到“懒洋洋”这个词语，你仿佛看到了怎样的画面？请把句子写下来。（2分）8.名句补一补。（4分）（1）俗话说：“，泰山。”只要全班同学齐心协力，就没有办不成的事情。（2）今天的辩论会非常成功，让我充分感悟到了“灯不拨，理不辩”的道理。9.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）童话故事充满了丰富的想象，在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。（）（2）文章的题目、插图、文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。因此预测的内容一定要跟故事的实际内容一样。（）（3）“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。”可见父亲聚精会神的样子，突出了父亲对鸟的喜爱。（）（4）“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂”中的“一点儿”要重读。（）10.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？先填后仿写。（5分）你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了（）。你看，它把我爱你，我的祖国！我爱杜牧笔下“停车坐爱，霜叶红于”的迷人秋色；我爱李白眼中“两岸青山，日边来”的雄伟壮阔；我更爱、的西沙群岛。（6分）12.童话王国里有许多动人的故事，我喜欢笔下的《》，也喜欢笔下的《》。（4分）二、阅读理解。（25分）1.阅读《司马光》，完成练习。（12分）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆（）去，光持石击瓮破之，水迸，儿（）。（1）按课文内容补充填空。（2分）（2）在下列句子中停顿正确的一项后打“√”。（2分）A.群儿/戏于庭（）B.光持/石/击瓮/破之（）（3）用现代汉语说说下面句子的意思，正确的一项是（）（2分）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。A.一群小孩子在庭院中玩耍，一个小孩登上瓮沿玩耍时，失足掉进水瓮里了。B.一群小孩子在庭院中做游戏，一个小孩登上瓮表演节目，不小心掉进水瓮里了。（4）如果你当时在场，你会想出什么办法救失足的孩子？（2分）（5）你和司马光的办法比，你觉得谁的更好？为什么？（2分）（6）孩子得救了。周围的人或孩子的父母会怎么夸赞司马光呢？请你选一个写下来。（2分）2.阅读《我爱花城》，完成练习。（13分）我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们把它选为市花呢。夏天，热情似火的凤凰花开了。花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的窗台上，摆放着一盆盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发岀芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！（1）这篇短文是按的顺序来写的。（1分）（2）短文是围绕哪句话来写的？请你用“”画出来。（2分）（3）理解词语的方法很多，说说你是用什么方法理解下面词语的意思的。（4分）A.我用方法理解了“陶醉”的意思是。B.我用方法理解了“千姿百态”的意思是。（4）请你分别用一个四字词语形容下面三种花的特点。（3分）木棉花：凤凰花：水仙花：（5）如果到花城旅游，你会选择哪个季节去？结合短文内容说说理由。（3分）三、口语交际。（5分）俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。正如《荀子》中说：“与人（），暖于布帛；（）以言，深于矛戟。”下面的对话，你觉得怎么说好呢？生1：我这次算是考砸了。怎么办呀？生2：生1：生2：你问的这个问题我正好不会。不过我俩可以一起研究解决它。生1：生2：不客气！四、习作表达。（20分）生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。善于发现美的你，请动笔记录下印象最深的一种事物或一处场景，与他人一起分享你的快乐吧！注意：1.用上自己平时积累的生动语句，特别是有新鲜感的词句；2.题目自拟，字数300字左右哦！参考答案一、1.略2.蜡烛规则救命翠绿演奏摇晃翅膀装扮玩耍宝贵3.C4.D5.②③①6.A7.（1）操场上热闹炸开的锅（2）将“种类繁多”删掉。（3）小猫在阳台上懒洋洋地伸懒腰。8.人心齐移不亮不明9.（1）√（2）×（3）√（4）√10.银杏树小扇子夏天的炎热紫色给了葡萄，一颗颗葡萄就像晶莹剔透的紫珍珠，滚啊滚啊，带来了秋天的甜蜜。11.枫林晚二月花相对出孤帆一片美丽富饶12.叶圣陶稻草人安徒生丑小鸭二、1.（1）弃得活（2）A√（3）A（4）我会向大人求救。（5）司马光的办法好，因为我的办法比较慢，司马光的办法快，能及时救人。（6）孩子的父母会说：“谢谢你，司马光，你是一个聪明机智的孩子，如果没有你，我们的孩子肯定已经失去了生命。”2.（1）时间（2）我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……（3）A.联系生活实际沉浸在花的海洋里B.联系上下文花的姿态多种多样（4）昂立枝头热情似火亭亭玉立（5）我选择秋天去，因为秋天有美丽的菊花，能让我眼花缭乱，目不暇接。菊花色彩各异，五彩缤纷，千姿百态，格外漂亮。三、善言伤人没关系，下次刻苦复习，一定能取得好成绩。今天的科学课上有一个问题，我没听明白，你能讲给我听吗？谢谢你，通过你的讲解，我明白了。四、略部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷三年级语文（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五六总分分数一、看拼音写词语。（10分）guīzé（）yánliào（）qiángbì（）zhǔnbèi（）hánlěng（）的冬天到了，雪花像rónɡqiú（）一样飞wǔ（）。人们穿着hòushi（）的衣fu（），在路上匆匆地走着。只有小孩很欢xǐ（），shēn（）出手来去抓地上的雪，边hǎn（）边玩shuǎ（）。二、选择题。（填序号）（8分）1.下列加点字注音完全正确的一组是（）A.寒假（jià）落（luò）下残疾B.白求恩大（dà）夫挣（zhēng）钱C.圆圈（quān）窗明几（jǐ）净D.呢（ní）喃海参（shēn）2.下列句中字形完全正确的一项是（）A.船上满栽着银光闪闪的鱼。B.秋天到了，树上的叶子漂了下来。C.当狂风吹起，整座森林都激动起来。D.大龙虾样子庭威武。3.下列诗句不是描写秋天的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。4.下列句子中，（）句不是比喻句。A.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。B.黄黄的叶子像一把把小扇子。C.小鸟的叫声好像是告诉我们：“我很快乐。”D.水泥道像铺了一块彩色的地毯。三、根据课文内容填空。（19分）（一）“金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。”（5分）1.我会填描写秋天的词。（2分）①秋（）（）爽②（）谷（）登2.我会写秋天的景。（3分）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。例：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（二）“祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。”（8分）1.我会默写描写祖国山河的诗句。（3分）①，孤帆一片日边来。②欲把西湖比西子，。③，白银盘里一青螺。2.根据课文内容在括号内填上合适的词语。（2分）（）的西沙群岛（）的海滨小城3.如果到小兴安岭旅游，我会选择季（填季节名称）去，因为。（3分）（三）“美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。”（6分）1.本册书，我认识了好多具有美好品质的人物。（2分）（）的司马光（《司马光》）（）的列宁（《灰雀》）2.本册书，我也知道了好多描写美好品质的格言。（4分）①仁者爱人，。②，暖于布帛；，深于矛戟。③，泰山移。四、按要求完成句子。（9分）1.照样子把下列句子补充完整。（3分）例：他跑得像兔子一样快。干了一天活，爸爸累得。2.用修改符号修改病句。（2分）①超市里有很多水果，苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。②长大以后，想成为一名医生。3.照样子写词语，再从自己写的词语中选择一个造句。（4分）例：懒洋洋造句：五、阅读短文，完成练习。（16分）（一）（节选）（9分）她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光。□有一个什么人快要死了□小女孩说。唯疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个人要离去了。1.上面这段话选自课文《》，作者是世界著名童话作家。（2分）2.在“□”内点上标点。（1分）3.小女孩这次擦燃火柴后看到了，她的愿望是。（2分）4.你还读过哪些童话故事呢？照样子，选择你印象最深的两个主人公写下来。（4分）例：善良的拇指姑娘的的（二）照片上的马活了（7分）①1872年的一天，在美国的一个小酒店里，两个年轻人为了赛马的事情争执起来。一个说：“马跃起时，四蹄肯定都是腾空的”另一个反对道：“马再怎么跑，它总有一蹄是着地的。”两人争得面红耳赤，也没有结果。②英国摄影师麦布里奇听说了这事，感到很好奇，他决定把马奔跑时的镜头拍下来，看看到底谁说得对。可是，马跑得那么快，怎么拍呢？③麦布里奇终于想出了办法。他在跑道的一侧，每隔几步就放上一架照相机。24架照相机一字排开。接着，他在跑道另一侧的相应位置上，打了24根木桩，每根木桩上都系有一根细绳，再将这些线绳的另一头接在照相机的快门上。这样，马边跑边将细绳一根根绊断。随着一阵“咔嚓、咔嚓”声，一张张照片被拍了下来。从照片上看，马奔跑时确实总有一蹄是着地的。④麦布里奇将24张照片按先后顺序连接起来，组成一条照片带给好奇的人看。一次，有人在看照片带时碰巧快速拉了一下，麦布里奇惊讶地叫道：“快，快看，马活了，它跑起来了。”⑤1895年，法国卢米埃尔兄弟在这个（发明发现）的基础上（发明发现）了电影。1.在第⑤自然段括号内选择合适的词语（在上面打“√”）。（1分）2.本册书我们学习了预测，下面让我们一边读一边预测。（4分）①当我读了“照片上的马活了”这个题目时，我猜想②当我读到第④自然段画“”的内容，我想3.边默读边思考，麦布里奇为什么能发现“马奔跑时确实总有一蹄是着地的”的秘密？（至少写两个方面）（2分）①②六、作文。（30分）罗丹曾说过“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，最近你从生活中又发现了哪些美好的事物或场景呢？选择自己印象最深的一种事物或一处场景写下来。可以像《搭船的鸟》那样，写观察到的一种小动物；可以像《铺满金色巴掌的水泥道》那样，写观察到的一处场景……参考答案一、规则颜料墙壁准备寒冷绒球舞厚实服喜伸喊耍二、1.D2.C3.B4.C三、（一）1.①秋高气爽②五谷丰登2.略（二）1.①两岸青山相对出②淡妆浓抹总相宜③遥望洞庭山水翠2.富饶美丽整洁3.略（三）1.机智冷静善解人意2.①有礼者敬人②与人善言伤人以言③人心齐四、1.像一头勤劳的牛略2.①删除“西红柿”②句子前添加“我”3.绿油油红彤彤略五、（一）1.卖火柴的小女孩安徒生2.“。”3.圣诞树渴望在大年夜里得到节日的欢乐4.坚定锡兵历经磨难丑小鸭（二）1.发现发明2.略3.略六、略部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷三年级语文（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五六七总分分数一、我会用钢笔抄写得规范、端正、整洁。（4分）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（标点符号占一格）二、识字加油站。（22分）1.看拼音，写词语。（8分）huāngyě（）làzhú（）lǚxíng（）jiǎzhuāng（）hǎibīn（）cāngcuì（）sànluò（）dàoyìnɡ（）2.用“”标出字词的正确读音或写法。（4分）喷（pènpēn）香压（yàyā）根呢（není）喃调（diàotiáo）动穿（戴带）（搭塔）船担（优忧）演（秦奏）3.我能照样子写词语。（6分）提心吊胆（含身体部位）：百发百中（含数字）：慢腾腾（ABB）：4.我能辨字组词。（4分）票（）漂（）载（）栽（）救（）规（）遥（）摇（）三、语文园地。（9分）1.我会选择合适的词语填空。（3分）陆续继续连续（1）他跑步真厉害，在学校运动会上（）几届都拿了冠军。（2）上课铃响了，同学们（）走进教室。（3）妈妈低下头，（）认真地织着那件毛衣。2.我能用合适的修改符号修改句子。（6分）（1）花坛里盛开着五颜六色的红花。（2）今天，她穿了一条白色连衣裙，一顶红色帽子。（3）几年已后，我和爸爸种的小树长成了大树。四、回顾积累。（每空1分，共12分）1.人们常用诗句“，”来赞美西湖美景，而西湖也因此有了“西子湖”的美名。2.《山行》中的“，”两句写出了唐代诗人对深秋枫林晚景的喜爱之情，赞美枫叶比春花还艳丽。3.《美丽的小兴安岭》这篇课文是按的顺序描写的，让我们知道小兴安岭是一座，也是一座。4.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。这里“皆”的解释是：。5.从名言“，不贰过”中，我感受到爱是尊重；从“人心齐，”中，我感受到爱是团结；从“，理不辩不明”中，我感受到爱是追求真理。五、口语交际。（3分）晨晨借东西总是不及时归还，作为他的好朋友，请你谈谈对这个行为的看法。六、阅读能力。（25分）（一）课内阅读。（11分）就在英子刚刚站定的那一（该刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲（术述）自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇遥）一晃地走下了讲台。1.用“\”删去括号内不正确的字。（4分）2.从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：慢慢——（）反义词：慌张——（）同学们一共给了英子次掌声。第一次掌声是为而响起，第二次是为而响起。（3分）4.学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么？（2分）（二）课外阅读。（14分）秋天是一个美丽的季节、丰收的季节，也是一个欢乐的季节。秋天的天空蓝蓝的，像用水擦洗过一样。朵朵白云飘在蓝蓝的天上，好像一个个软绵绵、甜丝丝的棉花糖，又像一只只扬帆起航的小船。大雁排着整齐的队伍从空中飞过，引得我们追着它们跑出去老远。秋天的果园真热闹哇！苹果成熟了，像一个个害羞的小姑娘，脸蛋红扑扑的。葡萄架上挂满了成串的葡萄，像是用水晶和玛瑙做成的，在阳光的照射下，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光亮。柿子像一个个红红的灯笼高高地挂在枝头。果园里的叔叔阿姨们从早到晚地忙碌着，迫不及待地将这丰收的喜悦分享给大家呢。1.我能给这篇短文起个题目：。（2分）2.“迫不及待”的意思是，我是用的方法理解它的。（2分）3.短文第自然段概括叙述了秋天的特点。（2分）4.第二自然段中，作者把白云比作了和。5.第三自然段是围绕哪句话写的，用“”画出来。围绕这个关键句，这段话主要写了：、、和果园里的叔叔阿姨们。（4分）6.这篇短文作者抒发了的感情。（2分）七、习作。（25分）根据下面的词语，尽情地展开想象，编一个童话故事。大象小河狮子森林国王要求：1.给故事加一个题目。2.可以根据需要增加自己喜欢的其他角色。3.想象合理，语句通顺。4.书写规范、端正、整洁。参考答案一、把这句话工整地抄写在田字格内，注意标点符号占一格。二、1.荒野蜡烛旅行假装海滨苍翠散落倒映2.pènyànídiào戴搭忧奏3.张口结舌肝胆相照十全十美一心一意笑嘻嘻白花花4.车票漂亮载人栽树求救规则遥远摇动三、1.（1）连续（2）陆续（3）继续2.（1）用删去符号删去“红”。（2）在“一顶”前用添加符号添加“戴着”。（3）用替换符号把“已”改为“以”。四、1.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花杜牧3.时间大花园巨大的宝库4.全，都5.不迁怒泰山移灯不拨不亮五、示例：我觉得晨晨这样做是不对的。借了东西不及时归还，可能会给别人带来不便，时间长了，可能就没人愿意借东西给他了。六、（一）1.删去：该留术遥2.渐渐镇定3.两英子战胜自己走向讲台英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能4.示例：英子，你不要伤心，不要害怕，你一定能战胜自己，我们支持你。（二）1.美丽的秋天2.急迫得不能等待，形容心情急切联系上下文3.一4.棉花糖小船5.秋天的果园真热闹哇！苹果葡萄柿子6.示例：对秋天的喜爱和赞美七、习作指导：根据所给的词语，展开丰富的想象，想一想大象、狮子、国王它们之间发生了一件什么事，然后编写一个童话故事，当然也可以增加自己喜欢的角色，不要忘记给故事加题目。部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷三年级语文（满分：100分时间：60分钟）题号一二三四五总分分数一、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。（每字1分，共18分）妹妹穿着cuìlǜ（）的裙子，手里端着liàngjīngjīng（）的颜料盒，来到公园里。她歪着小nǎodai（），噘着小zuǐba（），翘着小bízi（），画了一朵金色的púɡōnɡyīnɡ（）。一只蝴蝶落在画夹上，呼扇着chìbǎng（）。啊！这是多么měimiào（）的清晨。二、选择题，选择恰当的一项填入括号内。（14分）1.下列词语中读音有错误的一组是（）A.滨海（bīn）家庭（tíng）B.姿势（zī）支持（chí）C.膝盖（qī）努力（nǚ）D.喷香（pèn）兴许（xīng）2.下列选项中，对加点字的解释不正确的是（）A.众皆弃去（全，都）B.水光潋滟晴方好（正）C.知有儿童挑促织（挑选）D.白云生处有人家（产生，生出）3.下列句子中加点词语使用不恰当的是（）A.春天到了，金桂飘香，人们纷纷到郊外踏青。B.小洁同学真是胆小，老师叫她发言，她就面红耳赤的。C.元旦活动时，我们班准备包饺子当午餐，同学们七手八脚地忙起来。4.下列句子中标点符号使用不正确的是（）A.“救命！救命啊！”红头拼命地叫起来。B.先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”C.“没有，没有！”小蜘蛛回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”5.语言可以给人带来愉悦，也可以给人带来痛苦，下列选项中形象准确地写出了这种感觉的是（）A.不迁怒，不贰过B.爱人若爱其身。C.仁者爱人，有礼者敬人。D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。6.下面这句话是围绕哪一句话来写的？（）那些云，有时候变成一支支白色的棉花糖；有时候又变成黑色的大魔怪；还有时候，又变成彩色的鱼鳞，铺在西方的天空里。A.云的变化很多B.云的动作很灵活C.云的样子很美D.云的位置很多7.下列句子中没有语病的是（）A.星期天，我在家里写了一篇文章，一幅图画。B.我估计他一定是写错了。C.校园里种了很多树，有青松、银杏、月季和梧桐。D.南京是一个风景如画的地方。三、按课文内容填空。（16分）1.秋天来了，看到满山红艳艳的枫叶，我会想起唐代诗人杜牧《》中的诗句：“，。”这首诗中“坐”的意思是。“两岸青山相对出，。”这两句诗出自著名诗人的《》。（7分）2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把给了，像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了。我也会照样子写一写：它把给了，像，，。（请不要写课文中出现过的句子）（7分）3.团结合作力量大，正所谓“一个篱笆三个桩，”。外婆常常教育我：“有理走遍天下，。”我一直记在心里。（2分）四、阅读理解。（共22分）（一）有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1.写出下列词语的反义词。（8分）矮小——（）讨厌——（）俯视——（）忧伤——（）2.从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？（2分）3.假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么做呢？（2分）（二）夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。半路上，突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听——”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。1.根据短文内容填空。（4分）（1）下雨了，狐狸妈妈认为：。而小狐狸却认为：下过雨后的草莓。（2）下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，。而小狐狸却认为：下过雨后，。2.给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是。（2分）3.用横线画出短文中给你启发最大的一句话。（2分）4.读了这篇童话以后，如果你在生活中遇到类似的事情，会怎么做呢？（2分）五、快乐习作。（25分）请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事，注意把故事写完整，过程写清楚。（250字以上）围巾长柄伞小袋鼠兔子枯井