2015-2016学年度第二学期高二数学教学计划

榕江一中2015—2016学年度第二学期教学工作计划班级：高二（11）、（20）、（21）班学科：数学教师：潘光联一、指导思想：以学校发展教育理念为指引，以学校教务处、教研组、年级组工作计划为指南，加强教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识和实践能力，为社会培养创造型人才。二、学生基本情况分析本学期学校仍然实行聘课制度，通过竞聘，本学期担任高二（11）、高二（20）、高二（21）共三个班的教学工作。其中高二（11）、高二（21）班是文科班，绝大部分学生的基础很差，学习积极性不高，缺乏学习的主动性和自觉性，学习成绩跟不上，没有体验到学习成功喜悦，导致相当一部分学生严重厌学。高二（20）班是理科班，但是大部分学生的数学基础也很差，而且学习缺乏主动性和自觉性，缺少学习方法和奋斗目标（学习动力），学习成绩难以提高。学生的这些实际情况，对于提高教育教学质量具有很大的影响。因此，如何变学生的被动为主动，变消极为积极，夯实基础，抓好“两基”，强化管理，仍然是本学期的教育教学重心。基于此，本学期教学，仍然加强基础知识教学，培养学生数学学习兴趣和良好的学习习惯，逐步提高学生的数学解题思维能力和创新能力。教材教法分析1、本学期的教学内容：文科：人教版数学选修1-2（A版）包括：“统计案例”、“推理与证明”、“数系的扩充与复数的引入”，“框图”四部分内容；人教版数学选修4—4（A版）包括：“坐标系”，“参数方程”两部分内容。理科：人教版数学选修2-2（A版）包括：“导数及其应用”，“推理与证明”，“数系的扩充与复数的引入”三个内容；人教版数学选修2-2（A版）包括：“计数原理”，“随机变量及其分布”，“统计案例”三个内容；人教版数学选修4—4（A版）包括：“坐标系”，“参数方程”两部分内容。2、教学方法：结合学生学习实际情况，本学期继续实行小组合作探究学习与教师组织讲解学生参与等多种教学与学习方法。四、教学目标通过对学生的教育、鼓励、引导，努力完善教育教学工作的各个环节，积极参加各种教学业务培训学习，提升自生的教学业务能力和教学水平，力争实现以下目标。1、本学期数学基础要得到进一步的夯实，学生的数学能力得到进一步提高；2、学生能够形成良好的习惯，学习积极性和主动性有进一步的提高；3、本学期的数学学业水平考试合格率达到90%以上。4、月考、期末考试成绩排名更进一步。五、教学措施教学中要从学生的认识水平和实际能力出发，及时纠正不合理学习方法，研究学生的心理特征，做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。夯实学生数学基础，注重培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯。具体措施如下：（1）注意研究学生，做好高二第一学期与第二学期的衔接工作。（2）集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础知识依据新课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，讲难题。同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进。（3）培养学生解答考题的能力,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。（4）让学生通过单元考试，检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备（5）抓好尖子生与后进生的辅导工作。（6）注意运用现代化教学手段辅助数学教学；注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。六、教学进度安排：文科班教学进度表周次教学内容课时备注第1周选修1-2第一章1.1回归分析的基本思想及其初步应用4讲解练习、习题第2周1.2独立性检验的基本思想及其初步应用、单元小结6作业2次第3周第二章2.1合情推理与演绎推理6作业3次第4周2.2直接证明与间接证明、小结6作业3次第5周第三章3.1数系的扩充和复数的引入3.2复数代数形式的四则运算，小结6作业3次第6周第四章框图4.1流程图，4.2结构图，小结6作业2次第7周选修4-4第一讲1、平面直角坐标系，2、极坐标4作业2次第8周3、简单曲线的极坐标方程，4、柱坐标系与球坐标系4作业2次第9周第二讲1、曲线的参数方程，2、圆锥曲线的参数方程6作业3次第10周3、直线的参数方程，3作业1次第11周4、渐开线与摆线3作业1次第12周学业水平考试复习（1）6作业3次第13周学业水平考试复习（2）6作业3次第14周学业水平考试复习（3）6作业3次第15周学业水平考试复习（4）6作业3次第16周学业水平考试复习（5）6作业3次第17周学业水平考试复习（6）6作业3次第18周学业水平考试第19周期末复习6模拟检测第20周期末考试第21周期末工作理科班教学进度表周次教学内容课时备注第1周选修2-3第一章计数原理1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理4作业1次第2周1.2排列与组合6作业3次第3周1.3二项式定理、小结6作业3次第4周第二章2.1离散型随机变量及其分布2.2二项分布及其应用7作业4次第5周2.3离散型随机变量的均值与方差、2.4正太分布、小结6作业3次第6周选修2-3第三章3.1回归分析的基本思想及其初步应用6作业2次第7周3.2独立性检验的基本思想及其初步应用、单元小结6作业2次第8周2-2第一章1.1变化率与导数，1.2导数的计算7作业3次第9周1.3导数在研究函数中的应用，1.4生活中的优化问题举例7作业3次第10周1.5定积分的概念，1.6微积分基本定理4作业2次第11周1.4定积分的简单应用，单元小结6作业2次第12周学业水平考试复习（1）第三章3.1数系的扩充和复数的引入3.2复数代数形式的四则运算，小结6作业3次第13周选修4-4第一讲坐标系6作业3次第14周第一讲坐标系、第二讲参数方程6作业3次第15周第二讲参数方程6作业3次第16周学业水平考试复习（1）6作业3次第17周学业水平考试复习（2）6作业3次第18周学业水平考试第19周期末复习6模拟检测第20周期末考试第21周期末工作榕江县第一中学潘光联2016年2月26日其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意