人教版九年级下册第八单元金属和金属材料单元检测试题(拔高题)

人教版九年级下册第八单元金属和金属材料单元检测试题(人教版九年级下册第八单元金属和金属材料单元检测试题(拔高题)10/10第八单元金属和金属材料单元检测题〔拔高题〕一、选择题1.1.Mg、Fe、Cu三种金属活动性强弱的是(A.稀盐酸)B.MgSO4溶液FeC.Mg FeSO4溶液D.MgSO4溶液FeCuCuCu(NO3)2溶液2.Cu(NO)、AgNO的混合溶液中参与确定量的铁粉,充分反响后过滤,再向滤渣中参与稀323盐酸,觉察没有气泡产生,则滤渣中确定含有的物质是()A.Fe、Cu B.Cu、Ag C.Cu D.Ag3.现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数一样的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反响时间的关系如以以下图〔甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价〕。则以下说法中错误的选项是〔 〕4.正确的选项是〔〕。A.4.正确的选项是〔〕。A.

生成氢气的质量：甲＞乙＞丙D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙由试验乙可知金属活动性：由试验甲、乙、丙可知金属活动性：试验甲中的 改为 不能完本钱试验探究一样质量的镁、铝、锌分别与一样质量20%的盐酸充分反响,产生氢气质量(直接用各金属表示)大小关系有以下几种猜测:①Mg>Al>Zn;②Al>Mg>Zn;③Al=Mg=Zn;④Al=Mg>Zn;⑤Al=Zn>Mg;⑥Al>Mg=Zn。其中合理的个数为( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别渐渐参与同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与参与硫酸的质量关系如以以下图，以下说法正确的选项是〔〕。A:a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反响B:b点时，两个烧杯中产生氢气的质量一样C:c点时，两个烧杯中都有金属剩余D:该图反映出镁比锌的金属活动性强某化学小组向确定量 和 混合溶液中参与确定量的 得到滤液和固体，滤液中所含溶质不行能的状况是〔〕。A: 、B: 、 、C: 、D:现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数一样的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反响时间的关系如以以下图〔甲、乙、丙在生成物中化合价均为气的质量与反响时间的关系如以以下图〔甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价〕。则以下说法中错误的选项是〔 〕9.AgNO9.AgNO、Zn(NO)Cu(NO)的混合溶液中参与确定量的铁粉,充分反响后过滤,向滤渣33232中参与稀盐酸,有气泡产生。依据上述现象,以下结论正确的选项是(Zn滤渣中可能有Ag、Cu滤液中确定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2滤液中可能有AgNO3、Cu(NO3)2)10.有、、三种金属，在常温下就能与氧气反响，、在常温下几乎不与氧气反响；三种金属的活动性由强至弱的挨次正确的选项是〔〕。A: 、、B: 、、C: 、、D: 、、

生成氢气的质量：甲＞乙＞丙D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙二、填空解答题试验室有氧化铜和铁的混合粉末,为提炼其中的铜,取等质量样品,分别进展了两个试验.试验一①分别得到溶液C①分别得到溶液C的操作名称是 .②写出步骤II中反响的化学方程式 .③上述步骤 (选填步骤编号)所包含的反响表达了铁的活动性比铜强.试验二④写出步骤Ⅳ中反响的化学方程式 .⑤D、E是同一种溶质形成的溶液,请写出该溶质的名称,推断能否得出D、E溶液中该溶质质量的大小关系并说明理由.砺。现有银〔 〕、铂〔〕、钯〔 〕三种金属制成的戒指，某试验小组利用它们来探究三种金属的活动性。〔1〕把钯戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好无损，可推想钯在金属活动性挨次表中位于铁之 〔填“前”或“后”〕；〔2〕假设将钯粉置于盐酸溶液中，边通入氧气边搅拌，钯粉溶解得到二氯化钯〔〕溶液，该反响的化学方程式为 ；〔3〕如以以下图，将银、铂戒指分别放入甲、乙两烧杯中，一段时间后取出，觉察只有银戒指表面有明显变化，推想甲烧杯中还可能消灭的现象是，通过该试验推断，银、铂、钯的金属活动性由强到弱挨次为。3.“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属。请依据所学学问答复以下问题:铝块能制成铝箔是利用了铝的黄铜是铜锌合金,其硬度比纯铜性。(填“大”或“小”)。2.2.金属钯是稀有的贵重金属之一，金属钯制成的首饰不仅有迷人的荣耀，而且经得住岁月的磨氢气的质量一样且都小于钠产生的氢气质量的状况表示为.请按以上表示,氢气的质量一样且都小于钠产生的氢气质量的状况表示为.请按以上表示,写(2)试确定,当产生的氢气的质量大小为时,m的取值范围 ．(3)时,Zn与酸反响产生的质量与金属质量(m)的关系如以以以下图.请在图中再画出钠和镁二种金属分别与酸反响产生的质量与金属质量(m)的关系图线.(在图线上用元素符号注将确定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3将确定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反响后过滤,假设滤液中只含一种溶质,则滤渣中确定含有 。将等质量的镁、铁、锌三种金属分别放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中。生成H2的质量X是属是 ,确定有剩余的金属是(填化学式,下同),反响后可能已经反响完的金。假设将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，则：①滤液里确定含有 〔填化学式，下同〕，可能含有 。②滤渣中确定含有 ，可能含有 。假设反响后所得滤液呈无色，则滤渣中确定含有 〔填化学式〕。5.钠与水反响的化学方程式为:.质量均为mg的钠、镁、锌三种金属分别与质量分数为的稀硫酸反响.反响后所得滤液的溶质质量分数 〔填“大于5.钠与水反响的化学方程式为:.质量均为mg的钠、镁、锌三种金属分别与质量分数为的稀硫酸反响.(1)(1)由于金属的量不确定,产生的氢气的质量大小有多种可能(不考虑镁与水的反响),如镁、锌产生出全部可能状况出全部可能状况.明明)三、试验探究题1.某化学兴趣小组的同学，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进展如下探究活动：【查阅资料】铁的活动性比铜强猜测一：；猜测二：猜测一：；猜测二：；猜测三：【收集证据】为了验证哪一种猜测成立，甲、乙、丙三位同学分别开放试验探究。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 。【沟通反思】三位同学沟通争论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有：金属与氧气反响的难易和猛烈程度；金属与酸溶液是否反响或反响的猛烈程度；金属与 是否反响。2.2.金属材料广泛应用于生产生活中。〔1〕铝块能制成铝箔是利用了铝的性〔填“导电”或“延展”〕。①写出化学式：A；B。②反响Ⅱ的化学方程式为。③反响Ⅲ的化学方程式为。〔2〕为探究铝、铜的金属活动性挨次，某同学选用了以下药品进展试验，其中可行的是〔填字母〕。A.铝丝、铜丝、氯化镁溶液〔2〕为探究铝、铜的金属活动性挨次，某同学选用了以下药品进展试验，其中可行的是〔填字母〕。A.铝丝、铜丝、氯化镁溶液B.铝丝、铜丝、硫酸铜溶液〔3〕是初中化学常见的物质。己知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色固体单质，它们的转化关系如以以下图，答复以下问题。〔4〕用含氧化铁的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁的生铁的质量为〔结果保存至0.1〕。1.为测定某合金中铜的质量分数,某同学将该合金放入到盛有足量稀硫酸的烧杯中,充分反响后,测得烧杯中剩余物的质量为,求:生成氢气的质量生成氢气的质量;计算原合金中铜的质量分数.2.小王同学想测定某2.小王同学想测定某合金中铜的质量分数，取合金粉末，向其中渐渐参与确定溶请完成以下分析及计算：反响生成氢气的总质量为 ；计算合金中铜的质量分数。2.2.〔1〕后〔2〕〔3〕溶液变浑浊；3.(1)延展(2)大(3)铜、铁(Cu、Fe)(4)Mg Zn和Fe Mg4.〔1〕①；②、 ；〔2〕、〔3〕小于5.(1)、、(2)参考答案一、选择题1.B2.D3.C4.D5.C6.C7.A8.C9.C10.B1.1.①过滤;②:═⑤由试验的过程可以知道,D,E溶液中硫酸亚铁只有来拘束原混合物的铁与稀硫酸反响生成的硫酸亚铁.由于不知道过量铁的质量,故无法比较两溶液中溶质的质量大小.xx(3)三、试验探究题(3)1.【进展猜测】猜测二：