2023年幼儿园表扬信(6篇)

第页共页2023年幼儿园表扬信(6篇)幼儿园表扬信篇一您好!我的女儿就读于贵园托一班，虽然她比拟乖巧但性格有些内向、任性，我们家长平时对她也较为娇惯，上幼儿园之前，她见了生人不太敢说话，而且吃、喝、拉、撒都不能独立，所以我为她能否适应幼儿园的集体生活很是捏了一把汗。也许是缘分，也许是智选，入托一班半年来，越来越喜欢她的三位教师，在教师、胡教师和王教师的悉心照顾和正确引导下，孩子短短几个月长大懂事了许多，也活泼开朗了许多。教师们对孩子的挚爱和她们科学化、人性化的教育方式让我非常感谢和欣赏。孩子平时由爸爸送，姥姥接，我偶然去接孩子，每天早上一进班级，教师就上来迎接并亲近地给孩子打招呼，拍拍孩子的脸，摸摸孩子的头，时常还给孩子一个甜甜的"kiss";每天下午放学时，教师都中肯详尽地跟家长讲解孩子在学校的表现。在教学活动中教师们根据幼儿的兴趣，精心备课，创新教学方法，科学地安排他们学习歌舞、健身操、打击乐、诗歌、国学、数学、画画、手工等，充分开发幼儿的潜力，培养他们德、智、体、美、劳多元开展。在生活上，孩子不管是饮料食物弄在衣物上，还是大小便弄在衣物上，每位教师都能及时的帮助孩子换洗干净，孩子不管怎么哭闹，怎么难缠，怎么不听话，教师们从来不对孩子大吼大叫，而是动之以情，晓之以理。在业余时间里，托一班的三位教师也不闲着，组织家长开展了"育儿沙龙"活动，利用废弃物品自己动手制作手工，用于教学和装点环境，还把日常的课件、照片编辑传送在网上，通过"blog"与家长共同讨论育儿心得，有时晚上还直接打与家长进展交流，从来不计较个人得失，为孩子可以说是全身心付出。曹教师、胡教师和王教师在工作程度上的"职业"和工作态度上的"敬业"无时无刻、方方面面都能表达出来，下面有几个小例子：曹教师的因材施教。比方美妤比拟内向、害怕，不敢在大家面前大声说话，曹教师针对她的性格特点，就鼓励她在元旦联欢会上表演情景剧"推雪球"，并"逼"她放开声音，壮大胆量。在曹教师的"逼迫"下，孩子在元旦联欢会上发出了最强音："大家好，我是小猫，我来推雪球!"，终于迈出了英勇的第一步。胡教师的细心认真。如今是甲流的流行期，胡教师每天细心观察孩子的一举一动和喜怒哀乐，一看到美妤好象有点发蔫，就会亲切地上去询问："我闺女怎么了?"并摸摸孩子的额头，如觉得有点发热，还去拿体温表来仔细试一试，防患于未然。王教师的耐心体贴。美妤一向对饭菜比拟挑剔，在家里我们免不了着急，为此训斥她，而在幼儿园里王教师从来不训斥，而是耐心地劝导，需要时还一口口地喂饭。孩子回家对我说;"王教师喂我饭了，她没着急，不象你喊叫我!"王教师对孩子的耐心体贴令我这个亲生母亲钦佩!托一班是孩子们温馨、和谐、向上的家园，孩子的每一步成长都凝聚着教师们太多的智慧和心血。在这里，我要向曹教师、胡教师和王教师深情地道一声：您辛苦了!感谢您为孩子付出的一切!妈妈*年**月**日幼儿园表扬信篇二尊敬的园长:您好!我是贵园月亮班小朋友的家长，入园一年来，我们欣喜的看到了孩子的成长与进步，也深深感受到了赵教师、丁教师、陈教师三位教师的辛勤付出，在此表示衷心的感谢!小托班的三位教师专业敬业，擅长沟通。面对刚入园的幼儿，三位教师用爱心和耐心引导孩子锻炼自理才能，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助孩子，把爱浸透到孩子幼小的心里。现如今，每天去幼儿园成为孩子最快乐的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，自理才能也有了明显进步。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和教师们的共同努力。赵教师对家长周到热情，同家长保持良好的联络沟通，常常晚上八、九点还在qq群上答复家长的问询和疑惑，每次春游秋游和家长开放日，她总是精心准备，每一个环节和游戏设计都独具匠心，我们家长也从她身上学到了很多幼儿教育的好方法。丁教师每天会把幼儿园的照片传给家长看，经常“现场直播”，家长们非常欢送。陈教师照顾孩子细致周到，给孩子梳的小辫子是最最漂亮的，她是孩子们的贴心好妈妈。三位教师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子。教室里处处是教师们精心设计的主题装饰，每个节日都变换不同的方式营造欢乐的气氛，色彩鲜艳形象生动手工精湛，真是佩服各位教师的创意和设计，常换常新中也深深的感受到了教师们的心血和付出。她们理解每个孩子的爱好偏好，知道谁不吃鸡蛋谁爱啃鸡腿;她们对每个孩子如数家珍，知道谁又叮了蚊子包谁不敢看动画片她们对每个孩子呵护保护，表扬有方法批评有技巧。作为家长，需要向她们学习的地方很多。孩子睡觉，知道把鞋子靠床放整齐，我感受到了教师们的习惯引导;孩子洗手，知道手心手背指缝指尖都不放过，我感受到了教师们的细致照料;孩子在家重复小舞台的表演，我感受到了教师们教学有方的专业水准;孩子哼唱各种儿歌和童谣，我感受到了教师们艺术熏陶的启蒙教育;孩子额头的星星睡觉都不肯摘，我感受到了教师们在孩子心中的分量。每次去幼儿园接送孩子，总看到各位教师在忙这忙那，没有歇息的时候，她们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌幼苗，用心血滋润花朵。这三位教师，那样的年轻和美丽，却又是那样的专业和敬业，很幸运能遇到这么好的教师。感谢园长的出色领导，感谢三位教师的付出与奉献。特此感谢!幼儿园表扬信篇三尊敬的各位领导、教师：

马上就是六一儿童节，首先向全校各位小朋友说声:“六一儿童节快乐!”同时对园领导及全体教师的辛勤劳动和细心关心表示最诚挚的谢意。正是你们的教育和照顾才有了孩子们灿烂的笑脸，才有了孩子们的茁壮成长。三年前我们一家三口来到了荆门，第一件事就是为女儿找幼儿园，几经挑选豆豆有缘走进了商业幼儿园蒙氏一班，到如今我都一直庆幸当时没有选错学校。每次从幼儿园接回孩子时，我就打心底里感谢她的教师。孩子那张小嘴不停地讲自己在幼儿园的琐琐碎碎，从她稚嫩的表达里，我感觉到了教师对孩子从学习到生活无微不至的关心，从对自家孩子到别人孩子的悉心呵护。正是教师的敬业精神和博大的爱生情怀，让这些孩子在父母繁忙奔波，无暇照顾他们的日子里，体会到了“教师如慈母”的温情。作为家长，最幸福的事莫过于教师把自己的孩子当宝贝了。孩子在幼儿园学得快乐，玩得开心，我们做家长的对教师有太多的感谢之情无法表达，在这里我代表全家向幼儿园全体领导,教师衷心地说声谢谢!真的很感谢教师们陪着孩子度过的幼儿园生活，是你们搀着他们迈出进入社会的第一步，让他们学会与人相处，学会尊重，学会孝顺。孩子总是要长大的。眼看着豆豆就该升入小学读书了，我心里既快乐又担忧。快乐的是，孩子大了，可以学习更多的知识了;担忧的是，升入小学之后，她还会遇到像幼儿园这么好的教师吗?她还会像在幼儿园这么快乐吗?每次问到孩子愿不愿意继续在这里读书，她都毫不犹豫地说“愿意”。可是，岁月留不住孩子成长的脚步，孩子不得不迈出脚步，跨入另一个充满未知和挑战的世界，无论这脚步显得多么犹豫，多么不情愿。下半年豆豆就要回温州上小学了，不知道以后还有没有时机再回来看你们，但是我相信豆豆不会忘记你们，她会记得这个幼儿园，记得这里的教师，记得这段美妙的幼儿光阴。再次特别感谢庄园长，何园长，xx教师，祝x师，xx教师，xx教师!感谢所有关心和教育过豆豆的教师们!再次祝福各位小朋友六一节快乐!谢谢大家。此致敬礼!20xx年x月x日幼儿园表扬信篇四我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，这天是怀着一颗非常感谢之心给你们写这封信的。说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到非常的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与群众的第一步，不明白如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到的，对于悠悠来说，那里完全是生疏的。在教师们的耐心照顾和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立潜力也在不断进步，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮助，自我能做的事情自我做。记得最清楚的就是“我们教师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自我吃小的。记得于教师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于教师总是站着，便搬来小板凳叫教师坐，吃水果的时候也要分给教师吃，这么小的孩子能想到教师，怎样能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一齐玩时不仅仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。悠悠原先上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到教师也不愿意问好，大人提醒也不管用;此刻只要教师来开门，他每一次都要冲上去和于教师大声问好，于教师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲近了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于教师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向温暖着我们的心。教师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些害羞，贾教师说可以带他多出去和小朋友们玩，此刻到了外面不管认不认识，和大局部孩子都能玩到一齐;教师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾教师说可以叫他多玩些静的游戏，经过教师的指导悠悠此刻可以很专心的听教师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于教师说养成良好的习惯可以让图画书来帮助，此刻悠悠不仅仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著的进步;于教师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。她们不仅仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她们毫无怨言。刚开场悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于教师都给洗干净了。有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，教师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，认真引导，教师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的教师，没有教师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改善，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感谢，流进母亲们的心窝。我们衷心感谢幼儿园的于教师、贾教师、郝教师及教育过、关心过、帮助过悠悠的所有教师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子完美的将来!祝福教师们工作顺利、身体安康、万事如意!此致!敬礼!幼儿园表扬信篇五尊敬的*幼儿园领导和教师：我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感谢之心给你们写这封信的。说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到非常的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到，对于悠悠来说，这里完全是生疏的。在教师们的耐心照顾和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立才能也在不断进步，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮助，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们教师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于教师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于教师总是站着，便搬来小板凳叫教师坐，吃水果的时候也要分给教师吃，这么小的孩子能想到教师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。悠悠原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到教师也不愿意问好，大人提醒也不管用;如今只要教师来开门，他每一次都要冲上去和于教师大声问好，于教师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲近了，和妈妈再见后头也不回的走进教室,于教师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。教师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些害羞，贾教师说可以带他多出去和小朋友们玩，如今到了外面不管认不认识，和大局部孩子都能玩到一起;教师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾教师说可以叫他多玩些静的游戏，经过教师的指导悠悠如今可以很专心的听教师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于教师说养成良好的习惯可以让图画书来帮助，如今悠悠不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达才能也有显著的进步;于教师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她们毫无怨言。刚开场悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于教师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，教师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，教师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的教师，没有教师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改良，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统