学好高中物理技巧

1/1学好高中物理的技巧学好高中物理的技巧(有用)

同学要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必需要对这些物理公式理解性的记忆。以下是我整理的学好高中物理的技巧，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

学好高中物理的技巧

(1)做好课前预习。高中物理的难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的关心，也有助于心理稳定。故肯定要做好课前预习预备工作。

(2)课上要仔细听讲，主动性思维。高中物理课由于内容较多，规律性较强，因此要求同学必需乐观参加到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。

(3)学会学问的对比、归纳和梳理。如自由落体运动和竖直上抛运动都可归结为匀变速运动，听从同样的基本规律。

(4)上课记好笔记，每章进行归纳小结。依据老师的要求，养成记录及整理笔记的习惯，做好学问的落实工作。归纳和小结，可以使学问条理化、系统化，可以找出各部分学问间的内在联系。

高中物理的解题技巧

1.抓住关键词语，挖掘隐含条件

在读题时不仅要留意那些给出详细数字或字母的显性条件，更要抓住另外一些叙述性的语言，特殊是一些关键词语.所谓关键词语，指的是题目中提出的一些限制性语言，它们或是对题目中所涉及的物理变化的描述，或是对变化过程的界定等.

高考物理计算题之所以较难，不仅是由于物理过程简单、多变，还由于潜在条件隐藏、难寻，往往使考生们产生条件不足之感而陷入逆境，这也正考查了考生思维的深刻程度.在审题过程中，必需把隐含条件充分挖掘出来，这经常是解题的关键.有些隐含条件隐藏得并不深，平常又常常见到，挖掘起来很简单，但还有一些隐含条件隐蔽较深或不常见到，挖掘起来就有肯定的难度了.

2.重视对基本过程的分析(画好情境示意图)

画好分析草图是审题的重要步骤，它有助于建立清楚有序的物理过程和确立物理量间的关系，可以把问题详细化、形象化.分析图可以是运动过程图、受力分析图、状态变化图，也可以是投影法、等效法得到的示意图等.在审题过程中，要养成画示意图的习惯.解物理题，能画图的尽量画图，图能关心我们理解题意、分析过程以及探讨过程中各物理量的变化.几乎无一物理问题不是用图来加强熟悉的，而画图又迫使我们审查问题的各个细节以及细节之间的关系.

3.要谨慎细致，谨防定势思维

常常遇到一些物理题有意多给出已知条件，或表述物理情境时细心设置一些陷阱，支配一些似是而非的推断，以此形成干扰因素，来考查同学明辨是非的力量.

4.擅长从简单的情境中快速地提取有效信息

现在的物理试题中介绍性、描述性的语句相当多，题目的信息量很大，解题时应具备敏锐的眼光和敏捷的思维，擅长从简单的情境中快速地提取有效信息，精确     理解题意。

高考物理备考攻略

1、理清概念，稳扎稳打

物理中需要背的概念并不多，而一些特殊强调记背的内容如选修3-5等并不是很难。对于其他的内容，需要同学建立起肯定的学问体系，对于底层概念有较牢的把握。总体上可以将高中物理分为几大板块，在复习时有针对地建立起对应的学问体系。

比如：力学、热学、电磁学、光学、近代物理。复习时先从书本抓起，理清概念后可以削减后续做题过程中因对概念不熟识而要重新查找学问点的麻烦，这可以通过紧跟老师的复习节奏实现。

在建立学问体系的时候，要留意细节，争取能够一次性把需要记住的物理概念记牢。这就需要急躁和细心，在复习过程中稳扎稳打，切不行心浮气躁。比如对运动学公式的记忆精确     、对功能关系的细节理解、对振动、原子物理等概念的熟识。虽然记忆的内容不如化学、生物多，但是要注意理解与运用。

2、“题海战术”，补足短板

物理就像数学一样，需要大量的练习才能开阔眼界与思维，不断娴熟解题技巧的运用。需要大量“刷题”并不意味着始终刷题，在刷题的同时要留意技巧。在完成对概念的熟识之后，要准时转向实战运用，检验自己的学习成果。

建议可以分类刷题，针对自己的短板进行突破。力学不行就多找力学的题来做，电磁学不行就多做电磁学的题，做多了就会渐渐总结出这些题的相像之处，形成自己的一套解题思路。久而久之，说不定可以转劣势为优势，这就需要具备相当的毅力和士气。

高中物理提分技巧

1、课堂肯定要仔细去听。

同学一天中基本上都是在课堂上度过，假如课堂都无法做到仔细听讲，这就相当于盖房子连砖都没有一样，对于高中物理的学习，最重要的是要聚精会神听课，全神贯注，不要开小差。课堂中学习的内容都是物理学习的重点，所以，肯定要仔细听课，这也是大多数人学不好物理的根本缘由，课堂上始终在开小差，还在做幻想成为物理学霸，怎么可能?

2、基础差课前要预习。

我们都知道笨鸟先飞的道理，由于我们基础差，物理学习肯定要走在别人前头，建议基础差的同学课前肯定要预习，这样与之相关的旧学问可以复习一下，新学问假如不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课，由于已经自学过一遍，听课的时候更简单跟上老师讲课的进度，不会消失听不懂而失去信念不情愿听的现象。

3、课本先吃透。

基础差的同学普遍存在课本都没把握，甚至最基础的公式、定理都没记住，谈何敏捷应用，假如基础很差，先别忙着处处刷题，想方法把课本上的学问把握的滚瓜烂熟吧。

课本上