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文档简介

在社会成长教学目标Teachingobjectives01个人的成长与社会的关系。02亲社会行为的表现有哪些?03为什么要养成亲社会行为?Therelationshipbetweenpersonalgrowthandsociety。Whatarethemanifestationsofprosocialbehavior?Whydevelopprosocialbehavior?04如何养成亲社会行为?Howtodevelopprosocialbehavior?01在社会课堂中成长相关链接是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认知社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。自然人社会人社会化课堂笔记1、人的成长与社会的关系?P7人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。1仔细观察我们每天的生活,想一想,在生活中,我们使用哪些物品?这些物品与社会上的哪些职业或行业发生联系?七嘴八舌被闹钟叫醒穿衣服鞋袜刷牙洗脸吃早饭进教室早读课堂笔记1、人的成长与社会的关系?P7人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。1我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。……个人之所以成其为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠他个人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员,从生到死,社会都在支配着他的物质生活和精神生活。——马克思二养成亲社会行为亲社会行为的含义和表现笔记1.含义:亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积

极影响的行为。2.表现:友善、分享、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展(关心家乡发展)、服务社会。思考:1.说说身边的亲社会行为有哪些?2、为什么要养成亲社会行为亲社会行为你还能列举哪些亲社会行为?生活有哪些亲社会行为?你能举例说明吗?关心体谅他公交车上把座位让给有需要的人同学遇到困难伸出援助之手跟同学分享自己的学习方法每天观看新闻联播为灾区捐款捐物积极参加志愿服务、、、、实践探究为什么要养成亲社会行为?1.原因:青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。2.意义∶有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。3.必要性:参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。时代社会调查结合图片和你参加的实践活动,谈谈如何做到亲社会行为?如何养成亲社会行为?1.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。2.主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。3.遵守社会规则和习俗,要学会谦让,学会分享,热心帮助他人。归纳总结“风声雨声读书声声声人耳,家事国事天下事事事关心。参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。养成亲社会行为,我们在路上!在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存与发展离不开社会1.亲社会行为的含义及表现2.养成亲社会行为的意义(参与社会、奉献社会的重要性。)3.如何养成亲社会行为课堂小结1.德国著名诗人歌德说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们

()①我们无法创造属于自己的价值

②只有通过社会化,才会真正实现我们人生的价值

③我们每个人的生存和发展都离不开社会

④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④C

2.武汉封城期间,5名来自不同行业的热心武汉人自发组成“W大武汉紧急救援队”,接送缺乏交通工具去医院的待产孕妇,在他们的帮助下,有23位武汉留守孕妇顺利到医院生产,无一感染新冠肺炎病毒。对5名热心人的行为下列评价正确的是()①他们乐于助人,积极践行社会主义核心价值观②他们服务社会,培养亲社会行为③他们急人所急,为的是赢得他人的赞许和肯定④他们热心公益,具有高度社会责任感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B

3.个人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入

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