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文档简介
心音共鸣
——写触动心灵的人和事
第一次大作文讲评一、回顾目标:写触动心灵的人和事文题:
触动了我的心灵
要求:700字左右诗歌除外,文体不限
优秀作文:496班:侯素娟《小草,触动了我的心灵》85分唐清云《她的微笑,触动了我的心灵》87分陈晶《那一幕,触动了我的心灵》85分冯介玺《书,触动了我的心灵》90分张晨曦《那江南深处,触动了我的心灵》90分易铸《爱,触动了我的心灵》
86分刘嘉琪《父爱,触动了我的心灵》86分周礼《那些零碎,触动了我的心灵》85分程曼《她,触动了我的心灵》88分宋柏舟《他们,触动了我的心灵》85分优秀作文:485班:熊畅《她,触动了我的心灵》90分龙铸《那句话,触动了我的心灵》90分黄杰宇《你,触动了我的心灵》90分徐盛《他,触动了我的心灵》89分刘枭《那一幕,触动了我的心灵》85分张俊杰《你们,触动了我的心灵》86分唐石莹《你们,触动了我的心灵》85分成汉林《那人,触动了我的心灵》89分李露《情谊,触动了我的心灵》85分上次写作存在的问题:①未扣紧“触动”这个题眼,所写事件不分轻重,显得空洞,不感人②叙述幼稚,不留空白,没有给读者想象的空间③没有抓住细节描写,人物形象不鲜活,情感不细腻,只有冗长平淡的叙述④题材陈旧,缺少时代气息,立意不深刻⑤套用已有的题材,只是点到“触动”两字⑥错别字较多,不注意书写工整⑦有中心但无具体材料,空话连篇,无病呻吟名人谈细节
著名作家赵树理说过:“细致的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。”江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过:从某种意义上说,一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。
A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张,犹豫了很久,终于走上了讲台……感受细节B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,迈离了座位……——摘自《脱下自卑的外衣》
细节描写:是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。
它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。细节描写包括:语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。什么是细节描写?细节描写的作用1、细节描写,传神的刻画出人物形象,给人以逼真形象之感。2、细节描写能推动故事情节的发展。3、可以成功传达出人物的内心世界,让人物血肉丰满,进而让人感受栩栩如生。4、细节描写深化了文章的主题。运用细节描写,以吸引阅卷老师的眼睛,感动阅卷老师,容易得到高分。原稿:《背影》
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,艰难地穿过铁道。
修改稿:《背影》
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他
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