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文档简介

德国高等教育体制概述自然地理：德国位于欧洲中部，东邻波兰、捷克，南接奥地利、瑞士，西界荷兰、比利时、卢森堡、法国，北与丹麦相连并临北海和波罗的海，是欧洲邻国最多的国家。面积为35.7万平方公里（1999年12月）。人口：8237万（2001年底），主要是德意志人，还有少数丹麦人、吉卜赛人和索布族人。有750万外籍人，占人口总数的9％。通用德语。居民中33．7％的人信奉基督教新教，33．2％的人信奉罗马天主教。德国高等教育体制概述德国教育体制德国的高等教育体制著名大学列举从世界教育发展史来看，德意志民族对于人类教育的发展有着不可磨灭的殊多贡献。不论在教育思想方面，还是在教育制度方面都对世界产生过很大的影响。例：德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》——在西方教育史上被誉为第一部具有科学体系的教育学著作近代西方的一些教育制度大多起源于德国，如：教育视导、公立教育、义务教育制度、实科教育、师范教育、双轨制学制等。

17、18世纪，从1694年哈勒大学的创办到1736年格廷根大学建立开始，德国高等教育进行了第一次革命。在教学和科研方面提出：观察和实验，实验和数学的总和便是新科学，鼓励怀疑态度，支持进行自由的科学研究。兴建实验室和实验研究机构。19世纪初洪堡改革高等教育，创办柏林大学以后，德国大学一跃成为世界现代大学的楷模。19世纪初改革后的德国大学称为“洪堡传统”。主要以纯科学为目标，提倡教学与科研自由以及教学与科研相统一。一、教育体制德国通过法律确定的教育的目标是：使每个公民有可能获得最理想的教育，接受符合他兴趣的培养。每个人终身应有机会在个人、职业或政治方面得到发展。教育政策的准则之一是将年轻人教育成为决心在民主制国家中共同担负责任的成年公民。一、教育体制德国是资源相对比较缺乏的国家，它靠的是受到良好教育的专业力量来发展自己。因此，德国对教育的投资很高，从小学生到大学生，国家都有资助措施，义务教育从6岁～18岁，共实行12年，所有的公立学校都是免费的。

一、教育体制在德国，教育的立法和行政管理权绝大部分是归各州所有，各州对义务教育组织形式和考试的承认等问题都做出有约束力的规定

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