北京市东城区2014年高三二模语文试题

中国权威高考信息资源门户①且归矣今天下之所高，必其囊萤者。令书生白日下帷，孰诣之哉。（取材于张大复《梅花草堂笔谈》）注释：①晡：申时，下午三点到五点。14．在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。（8分）①李密在《陈情表》中所陈之情，包括对祖母刘氏的孝情：“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，，。”②王羲之在《兰亭集序》中通过“此地有崇山峻岭，，，映带左右”等富有诗情画意的描写，点染出兰亭优美的自然环境。③《岳阳楼记》中范仲淹把孟子的“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“，”，也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨。④野外出游，忽然遇雨，一般人都会慌张避雨，而苏轼却在《定风波》开篇中用平静的口气道：“，”，营造出一种不为环境所左右的自得境界。⑤关汉卿笔下含冤的窦娥在前往法场受刑时道：“地也，！天也，！”怒斥天地，表现了她的反抗精神。15.阅读下面唐诗，完成①—③题。（12分）独不见李白白马谁家子？黄龙边塞儿。天山三丈雪，岂是远行时。春蕙忽秋草，莎鸡鸣曲池。风催寒梭响，月入霜闺悲。忆与君别年，种桃齐蛾眉。桃今百馀尺，花落成枯枝。终然独不见，流泪空自知。①下列对本诗理解分析不正确的一项是（3分）A．B．“春蕙忽秋草”四句写出了从春天到秋天，闺中人孤独难耐，承受着思念的苦痛。C．“忆与君别年”两句写当年离别时种下的桃树十分矮小，表达了岁月易逝的悲痛。D．“终然独不见”两句点明题意，使用一个“空”字，饱含了闺中人思夫绝望之感。②简析“桃今百馀尺，花落成枯枝”中数词使用的艺术效果。（4分）③清代学者王琦说：“杨升庵曰：太白诗：‘天山三丈雪，岂是远行时。’又云：‘水国秋风夜，殊非远别时。’‘岂是’‘殊非’，变幻二字，愈出愈奇。”请结合诗句内容分析这两个词语使用的妙处。（5分）附：送陆判官往琵琶峡李白水国秋风夜，殊非远别时。长安如梦里，何日是归期？四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的材料，完成16—18题。

回观世界艺术发展史，从起源上看,艺术可分为两类：一类是人类凭借想象力独立创造的，另一类是从对生活某些活动的模仿变异升华而成的。前者的创造或许受生活中零碎元素的启发，但没有直接的模仿物；后者则有生活的原型，在生活原型基础上作美学提升。第一类的典型代表可推建筑，第二类的典型代表可推舞蹈。书法跟舞蹈一样，属于第二类，是某些生活活动的艺术化。从艺术形态的来源说，舞蹈来源于生活原型，但一旦升华分离后,便不再介入生活原型，艺术是艺术，生活是生活，艺术不干预生活。但是，书法却始终和生活原型“捆绑”在一起——所有的书写场合(不管实用还是审美)都可以用书法。由于书法艺术与汉字书面语言书写体系同步诞生、同体演进，从艺术特质上，也就秉承了“实用书写”的全部特性。从中国书法史的发展看，无论在“艺术服务生活”的前期(所有书法作品都直接服务生活，没有为艺术而艺术的书法)，还是宋元以后“艺术服务艺术”(无生活功能目的，书法家为表现而创作)，审美的书法成为书法艺术主流的时期，书法的“可辨读性”原则一直被奉为一个艺术法则而得到普遍遵守。实用书写受“记录”或“抄写”的效率原则约束，书写时不能“颠倒”或“打乱”文字顺序随意书写。书法艺术创作也是如此。这使中国书法和中国绘画虽同属“写意”一系，但在创作演进的过程上，呈现出巨大的差异。中国画对一个画面内的不同描绘对象，有大体的空间顺序要求，但这个要求是很宽松的，对画家不产生严格约束。书法家则不同。“一字乃终篇之准”，书法家一笔下去，就必须顺着笔势往下写，一气呵成。书法家的多数作品，都是在“单向时空行进”状态下完成的，不像绘画艺术，勾、皴、点、染，都可以逆向“行驶”，来回反复修改、涂改。至于其他的，由实用书写而孕生的多种书体形式语言体系，都源于其最初“象形”文字对生活对象的象征性模仿。而从象征性模仿的图形，到抽象字符体系的形成，再到抽象字符体系的“艺术化”多元变异、拓展，书法艺术的形式语言经历了一次次几何级数的裂变，最终臻于全面的个性化形式出现，其背后的推动者和动力源，都是生活实用书写。（取材于郑晓华《书法：艺术的中国模式》）【相关链接】有一些文字设计服务网站，收集了各个朝代书法名家的字迹，把它们拆散之后，再任意组合，简单而方便，但是无论怎样排列，都觉得呆板生硬，其原因是不同名家的“字与字”之间没有时间上的连续性，也不能体现书写者当时情感上的微妙变化，缺少一气呵成之感。所以，现代科技制造的“实用书写”，无法完全取代书法艺术，也不具备书法艺术的表意抒情性。然而，面对现代科技发展的浪潮，我们也不能高枕无忧。虽然书法艺术在可见的未来不会消亡，但为适应审美生活发展的需要，书法艺术也一定会在形式语言方面发生变化。（摘编自张文鹏《键盘时代的书法审美》）16.根据上述材料，推断下列不属于“在生活原型基础上作美学提升”而成的艺术形式的一项是（3分）A．以有组织的音为材料构成听觉意象来传情达意的音乐艺术。B．用口头讲说的传统的表演形式来讲述历史故事的评书艺术。C．以镜头撷取生活的瞬间并将其转化为视觉图像的摄影艺术。D．运用文学语言塑造艺术形象从而反映社会生活的小说艺术。17.下列对材料内容的理解和分析，不恰当的两项是（4分）A．书法只能应用于实用书写场合，因为它始终没有脱离生活原型。B．宋元以后审美的书法为艺术而艺术，已丧失生活中的实用功能。C．中国书法和中国绘画同属“写意”一系，对空间顺序也都有要求。D．书法艺术的形式语言经历了象征性、抽象化、个性化的发展过程。E．键盘输入无法完全代替汉字书写，更不可能取代书法的艺术功能。18.书法艺术与实用书写的关系有哪些？请结合上述材料作简要概括（5分）五、本大题共3小题，共15分。阅读下面的作品，完成19—21题。林中那块阳光明媚的草地=1\*GB3①早晨醒来便听见哗哗哗的雨声。拉开窗帘就看到了从黑云里倾泻而下的闪着些微亮光的雨条。到俄罗斯一周了，走到哪里都是蔚蓝的天空和鲜亮的阳光。今天遇到下雨了。有阳光又有雨，当是感受俄罗斯大地自然天象变幻的一个难得的完满。

=2\*GB3②冒雨去图拉，拜谒托尔斯泰。车经过图拉城时，雨，时下时停，出图拉城时，就看到远方天际一抹蓝天了。拐过两个交叉弯道，看到很长的林木遮蔽下的围墙和一个阔大的门，这就是托翁自己命名的“林中那块阳光明媚的草地”——庄园故居了。

=3\*GB3③站在宽大的门口，一眼看见两排整齐高大的白桦树的甬道，通向林木笼罩的深处。甬道尽头往右拐进去，是一座涂成黄色的两层小楼，这是托尔斯泰的居室和写作间。在这座托尔斯泰写作和生活的黄色小楼前，有一块不大的空地，该算作院子吧。小院的三面，是稠密到几乎不透阳光的树林，林间长满杂草，俨然一种森林的气息。楼前的这方小院，除了供人走的台阶下的土路，也都栽种着花草，却不是精细的管理，完全是自由生长的泼势。

=4\*GB3④花草园子里有一棵合抱粗的树，不见一片绿叶，粗壮的枝股和细细的枝条，赤裸在空中，在四周一片浓密的绿叶的背景下，这棵树让人感到一种死亡的凄凉。

=5\*GB3⑤我初看到这棵枯死的树时，贸然想到的是，它与周围的景致太不协调了，随后知道了这棵树非凡的存在，竟然有一种内心深处的震撼。

=6\*GB3⑥枯枝上挂着一只金黄色的铜钟。托尔斯泰是贵族，却愿去帮助那些寻找救助的贫苦人，久而久之，那些四野八乡遭遇困境的乡民便寻到这个庄园来。托尔斯泰在楼前院子这棵树上挂的这只铜钟，是供寻访的穷人拉响的，听到响声，托尔斯泰就会放下笔推开稿纸，把敲钟的穷人请进楼里，听其诉叙困难和冤屈，然后给予帮扶救助。

=7\*GB3⑦据说有时竟会在这棵树下发生排队等候敲钟的事。曾经有多少穷人贫民憋着一肚子酸楚和一缕温暖的希望攥住那根绳子，敲响了这只铜钟，然后走进了小楼会客厅，然后对着胡须垂到胸膛的这位作家倾诉，然后得到托尔斯泰的救助脱离困境。

=8\*GB3⑧这棵曾经给穷人和贫民以生存希望的树已经死了，干枯的枝条呈着黑色，枝干上的树皮有一二处剥落，那只金黄色的铜钟静静地悬空吊着，虽依原样系着一条皮绳，却再也不会有谁扯拉了。救助穷人的托尔斯泰去世已近百年，这棵树大约也徒感寂寞，已经失去了承载穷人希望的自信和骄傲，随托翁去了。

=9\*GB3⑨托翁晚年竟然执意要亲手打造一双皮靴，而且果真打造出来了，而且很精美很结实也很实用。我自然惊讶这位伟大作家除了把笔的效能发挥到了无可企及的天分之外，还有无师自通操作刀剪锥针制作皮靴的一双巧手；我自然也会想到这位既是贵族庄园主又是赫赫盛名的作家，绝不会吝啬一双靴子的小钱而停下笔来拎起牛皮；然而，他彻底腻歪了已往的贵族生活，以亲自操刀捏锥，表示一种背离，一种转向。=10\*GB3⑩托尔斯泰把他精心制作的这双皮靴送给一位评论家朋友。这位评论家惊讶不已，反复欣赏之后，郑重地把这双皮靴摆到书架上，紧挨着托尔斯泰之前送给他的十二卷文集排列着，然后说：这是你的第十三卷作品。⑪这是俄罗斯人以素有的幽默方式，表达出对一位伟大作家最到位最深刻的理解。

⑫我真幸运，在林中的这块草地上领受到了明媚的阳光。⑬雨在我专注于黄色小楼里的一张桌子一把椅子一张照片一页手稿的时候，完全结束了。头顶是一片蓝色的天空和自在悬浮着的又白又亮的云。林子顶梢墨绿的叶子也清亮柔媚起来。阳光从枝叶的空隙投到林子里的硬质土路上，洒在小小的聚蓄着雨水的坑洼里，更显一种明媚。

（取材于陈忠实《林中那块阳光明媚的草地》）19．下列对文章内容的理解，有错误的两项是（4分）A．作者认为感受过俄罗斯蔚蓝的天空和鲜亮的阳光，再感受雨天，才能全面了解俄罗斯自然天象的变幻。B．托尔斯泰庄园故居三面围着的稠密的树林，更衬出那棵挂着金黄色铜钟的没有一片绿叶的大树的凄凉。C．托尔斯泰晚年执意要打造一双很精美很结实的皮靴，作者认为是他想放弃写作和已腻歪了的贵族生活。D．评论家郑重地把托尔斯泰制作的皮靴摆到书架上，说明他已由最初的惊讶，转而对作家的行为充满敬意。E．作者在文章中多次描写自然景物，抒发了与托尔斯泰一样热爱自然的感情，表现出高远淡然的人生境界。20．阅读文章，回答下面问题。（6分）(1)“随后知道了这棵树非凡的存在，竟然有一种内心深处的震撼。”请分析作者内心震撼的原因。（3分）(2)请分析第=9\*GB3⑨段中“一种背离，一种转向”的深刻含义。（3分）21.以“林中那块阳光明媚的草地”为题有什么好处？请结合全文简要分析。（5分）六、本大题共2小题，共60分。22．请从下面三个题目中任选一个，在答题卡上所选题号后的（）里画√,然后按要求完成微写作。（10分）（1）谢灵运的《岁暮》一诗风格劲健、凝重，其中“明月照积雪，朔风劲且哀”一联，尤其为人称道，在这一联中,作者看到了什么？听到了什么？请你在不脱离原诗风格的前提下，发挥想象，用生动的语言进行描述。不少于150字。（2）现在，在地铁、公交车等公共场合，几乎人人都在低头看手机。有的在上网看书，有的在玩游戏，有的在看视频，还有的在聊天……这部分人群被称为“低头族”。请写一段文字，陈说你对“低头族”的看法。要求：=