大杨树实验幼儿园警校联动机制方案

大杨树实验幼儿园警校联动机制方案大杨树实验幼儿园与大杨树中央街派出所联动，旨在维护和保障青少年的生命安全，预防和减少青少年违法犯罪。为此，我们制定了警校共建部门联动机制方案，以确保幼儿园师生的安全和校园及周边环境的良好秩序。在警校共建部门联动机制中，各成员单位都有明确的职责任务。幼儿园要认真贯彻落实工作机制，加强对校园的安全管理和治安管理，组织实施“警校共建、建设平安和谐校园”工作，并加强对师生的安全教育、法制教育、德育教育。公安、交警部门则要加大对幼儿园周边的巡逻力度，开展法制、安全教育，并对校园及周边存在的治安问题开展整治。为了更好地落实“警校共建”任务和措施，我们还制定了开展联合集中整治行动方案，共同研究解决警校共建中遇到的实际问题，并研究制定幼儿园周边治安、交通综合治理工作制度、措施等长效机制建设。这些措施旨在增强幼儿交通法制观念，提高交通安全意识，确保校园及周边道路交通安全，秩序良好，为广大师生营造一个和谐、通畅、安全的交通环境。总之，大杨树实验幼儿园警校联动机制方案的实施，将共同维护校园及周边环境的良好秩序，保证幼儿园教育教学活动正常开展，着力营造教育发展的良好环境，构筑平安和谐校园。4、为了加强幼儿园的保卫工作，我们要指导和督促幼儿园建立健全的保卫机构并落实相关制度。同时，我们还要培训幼儿园保卫人员，指导幼儿园进行校园内部治安防范隐患自查工作，并督促其整改。5、我们还将开展消防宣传进幼儿园活动，每学期至少组织一次消防监督检查和消防演练，及时发现隐患并督促整改。同时，我们还将进一步完善消防宣传教育保障机制，增强师生消防安全意识。6、为了预防青少年犯罪，我们将开展禁毒宣传进校园活动，并结合典型案例开展警示教育，教育幼儿“珍爱生命，远离毒品”。7、我们还将大力开展道路交通安全法规宣传教育，不断增强幼儿的道路安全意识。同时，我们还将完善校园周边的交通标志及交通安全设施，有效改善校园周边交通环境，并指导幼儿园做好入园和离园的幼儿护送工作，确保幼儿安全出园、返家。二、组织机构1、我们将成立幼儿园警校共建领导小组，由潘睿担任组长，赵莹娜担任副组长，各班班主任及配班老师后勤人员担任成员。2、我们还将聘请法制辅导员（中央街派出所民警）。三、工作目标我们的工作目标是不断加强和改进幼儿园德育工作，努力提高幼儿的思想道德素质和观念，减少幼儿违纪事件，狠抓常规管理，保持校园秩序的稳定，强化幼儿园治安保卫工作，全力清查和解决幼儿园及周边存在的安全隐患问题，根治严重危及师生人身安全的问题。同时，我们还要加强法制教育，预防青少年犯罪，逐步消除校园及周边环境暴力现象，并确保幼儿园周边秩序，进一步完善幼儿园周边交通、治安等环境长效管理机制，实施警校共建，社区共建，形成幼儿园、家庭、社会三结合教育网络。总之，我们通过创建平安活动，不断完善安全工作制度，强化安全责任，落实安全措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题，师生平安，家长放心，社会满意，秩序井然。四、具体措施1、我们将广泛宣传，增强师生安全意识。通过利用“警校共育”宣传栏、班会课、黑板报、校园广播等形式广泛宣传，使公安部“八条措施”、教育部“六条措施”深入人心，真正做到“十进校园”工作法，达到“十个百分之百”的目标。同时，每学期我们还将举行安全知识讲座，有针对性地集中开展安全教育，增强师生安全意识，提高安全自护自救能力，保障师生生命和财产安全。为了加强幼儿园的安全管理，我们采取了以下措施：首先，定期或不定期配合巴燕派出所开展法制教育、法制警示教育等教育活动，增强师生的法制观念。我们教育幼儿要学会分辨是非，不要做任何妨害他人身体和财产安全的事情。如果遇到侵害事件，要设法报警求救，做维护校园安全的主人。其次，我们做好家长宣传工作，带动广大家长关注、支持和积极参加“警校共建”工作。每月组织开展两次“安全隐患全面排查”专项活动，对校园及周边环境中的不安全因素进行排查，及时发现幼儿不安全的行为，引起师生重视，从而将不安全因素消灭在萌芽状态。我们强化责任，确保创建工作到位。为此，我们从幼儿园领导班子到广大教职工层层签定《大杨树实验幼儿园老师安全责任书》，明确幼儿园园长、班主任、科任老师的责任，督促教职工切实履行一岗双责。同时，实行“谁主管、谁负责”和校园安全“首遇”制度，严格执行责任追究制。对因工作失职、玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。我们建立了健全的《饮食安全制度》、《消防安全制度》、《幼儿安全教育管理制度》、《节假日值班制度》等幼儿园各项安全制度，并进一步完善了《重大事故处理预案》、《传染性疾病安全预案》等各种应急方案。我们成立了安全保卫小组，安排值日教师和门卫，加强周末及夜间校园巡查。我们强化班主任队伍建设，增强班主任的责任意识，把安全管理作为班主任考核的重要内容。督促班主任强化常规管理，加强德育活动的组织实施，落实检查评比，充分体现德育工作的实效性。同时，我们也加强对留守幼儿、问题幼儿的教育关爱，切实做好他们的思想工作、管理工作，开展“一帮一”与特殊生交朋友活动，重点抓好偶发事件的预防和处理。我们严格门卫值班制度，加强出入进人员的管理，并实行进出校园登记制