下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《圆明园的毁灭》试讲详稿一、导入师:大家好,今天我们要讲的是《圆明园的毁灭》。在开始之前,我想问一下大家,你们对圆明园有什么印象呢?生:漂亮。生:辉煌。生:雄伟壮丽。师:没错,圆明园曾经是一个非常辉煌、雄伟壮丽的地方。但是现在,我们只能看到这样的圆明园(展示图片)。你们的心情是不是有些震惊和惋惜呢?那么,我们就一起来了解一下,圆明园究竟是怎样被毁灭的。二、新授(一)初读课文,整体感知师:现在请大家一起翻开书,大声地齐读课文。学生读。师:大家读得非常好,字音也都很准确。接下来,请大家再次自由朗读课文,并思考一下,文章主要分为哪两个部分?生:一个是圆明园的辉煌,一个是圆明园的毁灭。师:非常好。那么我们先来了解一下圆明园的辉煌。请大家自由朗读文章的第一部分。学生读。(二)研读课文,深入体会1.圆明园的辉煌(1)精妙的格局师:现在请大家和同桌交流一下,作者是从哪几个方面来表现圆明园的辉煌的?生:从布局、建筑和文物三个方面。师:你们总结得非常全面。那么我们先来看看圆明园的布局。请大家看一下这张图(展示图片),圆明园、万春园和长春圆,还有许多小圆,这些小圆和圆明三园的关系,就像众星拱月一般。大家能理解“众星拱月”的意思吗?生:就像星星围着月亮一样。生:小圆很多。生:景色非常美。师:很好。那现在请大家大声地齐读这段,边读边想象圆明园精妙的众星拱月般的格局。(2)宏伟的建筑师:大家读得非常好。接下来,我们来欣赏一下圆明园的宏伟建筑。请大家朗读文章第三段,边读边体会圆明园内美景。师:读完了,你们的脑海里有没有呈现出圆明园幻想般的境界呢?让我们一起欣赏一些图片,看看和你们想象的一样吗?在圆明园内,有无数珍贵的文物和艺术品。这些宝藏来自于中国和世界各地。然而,圆明园的毁灭带来了不可估量的损失。在259200秒的时间里,347公顷的圆明园被烧成了灰烬。这使得我们无法想象,圆明园的损失有多大。圆明园的毁灭不仅是中国文化史上的巨大损失,也是世界文化史上的不可估量的损失。如果圆明园没有毁灭,它会是一个怎样的地方呢?我们可以走进圆明园,去感受它昔日的辉煌。圆明园是一座举世闻名的园林,它是一个博物馆和艺术馆,拥有无数的珍宝和精华。人们给圆明园高度评价是因为它的建筑宏伟,以及拥有无数珍贵的文物。圆明园布局宏伟,除了三个大园,周围还有许多小园,形成了“众星拱月”的美景。在圆明园内,有许多不同的景观,包括自然景观、民族建筑、西洋景观等等。圆明园不仅有这些,还有更多的景观。它是一个让人流连忘返的地方。圆明园也拥有无数珍贵的文物和艺术品。这些宝藏来自于中国和世界各地。然而,圆明园的毁灭带来了不可估量的损失。在圆明园内,有许多文物和艺术品,其中包括青铜猴首和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年三亮三评三比心得体会(3篇)
- 酸碱烫伤应急处置方案
- 【培训】 氨酚氢可酮产品培训
- 天然气开采业的市场竞争与合作发展考核试卷
- 搪瓷制品的特殊工艺和技术考核试卷
- 未来产业的重要引擎新材料新技术的杰出贡献考核试卷
- 旅行社导游聘用合同细则
- 武汉市计划生育管理残联行业应用
- 农业科技创新策略
- 低碳住宅交易特别约定
- 贸易安全内部培训教材
- 手术室急危重患者的抢救与配合
- 新能源汽车充电技术 课件 2-3 认知新能源汽车直流充电系统
- 小米公司介绍课件
- 2021年公务员国考《申论》真题(副省级)及参考答案(两套答案)
- 非ST段抬高型急性冠脉综合征诊断和治疗指南(2024)解读
- 全国半导体行业职业技能竞赛(半导体芯片制造工赛项)理论考试题及答案
- 代谢组学完整版本
- 室外石材工程冬季施工方案版干挂石材冬季施工方案
- GB/T 44347-2024乡村绿化技术规程
- 第1课调查旅游意向(教学设计)四年级下册信息技术粤教版
评论
0/150
提交评论