用对立统一观点看问题课件

用对立统一的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心/用对立统一的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心/1从前有夫妇两人，共烙了三张大饼，两人各吃一张后还剩下一张，于是夫妇约定，谁若先说话，就不能吃饼！夫妇两人便静坐家中，沉默不语，一直到深夜。此时一个小偷光临其家，掠尽其家中所有宝物。夫妇俩竟然都置之不理，小偷见两人痴呆如此，任其胡作非为，全不碍事，且见妇人静婉可人，便傍近妇人，轻薄之。那丈夫居然漠然视之，此时妇人忍无可忍，叫唤其丈夫：“大伍，大伍，你真是个傻子，为一个饼，尽人把我如此侮辱调戏！”那丈夫居然快乐得拍手大笑，说：“咄，咄，愚蠢丫头，你已说话，你输定了！饼应归我，你已无分！”/从前有夫妇两人，共烙了三张大饼，两人各吃一张21、主次矛盾辩证关系主要矛盾：

（1）、含义/1、主次矛盾辩证关系主要矛盾：（1）、含义/3思考1、首先解决的矛盾一定是主要矛盾吗？2、一切事物内部都有主要矛盾吗？3、着重解决了主要矛盾，次要矛盾就自然而然解决了吗？4、急需解决的矛盾一定主要矛盾吗？/思考1、首先解决的矛盾一定是主要矛盾吗？2、一切事物内部都有41．主次矛盾（1）、主次矛盾含义：主要矛盾：在复杂事物的发展过程中处于支配地位，起决定

作用的矛盾

次要矛盾：其他处于从属地位、不起决定作用的矛盾理解主要矛盾、次要矛盾要注意以下几点：⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。

⑴并非一切事物都有主次矛盾，只有复杂事物才有主次矛盾，简单事物是没有主次矛盾的。⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。/1．主次矛盾理解主要矛盾、次要矛盾要注意以下几点：⑵在一个时5次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾矛盾简单事物

复杂事物主、次矛盾关系示意图矛盾个数≥2矛盾个数=1/次要主要次要次要次要主要矛盾简单事物复杂事物主、次矛盾6

在一个班里，要抓好学习、纪律、卫生、班风等方面的工作。学习、纪律、卫生、班风是这个班里的矛盾。（1）以上这些矛盾中，主要矛盾是什么？为什么？（2）班级工作能否只抓主要矛盾，忽视其他矛盾？为什么？/在一个班里，要抓好学习、纪律、卫生、班风等方面的工作71）二者相互依赖、相互影响（2）、主要矛盾与次要矛盾的关系一方面，主要矛盾决定或影响次要矛盾的存在和发展。主要矛盾的解决有利于次要矛盾的解决。另一方面，次要矛盾也影响主要矛盾。次要矛盾的变化也会影响主要矛盾的解决。哲学透析/1）二者相互依赖、相互影响（2）、主要矛盾与次要矛盾的关系8人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾现阶段的主要矛盾次要矛盾台湾问题、西藏问题、人口与环境、人口与资源、城乡矛盾等等/人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾现阶9如果出现台湾以任何名义从中国分割出去的重大事变，如果外国侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判，和平解决两岸统一问题，北京只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护主权和领土完整。

bb

《国防白皮书》/如果出现台湾以任何名义从中国分割出去的重大事变，如果外国侵占10A、相互依赖、相互影响（2）、主要矛盾和次要矛盾的关系：B、并在一定条件下相互转化。/A、相互依赖、相互影响（2）、主要矛盾和次要矛盾的关系：B、11（3）、主要矛盾和次要矛盾关系相对应的方法论：1）、主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。2）主要矛盾和次要矛盾的联系①两者相互依赖、相互影响②两者在一定条件下可以相互转化我们在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾。决定我们在认识复杂事物过程中要统筹兼顾,既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，恰当地处理好次要矛盾。决定反对不分主次，抓不住中心和关键；主次颠倒；反对只看主要矛盾忽视次要矛盾。/（3）、主要矛盾和次要矛盾关系相对应的方法论：1）、主要矛盾12A、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻，丢了西瓜C、十个指头按跳蚤D、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王F、一个篱笆三个桩H、荷花好看也要绿叶相扶I、牵牛要牵牛鼻子K、学会“弹钢琴”的工作方法不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次违背了要善于抓住重点、抓住关键统筹兼顾，恰当处理好主次矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当处理好主次矛盾既要抓住重点，又要统筹兼顾次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视要抓住主要矛盾，抓住重点和关键下列作法体现或违背了什么原理或要求试试你的判断力!/A、眉毛胡子一把抓不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次违背了要13现阶段的主要矛盾人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾次要矛盾台湾问题、西藏问题、人口与环境、人口与资源、城乡矛盾等等现阶段要以经济建设为中心，贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放．/现阶段的主要矛盾人民群众日益增长的物质文化需求同落后的社会生14朋友OR敌人OR其他/朋友OR敌人OR其他/15//16//17美国日本俄国法国德国英国印度澳大利亚用主次矛盾的原理分析我国外交工作我国与尽二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国，也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。次次次次次次次主/美国日本俄国法国德国英国印度澳大利亚用主次矛盾18简答题：1、构建和谐社会，必须坚持以经济建设为中心，必须坚持科学发展观，同时更加注重发展社会事业，推动经济社会全面协调可持续发展。

请运用主次矛盾关系原理，分析搞好经济建设的同时，更加注重发展社会事业的原因。/简答题：1、构建和谐社会，必须坚持以经济建设为中心，必须坚持19参考答案：（1）在复杂事物中包含多个矛盾，主要矛盾居于支配地位，对事物发展起决定作用，因此要集中力量解决好主要矛盾。我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此要大力发展社会经济，为社会和谐创造雄厚的物质基础。（2）复杂事物中主次矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化，因此不可忽视次要矛盾，要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。构建和谐社会，在搞好经济建设的同时，要更加注重解决发展不平衡问题，更加注重发展社会事业。（3）只有坚持以经济建设中为心，同时更加注重发展社会事业，才能推动经济社会全面协调可持续发展。/参考答案：/20福岛核电站爆炸/福岛核电站爆炸/211、矛盾双方是什么?？2、矛盾双方的地位和作用是否相同？3、核电站该不该建？利：能量密度高，污染小……弊：放射性污染……不相同利大于弊，有着广阔的发展前景核电站该不该建？/1、矛盾双方是什么?？2、矛盾双方的地位和作用是否相同？3、222．矛盾主要方面和次要方面：矛盾的主要方面：在每一矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面.矛盾的次要方面：处于被支配地位。（1）、矛盾主要方面和次要方面含义：理解矛盾的主要方面和次要方面要注意两点：1.前提：在每一矛盾中2.在每一矛盾中,矛盾的主要方面和次要方面的力量、地位和作用是不同的/2．矛盾主要方面和次要方面：矛盾的主要方面：在每一矛盾中，处23矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面

复杂事物/矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾24有弊挑战有利机遇中国入世危险性优越性核能香港澳门台湾

资本主义制度大陆

社会主义制度中华人民共和国非公有制经济公有制经济我国所有制结构矛盾次要方面矛盾主要方面矛盾统一体事物的性质是由谁来决定的？/有弊挑战有利机遇中国入世危险性优越性核能香港澳门台湾

资本主252．矛盾主要方面和次要方面：（1）矛盾的主要方面：在每一矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面.矛盾的次要方面：处于被支配地位。思考：事物的性质是不是由主要矛盾决定的？(2)矛盾的主要方面决定事物的性质;复杂事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的简单事物的性质是由矛盾的主要方面决定的/2．矛盾主要方面和次要方面：（1）矛盾的主要方面：在每一矛盾26一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。成语说明什么？A、不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。B、量变达到一定程度必然引起质变。/一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。A、27(3)．矛盾主要方面和次要方面的辩证关系：A.相互排斥（斗争性）B.相互依赖，在一定条件下相互转化（同一性）2．矛盾主要方面和次要方面：（1）矛盾的主要方面：在每一矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面.矛盾的次要方面：处于被支配地位。(2)矛盾的主要方面决定事物的性质;复杂事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的/(3)．矛盾主要方面和次要方面的辩证关系：A.相互排斥（斗争28（1）矛盾主要方面：在每一矛盾的双方当中居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾次要方面：在矛盾中处于被支配地位。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面规定（2）矛盾主、次方面关系

对立：相互区别、相互排斥；统一：相互依存、相互依赖；并且在一定条件下相互转化。矛盾的主次方面关系相对应的方法论：所以我们在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面,抓主流。所以我们在认识某一矛盾时，既要认识矛盾的主要方面，又要认识矛盾的次要方面。看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流.决定决定/（1）矛盾主要方面：在每一矛盾的双方当中居于支配地位、起主导29

无论主次矛盾辩证关系原理，

还是矛盾主次方面辩证关系原理，都要求我们要坚持两点论和重点论的相统一的认识方法。

/无论主次矛盾辩证关系原理，还是矛盾主次303、要坚持两点论和重点论的统一方法论要全面复杂事物既看主要矛盾每一矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓抓重主点流复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾①看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。②要坚持两点论和重点论的统一③反对形而上学一点论和均衡论反对反对一点论均衡论/3、要坚持两点论和重点论的统一方要复杂事物既看主要矛盾每一矛31用对立统一的观点看问题克服对下列问题的认识误区(1)主要矛盾就是矛盾的主要方面、次要矛盾就是矛盾的次要方面。(2)两点论就是均衡论。(3)重点论就是一点论。(4)事物的性质是由主要矛盾决定的。

/用对立统一的观点看问题克服对下列问题的认识误区/32如何区别主次矛盾和矛盾主次方面?讨论:/如何区别主次矛盾和矛盾主次方面?讨论:/33关系主要矛盾主要方面

区别内涵方法论作用关键词联系复杂事物中、支配地位、决定作用每一矛盾中、支配地位、主导作用要着重把握主要矛盾着重把握矛盾主要方面，要抓住主流重点、中心、关键、突破口等(往往指做法)主流、方向、大局、性质、主体、实质、优势等（往往指认识）1.都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的第三种情形。2.都是两点论所要求把握的重点。3.主要矛盾中存在矛盾的主次方面。复杂事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。4.

二者都能向相反转化，要求我们坚持两点论决定事物的发展进程，常用在“办事情”上决定事物性质，常用在“看问题”上、评价事物时/关系主要矛盾主要方面区内涵方法34主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”，解决问题，因此，如果题目是从事物发展的角度来看的，则应该属于主次矛盾的问题.矛盾主要方面决定事物性质，常用在“看问题”

上，用于评价利弊，优劣，功过等因此，如果题目是从事物的性质角度来看的，则应属于矛盾的主次方面的问题.1、从作用看区别主次矛盾和矛盾的主次方面/主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”，解决问题，因此35例1、《人民日报》发表社论指出：“当前，我国的国企改革已经取得了很大成就，企业活力进一步增强，生产力进一步解放。”从辩证法角度看Ａ．坚持了从实际出发的原则

Ｂ．抓住了事物的主要矛盾

Ｃ．把握了矛盾的主要方面Ｄ．反映了事物发展的基本过程

C/例1、《人民日报》发表社论指出：“当前，我国的国企改革已经取36例2、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要A要把握矛盾的主要方面B要首先抓主要矛盾/例2、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要/37（1“重点、中心、关键、核心、基础、重中之重、突出任务、放在首位、突破口、“重心”、“要害”等说法可以判断为主次矛盾；（2“本质、主流、主体、方向、大局、性质、实质、优势、绝大多数、总的来说、总体上来讲、九个指头”等词语都可作为矛盾主次方面的识别依据。区别主次矛盾和矛盾的主次方面2、从判断的标志性词语看/（1“重点、中心、关键、核心、基础、重中之重、突出任务、放在381、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中A、要把握矛盾的主要方面B、要首先抓主要矛盾2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指A、抓住主要矛盾B、把握矛盾的主要方面/1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中/393、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要A、要把握矛盾的主要方面B、要首先抓主要矛盾4、西部大开发要着重抓好基础设施和生态环境建设。这说明A、要把握矛盾的主要方面B、要首先抓主要矛盾/3、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要4、西405、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：A、主次矛盾和关系的原理B、矛盾的主次方面关系的原理6、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点A、抓住了事物的主要矛盾B、把握了矛盾的主要方面7、高科技已经成为国家安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是A、抓主要矛盾B、抓矛盾的主要方面/5、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会41例1（2009

上海卷26）上海“两个中心”的建设，有助于上海突破资源，环境承载力方面的制约，是实现上海经济社会全面发展的契机，而且可以促进长江三角洲地区及其他中心城市经济发展。从哲学的角度讲，着重抓上海“两个中心”建设以带动其他工作，符合辩证法的（）A、事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的观点B、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位的观点C、矛盾特殊性是造成事物存在差别的内在原因的观点D、认识和改造世界必须发挥人的主观能动性的观点B/例1（2009上海卷26）上海“两个中心”的建设，有助于42例2、党的十七大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。上述论断体现的哲学道理是（）A、抓重点，集中力量解决主要矛盾B、看问题要分清主流和支流C、事物发展是前进性和曲折性的统一D、矛盾是事物发展的源泉和动力A/例2、党的十七大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家43例3、党的十七届三中全会以推动农村改革为重点，制定并通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，全面安排部署了农村改革问题。“以推动农村改革为重点”体现了（）A、办事情要集中主要力量解决主要矛盾B、主要矛盾的主要方面规定着事物的性质C、事物是变化发展的D、认识具有无限性、反复性A/例3、党的十七届三中全会以推动农村改革为重点，制定并通过了《44例4、假冒伪劣商品仍是侵害消费者权益的重点，有些假冒伪劣商品直接危害消费者人身安全。因此，严厉打击制售假冒伪劣商品的违法行为已成为消费者权益保护工作的重中之重。上述材料体现出的哲学道理是A.分清主流和支流，把握矛盾的主要方面B.要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾C.善于在个性中找出共性，以共性指导个性D.要坚持两分法，全面地看问题B/例4、假冒伪劣商品仍是侵害消费者权益的重点，有些假冒伪劣45例5、树立和落实科学发展观，要求我们要坚持经济社会协调发展，以经济建设为中心的同时，也要重视加快社会事业发展。这体现的哲理是：A、要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾B、既要抓重点，解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾C、看问题要分清主流和支流D、要坚持具体问题具体分析

B/例5、树立和落实科学发展观，要求我们要坚持经济社会协调发展，46例6、“九个指头”与“一个指头”的工作方法所包含的哲理是()A、主次矛盾相互关系的原理B、矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理C、矛盾的主次方面相互关系的原理D、矛盾普遍性的原理C/例6、“九个指头”与“一个指头”的工作方法所包含的哲理是(473、看成语、俗语法“打蛇要打七寸”、“射人先射马，擒贼先擒王”、“牵牛要牵牛鼻子”、“工作要做到点子上”、“好钢要用在刀刃上”、“力气要用在节骨眼上”等属于主次矛盾。两利相较取其重，两害相较取其轻等属于矛盾主次方面。区别主次矛盾和矛盾的主次方面/3、看成语、俗语法“打蛇要打七寸”、“射人先射马，擒贼先擒王48温馨提醒：主要矛盾要求抓重点、抓中心、抓关键、抓决定全局的东西。矛盾的主要方面要求抓本质、抓主流、把握大局。判断主要矛盾的字眼“重点”“中心”“关键”“突破口”“首要任务”；判断主要方面的字眼“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“优势”。正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面/温馨提醒：正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面/49“第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之重、突破口、根本途径、主题、核心、要害、着力、攻坚、牛鼻子、关节点、节骨眼、抓症结”此类语言哲理是：主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，办事情要抓重点和关键。“主流、主体、方向、大局、认清形势、大于、强于、总体上、总的、性质、利大于弊、本质、趋势、成绩与不足、好与坏、优与劣、基本面、挑战与机遇”此类语言哲理是：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要分清主流和支流；/“第一(要务)、重点、关键、首要(问题)、中心、重心、重中之50例、“挽弓当挽强,用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”这说明想问题办事情要A、从实际出发

B、尊重规律，按客观规律办事C、善于抓主要矛盾

D、善于把握矛盾的主要方面C/例、“挽弓当挽强,用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”这说51矛盾普遍性特殊性具体问题具体分析承认揭露分析矛盾普遍性与特殊性关系主次矛盾关系矛盾主次方面关系要全面，要善于分清主流和支流善于抓住重点学会统筹兼顾两点论与重点论的统一方法论基本原理正确认识事物学会科学的工作方法/矛盾普遍性特殊性具体问题具体分析承认揭露分析矛盾普遍性与特殊52▲矛盾分析法（原理方法论）原理（矛盾的观点）方法论（矛盾分析法）

坚持一分为二的观点、坚持两分法、两点论具体问题具体分析坚持共性和个性的统一.办事情要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾；坚持两点论与重点论的统一看问题要全面，要分清主流和支流；坚持两点论与重点论的统一看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。坚持两点论与重点论统一，反对一点论和均衡论。承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾；坚持两分法，防止片面性1、矛盾就是对立统一2、矛盾普遍性原理3、矛盾特殊性原理4、矛盾普遍性与特殊性关系原理5、主次矛盾关系原理6、矛盾主次方面关系原理7、主次矛盾关系和矛盾主次方面关系原理/▲矛盾分析法（原理方法论）原理（矛盾的观点）方法论（矛53你如何看待中学生带手机进校园问题？并请简要阐述理由。

坚持两点论和重点论的统一，中学生带手机进校园有利有弊，如果严重影响学习，弊大于利，就应该限制手机进校园。

要对具体问题作具体分析，对不同学生带手机进校园的不同情况应区别对待。/你如何看待中学生带手机进校园问题？并请简要阐述理由。541、主要矛盾是（）①首先出现的矛盾②最大的矛盾

③急需解决的矛盾

④贯穿事物发展过程始终的矛盾

⑤决定事物性质的矛盾

⑥在事物发展过程中处于支配地位的矛盾

⑦对事物的发展过程起决定作用的矛盾

⑧规定或影响着其他矛盾的存在和发展的矛盾A.①④⑥B.②⑤⑦C.③④⑧D.⑥⑦⑧D选择题：/1、主要矛盾是（）A.①④⑥B.②⑤⑦C.③552、人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高人的素质，把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是（）

①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②矛盾特殊性寓于普遍性之中③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④主观能动性的发挥受客观因素的制约

Ａ.①②B.①②③C.①③D.①②④C/2、人才资源是第一资源。我国实施人才强国战略的关键是全面提高56

3、“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”，“荷花好看也要绿叶扶持”。其哲学道理是（）A、要集中力量抓主要矛盾B、抓主要矛盾的同时，要注意解决好次要矛盾C、看问题首先要看到矛盾的主要方面D、抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要B/3、“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”，“荷花B/574、右边漫画《助农》启示我们：()A.客观与主主观具体的历史的统一B.坚持一分为二地看问题C.办事情要抓住主要矛盾D.看问题要分清主流和支流Ｃ/4、右边漫画《助农》启示我们：()Ｃ/585、2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议表决通过关于废止《中华人民共和国农业税条例》的决定，使解决“三农”问题这一全党工作的重中之重步入了一个新的历史起点。中央把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重的哲学依据是：A.矛盾的主要方面决定事物的性质B.解决主要矛盾对于处理全局问题有关键性作用C内因是事物变化发展的根本原因D矛盾的一方在一定条件下向其相反的方向转化B/5、2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议表597．“舍卒保车”体现辩证法原理是（）A．一切从实际出发B．物质运动是有规律的，要按规律办事C．主、次矛盾辩证关系D．学会具体问题具体分析6、中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻："高中阶段就像一个人的腰,腰间无力,今后干什么都不行。"高中阶段如此关键，我们必须努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要()A.抓住矛盾的主要方面B.集中力量解决主要矛盾C.坚持一切从实际出发D.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾BC/7．“舍卒保车”体现辩证法原理是（）6、中国人民608、下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理是（）①以经济建设为中心，一手抓物质文明，一手抓精神文明②估计当前的经济形势时，要着重看到存在的困难和问题③做工作既要抓重点，又要统筹兼顾④只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由⑤在学习上既要全面发展，又应学有所长⑥在生产中，既要讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进A.①③⑤B.②④⑥C.②③④D.③⑤⑥A/8、下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理是（61

改革开放30多年来，我国经济社会的发展取得举世瞩目的成就。同时，各种矛盾也集中显现。一是社会事业发展滞后，各级政府对教育、卫生保健事业的投入明显不足；二是政府与社会的关系还不顺，政府的责、权、利不明确；三是城乡居民收入差距大、社会成员之间的贫富悬殊拉大，这是目前正确处理人民内部矛盾的突出任务。构建社会主义和谐社会只能从我国社会主义初级阶段的基本国情出发，解决各种问题，实现相对和谐。如何运用矛盾分析方法正确认识我国当前改革面临的形势？/改革开放30多年来，我国经济社会的发展取得举世62（1）矛盾是普遍的，要求我们承认矛盾揭露矛盾，分析矛盾，揭露矛盾。

各种矛盾的显现体现这点，我们要正确对待这些矛盾。（2）坚持了一分为二的矛盾分析法，体现在既看到了改革开放以来我们所取得的巨大成就，又看到了当前存在的诸多矛盾。（3）坚持了两点论和重点论的统一，把握住了主要矛盾，即社会成员收入差距大。（4）矛盾具有特殊性，主张具体问题具体分析，体现在无论是处理效率与公平的关系，还是处理发展经济与保护环境、资源之间的关系，都要从我国的具体国情出发，做到合情合理合法。/（1）矛盾是普遍的，要求我们承认矛盾揭露矛盾，分析矛盾，揭露63

2、在西部大开发中，西部各省、市、自治区都有各自的特点，有长处也有不足，只有根据各自特点和长处，扬长避短，有计划、有步骤的开发开放，才能改变面貌，发展自己。因此，西部各级党政部门要在新形势下，在实践中形成新观念、新思路、拿出新办法，要防止两种错误：其一是照搬照抄东部地区的经验，而不联系实际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。上述材料是如何体现矛盾观点的的？/2、在西部大开发中，西部各省、市、自治区都有各自的特点64(1)坚持了一分为二的矛盾分析法，坚持了两点论和重点论的统一。西部各省都有各自的长处与不足，只有扬长避短，发挥优势，才能发展自己。(2)矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。西部各省、市、自治区都有各自的特点，只有根据各自特点，有计划、有步骤地开发开放，才能改变面貌，发展自己。在新形势下，在实践中形成新观念、新思路，拿出新办法，而不照抄照搬东部地区的经验，也体现了具体问题具体分析(3)坚持了两点论和重点论的统一，着重把握主要矛盾。西部开发不能一哄而上，而要注意轻重缓急，说明在具体分析西部开发这一复杂的系统工作时，具体分析和解决好“重”与“轻”、“缓”与“急”的关系。/(1)坚持了一分为二的矛盾分析法，坚持了两点论和重点论的统一653、材料一改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，党的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”原则。推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”的主张。党的十七大又提出“初次分配和再分配都要注重社会公平”。材料二效率可以给社会带来更多的财富。从而为促进公平创造条件;公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定了基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小贫富差距，实现经济社会又好又快的发展。结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。/3、材料一改革开放前，平均主义分配体制严重制约了66【参考答案】

(1)效率与公平是既对立又统一的关系。效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就受到影响。效率与公平又是统一的，二者相互依存，一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。

(2)不能离开效率谈公平，也不能离开公平谈效率。矛盾在不同发展阶段有不同特点，要具体问题具体分析。要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。(3)要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一。/【参考答案】(1)效率与公平是既对立又统一的关系。674、2009年9月23日，国务院常务会议对《促进中部地区崛起规划》进行讨论。会议指出，在国际金融危机冲击下，保持经济平稳较快发展，是我们当前的首要任务。实施促进中部崛起战略以来，中部六省发展速度明显加快，城乡人民生活水平稳步提高。但六大“软肋”制约着中部的进一步“崛起”：产业结构演进出现“偏”；经济体制存在“僵”，国有经济比重过大，经济效益高和发展速度快的企业少；资金投入和产业规模“小”；自主创新能力“弱”；工业产品结构趋“同”；对外开放程度“低”。会议要求，国务院有关部门要加强对规划实施的指导协调，有关地方要结合本地实际，切实抓好落实，确保规划目标顺利实现。上述材料是如何体现矛盾观点的？/4、2009年9月23日，国务院常务会议对《促进中部68①矛盾的普遍性原理要求我们坚持一分为二的矛盾分析法。国务院常务会议既看到了中部崛起的大好形势，又看到其存在的问题。②唯物辩证法要求我们在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，抓主流。中部崛起的形式从总体上看是好的，是矛盾的主要方面。③由于主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，因此在认识复杂事物时要着重把握事物的主要矛盾。国务院常务会议把保持经济平稳较快发展作为当前的首要任务体现了这一点。④矛盾的普遍性与矛盾的特殊性相互联结，要坚持一般号召和个别指导相结合。《促进中部地区崛起规划》要结合本地实际情况，做到普遍性与特殊性的统一。参考答案：/①矛盾的普遍性原理要求我们坚持一分为二的矛盾分析法。国务院常69国务院总理温家宝会见来访的美国总统布什时指出，回顾中美关系发展历程，可以有三点启示：第一，中美关系有着广泛的世界意义。美国是世界上最发达的国家，中国是最大的发展中国家，中美关系已超越了两国关系，健康发展的中美关系不仅有利于中美两国人民的根本利益，而且有利于整个世界。第二，中美关系在曲折中前进。回顾三十多年来中美关系历经波折，总的看来是前进的，目前态势是好的。中美有着广泛的共同利益，虽然也有分歧，但利益大于分歧，应该寻求共同利益、扩大合作领域。最后，中美关系的健康发展必须立足战略和长远，增进共识，妥善处理分歧，减少麻烦，不搞对抗，关键在领导层。“不畏浮云遮眼望，只缘身在最高层”。我们应该妥善处理分歧，那就必须相互尊重，平等协商。

温家宝总理关于中美关系发展历程的启示体现了唯物辩证法的哪些道理？/国务院总理温家宝会见来访的美国总统布什时指出，70（1）事物是普遍联系的，要坚持联系的观点看问题。健康发展的中美关系不仅有利于中美两国人民的利益，而且有利于整个世界的发展，体现了这一道理。（2）事物的发展是前进性和曲折性的统一。中美关系历经波折，总的看是前进的，体现了这一道理。（3）矛盾就是对立统一，必须坚持一分为二。中美有共同的利益，也有分歧体现了这一道理。

（4）矛盾双方的统一是有条件的。维护中美关系要增进共识，妥善处理分歧，体现了这一道理。（5）事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。中美关系的健康发展必须立足战略和长远，体现了这一道理。（6）主要矛盾在事物发展过程中起决定作用，要善于抓住主要矛盾。不搞对抗，关键在领导层，体现了这一道理。/（1）事物是普遍联系的，要坚持联系的观点看问题。健康发展的中711、矛盾对立统一规律原理的内容：矛盾是既对立又统一的矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。(矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势)方法论：要用一分为二的眼光看问题，既要看到事物之间的对立，又要看到事物之间的统一，要善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。/1、矛盾对立统一规律/722、矛盾普遍性原理原理的内容：（1）、矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾。(2)、矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始而终的矛盾运动，即时时有矛盾。(3)、矛盾普遍性原理的方法论承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。要用一分为二的眼光看问题/2、矛盾普遍性原理/733、矛盾特殊性原理