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文档简介

三年级下册综合实践活动教案-我是小小志愿者一、教学目标1.了解志愿服务的定义和形式，认识志愿服务的重要性。2.培养学生的爱心、乐于助人的精神，提高学生的社会责任感和社交能力。3.锻炼学生的动手实践能力，丰富学生的课余生活。二、教学重点学生了解志愿服务的重要性和形式。学生参与志愿服务活动，提高学生的社会责任感。三、教学难点如何引导学生主动参与志愿服务，并且正确认识和理解志愿服务。四、教学内容和课时安排第一课时：认识志愿服务教学目标：了解志愿服务的定义和形式，认识志愿服务的重要性。教学内容：（1）自我介绍，了解学生的家庭及社区情况。（2）介绍志愿服务的含义及形式。（3）向学生宣传志愿服务的好处及重要性，激发学生参与志愿服务的热情。活动安排：（1）介绍志愿服务的形式，鼓励学生讲述志愿服务的相关经验和感受。（2）观看有关志愿服务的视频，分析志愿服务对于个人和社会的意义。第二课时：参与志愿服务活动教学目标：学生积极参与志愿服务活动，锻炼学生的动手实践能力。教学内容：（1）介绍志愿服务的具体形式和方法，鼓励学生主动参与，提高学生的社会责任感。（2）为学生提供志愿服务的机会，让学生了解志愿服务所涉及的具体活动内容。活动安排：（1）组织学生进行实地考察，了解社区和环境状况。（2）由学生自愿参与志愿服务活动，如走访困难家庭、参加捐衣、捐物品等志愿服务活动。（3）根据学生的实际情况，进行志愿服务心得交流。第三课时：合理利用课余时间，参与志愿服务活动教学目标：让学生学会合理利用自己的课余时间，参与到志愿服务活动中去。教学内容：（1）培养学生的学术兴趣和丰富课余生活，引导学生通过志愿服务活动来实现自我完善。（2）让学生了解合理利用课余时间的重要性。活动安排：（1）搜寻社区或城市内正在举办的志愿服务活动，组织学生到场参与。（2）邀请社会人员或团体进行志愿者体验活动，让学生了解志愿服务的体验感受。（3）根据学生的实际情况，进行志愿服务心得交流。五、教学评价学生的主动性和积极性。学生对于志愿服务的理解和认识。学生参与志愿服务活动的实际效果及体验感受

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