第一节运动的水分子

第一节运动的水分子第1页，课件共31页，创作于2023年2月尼亚加拉瀑布浩瀚大海山间小溪尼亚加拉瀑布冰雪天地醉人的山中云雾第二单元探秘水世界尼亚加拉瀑布第2页，课件共31页，创作于2023年2月第3页，课件共31页，创作于2023年2月第一节运动的水分子第二单元探秘水世界第4页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时

学习目标：

1、能运用分子观点来解释水的三态变化。2、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。

3、理解水的天然循环，加强保护水资源意识。

学习目标第5页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时预习反馈预习反馈预习中的难点：水三态变化的微观解释预习优秀：王丽蓉张秋萍郭景李娇李雪

第6页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时学习·探究区探究点一水的三态变化水分子的运动状态发生变化第7页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点一水的三态变化水在发生三态变化时，构成水的水分子发生了什么变化？请阅读课本P26页针筒实验第8页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点一水的三态变化设想把封闭在针筒中的少量水煮沸，液态的水就会变为水蒸气，体积会明显增大。在这个过程中，水分子发生了什么变化？水分子变大？水分子间隔变大？水分子数目增多？水分子受热都冲到了针筒的另一端去了？第9页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点一水的三态变化分子数目分子大小分子间隔分子排列方式不变的

加热液态气态变化的第10页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点一水的三态变化1、不同状态的水，分子排列、分子的运动状况怎样？第11页，课件共31页，创作于2023年2月第12页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点一水的三态变化我比较：状态水分子的排列方式水分子的间隔水分子的运动形式固态

液态气态有序无序无序很小小大固定位置上振动一定程度内自由运动自由运动第13页，课件共31页，创作于2023年2月水水蒸气水分子运动（）间隔（）水蒸气水第8课时探究点一水的三态变化能量（）运动（）间隔（）能量（）获得加快增大失去水分子减小减慢用分子观点来解释水的状态变化第14页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点一水的三态变化归纳总结当水分子得到能量，运动____，分子间隔_____，水就由固态变为液态（由液态变为气态）。当水分子失去能量，运动_____，分子间隔______，水由液态变为固态（由气态变为液态）。加快增大减慢减小可见：分子的运动导致了水的状态变化。用分子观点解释水的状态变化第15页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点一水的三态变化用分子的观点解释生活现象：雨后初晴，路边的水渍为什么变得无影无踪？烧开水掀开锅盖会有水滴滴下？第16页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点一水的三态变化物理变化宏观：没有新物质生成微观：分子本身不改变，只改变了分子间的间隔和排列方式归纳水的三态变化是_______变化。第17页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点一水的三态变化活学活用1、雪花被人们称为“冬之精灵”。科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状是完全相同的。下列有关说法正确的是（）A.在雪花形成的过程中,水分子由运动变为静止。B.雪花融化时,水分子间隔没有发生变化。C.不同雪花中,水分子化学性质不相同。D.在雪花中,水分子是运动的。D第18页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时学习·探究区哪些物质是由分子构成的？我知道探究点二分子的特征分子是构成物质的一种基本粒子。第19页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点二分子的特征1、水分子的自述

我是一个水分子，我感觉自己太渺小了，我的质量是3×10—26Kg。你知道聚集成一滴水需要多少我们兄弟吗？1021个!数完这个数，要10亿人每分钟数100个，那也得三万年才数的完呢。你知道1mL水中有我们多少个兄弟吗？3.35x1022个，把我们均匀地铺在地球的表面上每平方厘米可铺6千多个。说明：水分子的质量和体积都很小。第20页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点二分子的特征分子的特征：一、分子的质量和体积都很小。第21页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点二分子的特征2、50mL酒精和50mL的水混合，混合后的体积为多少？说明：分子之间有间隔。第22页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点二分子的特征3、一滴墨水滴入水中，会有什么现象？时间久了，会有什么现象？分别把一滴墨水滴入一杯热水和一杯冷水中，会有什么现象？说明：分子是不断运动的，温度越高，分子运动越快。墨水会扩散，不久，水变成蓝色。第23页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点二分子的特征分子的特征：一、分子的质量和体积都很小。二、分子之间有间隔，存在相互作用。三、分子总是在不断地运动。小结第24页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时学习·探究区活学活用2、俗话说“酒香不怕巷子深”，用分子的观点解释这句话。3、你能从微观上解释变瘪的乒乓球放入热水中又鼓起来这个现象吗？分子不断运动受热时分子运动加快，分子间的间隔增大。第25页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时学习·探究区探究点三水的天然循环第26页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点三水的天然循环1、水的天然循环过程通过地球上的水冰雪升华植物蒸腾作用河流、湖泊水蒸发海水蒸发空气中的水蒸气雨雪变成江河湖海汇入2、水的天然循环意义实现了____________，完成了____________________，周而复始、源源不断地为地球上的生物补充淡水资源。水的自身净化水资源的重新分配第27页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时学习·探究区活学活用4.下列关于水的天然循环的说法正确的是：（）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化。②水的天然循环是通过水的三态变化实现的。③太阳为水的天然循环提供了能量。④水的天然循环完成了水资源的重新分配。A.①③B.①②C.③④D.①②③④D第28页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时探究点三水的天然循环水可以实现自身循环，所以生活中我们没有必要节约用水了。我会辩生命之水水，让碧草更绿水，让花儿百花齐放水，让大树挺拔但你在一天天一天天衰老在一次次的流着眼泪如果人们不珍惜水资源那么世上的最后一滴水将会是人的眼泪第29页，课件共31页，创作于2023年2月第8课时课堂小结一、水的三态变化水的三态变化是水分子运动的结果。水分子获得(失去)能量，运动加快(减慢)，分子间间隔变大(变小)。1、体积质量都很小。2、分子间有间隔，存在相互作用3、分子自身有能量，总在不断地运动。二、分子的特征：三、水的天然循环实现了水的自身净化，完成了水