辽宁省凌海市初中语文九年级期末深度自测提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列每组词语加点字的读音全都不相同的一项是（

）A．朗润/酝酿

睫毛/轻捷

流淌/倜傥

毋宁/兀兀穷年B．谰语/狂澜

偏僻/譬如

脑畔/挑衅

行辈/五行缺土C．阔绰/棹船

撩逗/瞭望

逞能/锃亮

屏障/屏息凝神D．军帖/妥帖

翘首/悄然

翌日/飘逸

洨河/惟妙惟肖

2、下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是（

）A．空犷（kuàng）

玄虚（xuán）

呢喃（nán）

惟余莽莽（měng）B．眺望（tiào）

促狭（jiá）

譬如（pì）

眼花潦乱（liáo）C．阴晦（huì）

赞誉（yù）

灰烬（jìn）

忸怩作态（ní）D．妄想（wàng）

解剖（pāo）

豢养（huàn）

孜孜不倦（zhī）

3、某同学负责“认识文化遗产”版块，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（

）湘绣是以湖南长沙为中心的刺绣工艺品的总称。湘绣的历史___①___，至今已有2000多年。它作为一门独特的传统文化艺术，艺术内涵博大精深。绣师们以针代笔，以线作色，将中国传统的绘画艺术融于湘绣之中，通过针、线将人物、山水、风景、花鸟、走兽、字画等多种艺术___②___，进行艺术再创造，从而使绣品更加生动逼真、质感强烈、___③___。A．①源远流长

②融会贯通

③栩栩如生B．①源远流长

②豁然贯通

③惟妙惟肖C．①追本溯源

②融会贯通

③惟妙惟肖D．①追本溯源

②豁然贯通

③栩栩如生

4、下列句子没有语病的一项是（

）A．学校开展的“消防安全进校园”活动，大大增加了同学们的消防安全意识。B．扫码支付已成为现代生活中重要的支付方式，能更好地解决支付不便捷。C．省博物馆举办的非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化的魅力，坚定文化自信。D．黄河流域的生态保护和高质量发展，需要政府有序推进、周密部署、统筹规划。

5、每个小孩子都有一颗思慕的心和切望的灵魂，怀着一种热望去睡觉，希望在早晨醒过来时发现他的梦想已成为事实。他并不把这些梦想告诉大家，因为这些是他自己的，是他正在生长的自我的一部分。小孩子的梦想当中有些较为清晰，有些较模糊，清晰者产生了迫使这梦想实现的力量；而那些较不清晰的便在长成的时候逐渐消失。人们为梦想而斗争，于是梦想即由幻象的世界走进了现实的世界，而成为我们生命中的一个真实力量。梦想无论怎样模糊，都潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。（节选自林语堂《论梦想》，有删改）

小宇在读书时，将这段话摘录在自己的读书笔记上。下列说法不正确的一项是（

）A．文中加点的词“灵魂”“梦想”“事实”都是名词。B．文中画横线的两个短语依次为偏正短语、补充短语。C．文中画波浪线的句子为条件复句。D．文中最后一句话使用了比喻的修辞手法。

6、选出下面这段文字衔接最恰当的一项（

）

①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。

②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。

③俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这是对古今家风的一种诠释。

④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。

⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A．①④②③⑤B．①③④②⑤C．③④①②⑤D．④②⑤③①

二、古诗文默写

7、古诗文默写。

（1）_____，西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》）

（2）浊酒一杯家万里，_____。（《渔家傲•秋思》）

（3）竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？_____。（《定风坡》）

（4）_____，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之）

（5）_____。杏花疏影里，吹笛到天明。（《临江仙•夜登小阁忆洛中旧游》）

（6）每假借于藏书之家，_____，计日以还。（《送东阳马生序》）

（7）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：_____，_____。

三、文言文阅读

8、阅读回答问题。李将军列传（节选）匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走，广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中解鞍令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。顷之，家居数岁。广家与故颍阴侯孙屏野居蓝田南山中射猎。尝夜从一骑出，从人田间饮。还至霸陵亭，霸陵尉醉，呵止广。广骑曰：“故李将军。”尉曰：“今将军尚不得夜行，何乃故也！”止广宿亭下。居无何，匈奴入杀辽西太守，败韩将军，后韩将军徙右北平。于是天子乃召拜广为右北平太守。广即请霸陵尉与俱，至军而斩之。（选自《史记•李将军列传第四十九》）

(1)请用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）

而复还至其骑中解鞍令士皆纵马卧

(2)根据提示的方法，解释加点字。文言词句方法解释故李将军。[查阅词典法]A.事。B.缘故，原因。C.死亡。D.旧的事物。与“新”相对。①_____（只填序号）吾去大军数十里。[参考成语法]相去万里②_____是时会暮。[课内迁移法]会天大雨，道不通，度已失期。③_____(3)用现代汉语翻译划横线句子。

彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。

(4)李广将军个性鲜明，请结合选文简析其形象特征。

四、现代文阅读

9、低糖低脂雪糕值得吃吗①最近，某雪糕品牌推出了低糖低脂雪糕，这种产品的奥秘是什么，低糖低脂雪糕是否值得购买？请允许笔者一层一层慢慢解答。②首先，我们可以（1）____________。解暑消渴应该算是大家吃雪糕的出发点，但在汗流浃背的时刻，为什么喝白开水、茶水总觉得不够，而人人都喜欢吃雪糕呢？那是因为色、味、口感俱佳的雪糕让人往往难以抵御！③然后，我们可以（2）____________。雪糕好吃的关键在于有品种繁多的食品添加剂。比如，某款海盐雪糕使用了天然的藻蓝蛋白而呈现蓝色：其中的植物胶又能让雪糕化在口中时软糯黏稠；酸度调节剂加糖后，会让雪糕酸甜适口；乳化剂能把脂肪、糖和水等配料融合在一起，让口感细腻顺滑；香精，让海盐特征的香味更芬芳宜人。这些添加剂裹挟着脂肪、糖、碳水化合物、蛋白质等，伴随雪糕悄无声息地进入了你的消化系统。④下面，我们可以（3）____________。雪糕的脂肪含量普遍较高，其中牛奶巧克力雪糕脂肪含量会达到20%～30%。即使没有很多脂肪，如那些以绿豆、红豆、糯米为主料的雪糕，又因为其中的“主角”是糖和淀粉，所以含较多的碳水化合物，脂肪和碳水化合物都是高热量的成份，也是人们想吃雪糕又有所担忧的主要原因。比如，某款100克的雪糕产品，所含脂肪为14.2克，碳水化合物为26.4克，总热量为453千焦耳（约108大卡）。吃一支这样的雪糕，如果想消耗掉它的热量，至少要骑行半小时的自行车，或到户外奔跑20分钟。听了这些数据，你是不是更期盼购买低糖低脂雪糕了？⑤那么，我们可以（4）____________。科技人员努力让雪糕低糖低脂后，还能“好吃”！还能好吃吗？先说拉糖：根据世界卫生组织的建议，每日糖的食用量最好控制在25克以内。一支普通雪糕能提供的总糖量约为16克，如果每天吃一支，只吃一支，而不吃其他任何甜食，糖的摄入量还算处于合理范围。但盛夏当头，很多人恐怕止不住只吃一支，这时的罪恶感难免让人受折磨。如果换成吃低糖雪糕，以其<5克糖/100克固体的标准来计算，一支雪糕不足百克，糖含量一般不到4克，这样吃一支哪怕两支低糖雪糕的糖含量并不过分，轻松很多了吧？⑥雪糕生产商已经发现适量使用甜味剂实现低糖是一种比较好的操作方式，但是想找到脂肪替代品，难度却比较大。低脂肪含量的标准是必须≦3g/100g，如何降低雪糕脂肪及碳水化合物带来的热量是低脂雪糕生产者要突破的技术难题。研究者关注到水果低热量的特点，100克枯子或苹果、热量只有50大卡，仅是100克巧克力所含553大卡热量的十分之一。利用水果这一低热特性，让它们成为雪糕高脂高热成分的替代品，或是一种出路。目前市面销售的一款“番石榴椰子雪糕”，用丰富的果肉纤维提供类似脂肪的绵密口感，配合水果的浓郁风味，已成为公众认可的新创意。⑦现在回答文章之初所问：低糖低脂雪糕是否值得购买？决策权完全在消费者一边。雪糕是愉悦性消费品，如果没有控糖或控脂的特殊需求，日常生活中也不吃其他甜食，那么完全可以选择传统的常规款雪糕。既然吃雪糕的目的是享受美味，就把享受进行到底吧！（作者：范志红，有删改）6.阅读全文，将下面四句段首句放回文中空缺的横线上。（只填字母编号）

（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________

A.研究一下“雪糕为什么好吃”的问题。

B.了解一下低糖低脂雪糕研发的技术难点。

C.明确一下普通雪糕好吃的代价。

D.探究一下“为什么吃雪糕”的问题。

7.请阅读第④段，结合具体语句，解析运用说明方法的表达效果。（要求：结合两种说明方法进行解说）

8.志愿服务小组成员在超市冷柜前帮助顾客挑选雪糕。请结合下面两支雪糕的营养成分表，根据顾客的需求提出合理建议。

顾客：志愿者同学，我来给我孙女买雪糕，她要参加舞蹈比赛去，不知道给他买哪个合适？

志愿者：爷爷您好！您孙女是舞蹈演员吗？

顾客：是啊，孩子！你真有礼貌！我听听你给我的购买建议……

志愿者：（1）________________________

顾客：你说得有道理，那我这样上了年纪的老人，能不能吃这些雪糕？又该吃哪种呢？

志愿者：（2）________________________

10、阅读下面的文学类文本，完成下面小题。日

子严风华①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。②那是鸟叫声。③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很欢快，很清脆，也很灵动。每天清晨，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。④天亮后，鸟儿轻盈地从这枝头飞到那枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。⑤土育树，树生风，风生雨，而生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。⑧一棵是牛甘果树。⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤上又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫杈纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩玩的玻珠球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明之质感。⑪另一棵是柠檬树。⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶，两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈青色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。⑬这棵漂亮的树，无论远看近看，其貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说，唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦……⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待……㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。（选自《一座山，两个人》，有改动）10.散文·理景物事件

文章主要叙写了两类景物和一个事件，请梳理全文内容，将下面的图补充完整。

11.散文·明句子之意

结合上下文和你的生活体