关于班级工作自我鉴定

关于班级工作自我鉴定（通用10篇）

班级工作自我鉴定1

随着时间消逝，我们的孩子中班的生活也马上完毕，回忆这学期来班级的各项工作开展得还是丰富多彩、井然有序。现将本学期班级工作做如下鉴定：

一、扎实的日常工作

我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。

保育工作：虽然已经是中班了，可是保育工作还是被我们放在首位，王阿姨每天做到位，活动室，盥洗室，卫生间，每一天拖得洁净亮洁。平常孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小朋友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上，常常提示小朋友该穿衣服或者该脱了衣服。保健医生提出的提议都能虚心理解，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自我的话说，这是一份良心活，我就靠着良心尽自我本领去做好。

二、教育工作

在日常的孩子的生活教育中，我们时刻记住：“生活即教育”，我们在日常生活中熬炼孩子的生活自理本领，培育孩子的怜悯心，职责心和团结合作意识。在起床的时候，我们让孩子自我穿好衣裤并自我检查，然后检查旁边的小朋友，有困难的相互帮助。在每次的家庭小任务中，我们提示孩子这是你们自我的任务，谁即使完成的都有必需的嘉奖，鼓舞孩子参加的进取性。本学期，我们连续执行组长制度，我们赐予每个孩子时机，让他们更有信念，对学习生活更进取。经过生活中点滴的渗透我们也发觉了孩子的成长与本领的提高。

教学活动方面，本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，每个主题的开展，我们都预先发给家长本次主题的主旨，和家长需要搜集的资料，得到了家长的大力支持，所以每个主题活动都开展的丰富和顺当，孩子们在一个主题的乐园中，不但增长了见识，也得到了学习的乐趣。

重点工作：本学习我们主要培育孩子良好的学习惯有：倾听习惯、做事的坚持性，良好的职责心等。本学期我们也参加了几项大的园内活动：“庆五。一”舞蹈、绘画活动，参观蔬菜基地，幼儿讲故事活动。在孩子们和我们的细心预备下，我们班都取得了可喜的成绩。

还有就是迎接区里的教师教学活动展现，我们在接到任务的时候，大家齐心协力，圆满的完成了上级交给我们的任务，并且得到了表扬，大家都很快乐。

保教协作：在我们班，我们三个人都是公平相处，相互帮助，关系很融洽，当我们忙可是来的时候，王阿姨会主动帮我们，几次环境布置，少不了阿姨的帮助，我们的成绩是属于班级每个成员的。

还有，在我们教师的呵护下，我们班小朋友的出勤率在同年级中一向最高，这也是我们欣慰的地方，我们的孩子一每天强健起来了。

三、细致入微的特别生工作

我们班的孩子多半是聪慧活泼，机智无比，我们对他们宠爱有加，但不外乎有各种特别的孩子：有性格孤僻的;有固执己见的;有弱小无比的;有语言不通的等等;我们教师对这些孩子都针对方针性的教育，使原本性格孤僻的能结交到更多的朋友;使固执己见的父母离异的范添溢喜爱上幼儿园;使年龄较小的插班生小妤、笑笑养成各种好的学习常规;让语言不通的柯诗曼和钮新竹生活在一般话的气氛中。

四、家长沟通方面

教师和家长经过沟通，能够了解幼儿在家和幼儿园的情景，所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体安康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个简单的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。所以，家长和教师的沟通显得尚为重要，每一天放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情景，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。同时还每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情景，家园同步开展教育工作。还经过班级博客一家进步行沟通。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的情景，同时也让我们了解孩子在家的情景，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和治理工作的意见和提议，努力使孩子得到更全面的进展。

班级工作自我鉴定2

伴随着炎炎夏日的到来，我们马上完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在本班教师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了必需程度的提高和提高。现就本学期的班级工作开展的详细情景鉴定如下：

一、教育教学方面

主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进展分析，结合新世纪主题探究课程，开展了《你的家，我的家》、《交通工具大集合》、《蔬菜派》、《顽皮一夏》主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

二、生活护理及常规教育

1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能无视。仅有一个洁净的环境，孩子有一个安康的身体，才能开心地学习和生活。所以，我班教师在留意了教育教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格根据安全、卫生制度，每一天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。这学期，我园有几个班都发觉了手足口病病例，为防止其他孩子传染，把患病儿隔离，并全班放假两周。我们仔细做好各种预防工作，加强晨检，教室、午睡室定期消毒通风等，经过大家的努力，很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平常留意提示孩子多喝开水，养成良好的喝水的习惯。并提示幼儿依据天气变化准时穿脱衣服，预防感冒。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，准时给孩子擦汗，使家长放心。

2、常规治理。幼儿的一日生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中，幼儿一天生活是否能有序进展，固然取决于幼儿一日常规的建立。所以，我注意加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在班级治理的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、催促幼儿按要求去做，在各位教师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了提高。幼儿升入中班后觉得自我长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规治理，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观看与指导，进取鼓舞幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，宁静、洁净进餐，在教师与家长的鼓舞下，还学着自我洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增加了，独立本领也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注意加强各项熬炼活动，鼓舞幼儿早入园进展早熬炼工作。今年体检，我班幼儿身体状况良好。

三、家长工作

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、帮助家长提高教育本领。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家进步行沟通沟通。

在主题活动实施期间，我们利用家长园地准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。“六一”活动期间，我们也常常与家长沟通，

四、个别幼儿的教养工作与成效。

每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外，张钦是个行为习惯很差的孩子，由于他总是喜爱打别人，讲小话，学动画片里的暴力动作，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，爱攻击别人，他还爱乱翻小朋友的书包，甚至他还拿教师的东西。发觉这个问题后，我们针对幼儿情景实行了必需的措施，刚开头，我们总是实行批判教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告知家长，期望家长多多教育，可这种方法收效甚微，之后，我发觉他很想得到小星星，于是利用午睡表现好的情景，准时表扬了他，并嘉奖他小星星，他很快乐，整个午时都很守纪律，以后，我们转变教育方式，总是借时机表扬他，鼓舞他，渐渐地，张钦变了，变得听话些了，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想，我们两位教师都很快乐。另外，我班有俩姐弟性格很内向，我们也针对幼儿情景多给幼儿交往与说话的时机，使幼儿有了明显的提高。

五、存在缺乏与努力方向

虽然我们的教育工作取得了必需的成绩，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。

3、多数幼儿绘画本领及动作协调本领差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画本领，进取开展各类体育训练幼儿动作的协调性。

4、敬重和成认幼儿个体间存在差异，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。

在新的学期中，我班两位教师将仔细反思自我工作中的缺乏，确定努力方向，连续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探究，转变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长效劳，使班级工作更精彩。

班级工作自我鉴定3

这个学期已经是我们上大学的第三个学期了，在开学后的一个月后，根据全班同学无记名投票的方式推举班委、团委成员，充分表达了公正、公正、公平的原则。同时，以这种方式产生班级干部成员。由于得到全班同学的普遍认可，更有利于以后各项班级工作的开展。

班级工作主旨：为感谢全班同学的信任和支持以及辅导员教师的认可，全体班级干部决心以全心全意为班级效劳为主旨，相互合作，努力做好各自本职工作，为打造团结、向上、优秀的班团体奉献力气。班级由一开头的人际生疏，到布满欢声笑语，到开头相互帮助、相互扶持。这一切的一切都预示着一个具有分散力的班级的崛起，预示着一个具有竞争力的班级的奋勉。

班风建立：我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，不断建立并完善活动考勤及各项制度。活动考勤由班长负责，要求严格，执行良好。坚持评议制度，增加班干部的约束机制，并鼓励其发挥榜样带头作用。经过以上制度的严格执行，经过全体班委的带头作用，经过全班同学的不懈努力，本班风气正、纪律严明，各项制度遵守良好。班级有分散力，全班同学严密团结，共同提高，这就为我班在各方面取得优异成绩打下了坚实根底。同时也是有缺乏的地方，有些同学还是不能根据学校的规章去标准自我，可是总体上还是不错的，期望在下个学期得到更加的好合团结努力。

在这个学期中我们班有许多同学荣获各种奖章：

同时我们班还有各个成绩优秀的同学荣获奖学金等等。

在校运会上，大家也都进取踊跃参与。在活动进展的过程中，同学们各展其能，为系里的荣誉而战，已经深深地烙在了每一个同学的心中。虽然我们没有获得多少奖状，可是每个同学都去争取过，都去努力过，这种精神是这次活动中的收获——它是珍贵的。

我班将丰富同学们的课余文化生活作为工作的主题之一。鼓舞发动他们参与校、系举办的各项文娱活动。上半学期我班同学参与了系里举办的拔河竞赛、篮球大赛，虽然成绩并不幻想，但同学们都表现出极大的热忱。为欢庆圣诞、元旦两大节日，应广阔同学的共同要求，举办了一次晚会。同学们进取登台表演，并评出奖项和发放了纪念品，活泼了同学们的课余生活。

在活动上，我班已实现自主参加，在实现自主参加的同时，“为班级的荣誉而战”的精神已经牢牢的刻在每一个同学的心中。在下一步，将逐步实现“参与，保证质量”，进取追求在质量上的大突破。进一步提高同学的活动本领。进一步增加同学们的组织本领，并培育同学们的团队协作精神。在班级在科技文化艺术节中负责的东盟志愿者、《电脑进展史》和《局域网设计大赛》中表达出我们之间的团结和努力。

我们班有组织了许多的活动，以走进东盟为主题的全班前往会展中心，去感受会展的魅力。在寻常中大家常常组织班里的同学去参与各种不一样的有意义的活动，在科技文化艺术节中参与许多的活动，同学们都前往加油，增进我们的互信，使我们更加的团结，这些是我们共同的珍贵的记忆。

综上所述，在过去的半年里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的缺乏。但无论是成绩还是缺乏都已经成为过去时，我们不能沉醉在昨日的成就里沾沾自喜、不思进取，也不能一味为昨日的失误懊恼懊悔、裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中吸取阅历和教训。

班级工作自我鉴定4

欢歌笑语声中我们送走了xx届毕业生，冲刺英语考试与期末考试，这也意味着又逢学期末。这一学期我们生物技术及应用1班建立取得了卓然成绩。不管是在学院组织的春季运动会还是系部组织的5。25心里活动月活动中，我们班都细心安排，仔细对待，得到师生们的全都好评。这些成绩的取得都离不开班级中每位成员的努力，也离不开每位教师的照看。也感谢那些以往给我帮助和鼓舞一级对我提出提议的同学，我会以百倍的努力去做好自我的职责，不辜负大家对我的期望。其次我们在班级建立中也遇到许多困难与缺乏之处。以下就是我们生物技术及应用1班其次学期的活动鉴定。

一、学习工作

1、班级学习工作稳步推动，涌现很多可喜事迹。其中陈xx，刘xx，xx，顾xx顺当取得全国大学英语四级考试，xx在xx省第四届理工科大学生人文社会科学学问竞赛取得优异成绩。还有许很多多事迹我就不一一列举了。

2、同学们会利用校图书馆以及方面的互联网资源，涉猎更多的学问，丰富自我的学问库。

二、党员的进展

本学期我们有张xx，xx，xx等五位同学成为了入党进展对象及丁xx，刘xx等同学成为党员，至此我们班已有七位同学成为了党员、六位进展对象和一位预备党员。党组织在班级内不断壮大，给班级带来新奇活力。

三、关注同学心理安康，发觉并解决问题

班级支持并协作系部每周班级学生心理晴雨表的纪录，让每个宿舍仔细填写，准时疏导同学们的心理问题，为同学们送去我院的《心语心苑》与一些心灵鸡汤。

四、重视试验动手本领

1、由于已经大二了，试验与教学实习相对较多。我们分工分组，细心安排，确保试验有序进展，让每一位同学参加其中，共享试验成果，享受试验的乐趣。

2、我们安排李星星，张宛一等同学参与xx省农产品技能大赛，也是人尽其才。

五、课堂治理及鉴定

每个学期的最终成绩，是由期中期末成绩与平常成绩组成，平常表现又占平常成绩很大一块资料。我们和各课教师商议一下，对于在课堂上做与学习无关的事的同学进展提问，要是答不出就扣以必需的平常分数。以及对于那些喜爱坐在教室最终一排的同学多进展提问，经过以这个形式，能让同学都集中在教室的前面局部听课，在必需程度上提升听课效率。

六、课外活动，丰富多彩

1、由戚xx，xx为代表，在刘xx，丁xx，孟丽，顾xx，xx等大多数同学参加的xx农林职业技术学院发酵环保协会组织了一系列的活动，得到了系部的好评，也在句容等电视台播出，让我们倍感兴奋与骄傲。

2、期中考试过后，我们班委组织了茅山一日游的春游活动并邀请栗四海教师参加，极大地放松同学们学习压力，深化同学间的友情。

3、为庆祝我们在本部生活的一年，让同学们走出宿舍，我们班在金玉满堂进行了一次班级聚会，一邀请到了xx教师的参与。

七、“点名规划”活动

课堂出勤一向是学风建立的重中之重，针对上一阶段学生逃课旷课情景严峻的不良现象，我班发起“点名规划”活动。为了加强学生的自我治理的意识，以点名的方式，调查同学们的出勤情景，并且将出勤情景每月一次进展整理，对旷课学生情景交由辅导员进展处理，对详细人员进展谈话教育。该活动的目的不仅仅在于催促同学去上课，更在于加强同学们的学习主体意识，订正错误的学习观念，使学生学会独立、自主、主动学习。

八、鼓舞大家参加学校的各项活动

1、本学期有xx，戚xx，xx，xx，顾xx，张xx，麻冬梅，周璇等同学参与了国家一般话水平测试并取得了不俗的成绩；有张xx，戚xx，丁淑岚，丁xx，刘xx等同学参与的食品检验工考试。

2、还有很多同学在院系学生会团委担当要职，这些都极大地开阔了同学们的视野，熬炼同学们的本领，以便更好地适应社会。

学习及工作中的缺乏：

1、在院系评比中，没能获得“优秀团支部”称号。甚是圆满！

2、班委中也有个别没严格要求自我，有迟到早退等不良现象；

3、班级考风考纪有待加强，有同学经过不良途径获得考试成绩；

4、班级学风有待提高；

完毕语：

1、本学期我们工作学习上还必定存在着很多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克制这些缺点和缺乏，努力将工作做得更好，为班级添彩。

2、展望将来。克制并避开工作上的缺点，带着好整个班委会，以“优秀班团体”为目标，团结，严谨，勤学，实干，不断创新，进取搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作规划，为本班的安康进展做出新的更大的奉献。

班级工作自我鉴定5

带着园长的信任和自我对幼教这份工作的喜爱，这个学期，担当了朵一班班主任一职，和黎教师、梁教师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。回忆这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。重拾每一个过程，从鉴定中积存阅历，期盼下学期的我，能更加精彩的在自我宠爱的岗位上做好本职工作。

一、抓好保育工作，重视幼儿安康、安全，让每一个孩子快欢快乐成长。

作为幼教工，最首要的职责是先保障好孩子的安全、照看好孩子的安康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个安康、安全的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特别注意幼儿的日常护理。每一天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，准时发觉身体不适的孩子，协作医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。保障了每一个孩子都能快欢快乐、健安康康的成长。

二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进展教育教学工作。

为了让每个孩子都有更多的时机不断的提高和进展，这学期，我们连续沿用了整合课程，围绕《火辣辣的夏天》《交通工具博览会》《海洋总发动》等主题，进展了教学探究活动。在实际教学工作中，我们协作主题开展的需要，敏捷地对区域活动进展调整和设置;经过为幼儿供应各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、叙述和表演等资料，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、共性化的进展。

针对班级孩子年龄及本领的差异，我们营造了一个公正、竞争、鼓励为主的学习气氛。创设评比栏，留意每一个孩子的提高，经过嘉奖红星的环节，鼓励幼儿进取关注自我的每一个提高。效果非常的明显，孩子每一天都会不厌其烦的去数自我究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自我立下要拿多少颗红星的目标。如：嘉锐说：“饶教师，我们想拿15颗星，这样，爸爸妈妈就会非常快乐了。”温一鸣小朋友还缠着妈妈也要在家给他做个评比栏，为他在家的表现做个确定。在这种鼓励、竞争的气氛中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。

三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子

此刻的家长，都非常的关注和紧急孩子的教育问题，尤其是这学期，我们班同时更换了两位教师，家长对教师都不熟识和了解，刚开学的时候，许多家长都是抱着一种怀疑和不信任的态度。应对这中局面，作为教师的我们，压力是肯定有的。倒不是对自我工作没信念，而是担忧自我的工作方式能否得到家长的认可。应对这些困难，我们没有退缩，也没有怯步，心中仅有一个想法就是：只要我们做的一切都是为了孩子，为孩子更好地提高而营造环境，随时和家长坚持亲密沟通、联系，必需能渐渐得到家长的认可的。在本班的群里鼓舞家进步取到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们教师提出;了解了家长的想法和心声后，我们对自我的工作更加有信念，扬长避短，不断的改善班级工作。开学初，还对班上三分之二的`孩子进展了家长，经过家访，更好地促进教师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特别情景，我们还常常用电话的形式和家长沟通、沟通看法，争取家园全都地去教育好孩子。

四、合作与协作

这学期，我觉得班级教师之间的合作非常的默契和开心。大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，专心的去做好每件一事。平常，我们随时都坚持亲密沟通，常常围绕怎样更利于孩子的学习而进展争论，提出自我的看法。大家相互协作，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。孩子也为我们教师之间的默契而备受感染，和同伴之间的交往也变的非常友好，整个班级到处洋溢着快乐和欢快!

五、缺乏之处

1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。

2、加强对孩子的安全教育，让幼儿学会自我爱护。

3、给孩子供应更多动手操作的时机，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。

其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，许多教师工作时，经常会由于有顾虑而不敢大胆地去做。工作十年，我给自我鉴定的阅历就是：工作是做出来的，只要你动身点是为了孩子好，坚持用“三心”去对待每一个孩子，即使应对不一样看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。

班级工作自我鉴定6

三年的大学时间过的很快，我们的大学生活算是接近尾声了，由于在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。

回忆已经过去的的两年多，在学校、教师和同学们的帮忙下我觉得自己过得很欢乐，也很充实。

在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改良自己的。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我获得过学院的奖学金。在学习方面，除了仔细学习理论学问外，我还很重视理论与实践的结合。从大一开头我就积极地参加各种社会实践，在校期间，我做过发单员，市场推广，市场调查，超市促销员还当过小蜜蜂。暑假期间也在超市做过促销。通过这些社会实践，我不但稳固了课堂上所学的专业学问，还增加了我的社会阅历。同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的学问体系。在工作方面，我曾担当过学习委员，组织委员，信息反应员，在完成学校交给我的任务的同时，做好班级同学和系部联系的纽带，积极反响同学们的意见，帮忙大家解决学习上的困难。固然，我也有自己的缺乏之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能坚决、大胆的放开手去做事。对于一名大三毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也特别重要。

班级工作自我鉴定7

我作为一名班长，除了严格要求自己仔细学习外，还需要促进你们之间的学习沟通和思想沟通，在平常我常常利用课余时间跟你们谈天沟通玩耍，把大家平常对于班级治理的建议，授课教师教学质量等问题反映给教师，这样同学们和教师之间的沟通就会更加亲密了。

这一年在校作为班长的熬炼，给我仅是初步的阅历积存，对于面对社会是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一个明智的选择。面对现在，我会努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战。所以我很感谢教师和同学们给了我这个时机，也这么信任我。虽然我作为班长也有很多缺乏之处，但是你们能给我当面教导出来，我特别感谢你们。

我盼望大家以后不管是在生活中，工作中还是在我们这样的一个的集体中。做事也好，学习也罢，但肯定不能光说不做，嘴上说的和实际做的有很大的差异。这样下来，大家就会对你产生没有信任感，因此，我始终以来都是严格要求自己，不能光说不做，同意别人的事肯定要做到。

班级工作自我鉴定8

乐观向上

1.为人随群，性格开畅，思维活泼，思想富厚，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自发性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等助学金和学习踊跃分子;徽标专业学问较为扎实，取患上计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长，钢笔字也越写越标致;喜爱劳动，勤劳肯干，留意习气养成，个人自理和独立力量显著提高，曾被评为生活先进个人。该生是镇江市先进集体的重要奉献者，是一名合格的毕业生。

2.该生能很好地履行中学生行为标准。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面进展且综合素养高的好学生。

3.该生能很好地履行中学生行为标准。是一位品学优良的学生，诚恳守信，敬重教师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参与班集体活动，是一位合格的、具有较高素养的高中毕业生。

4.该生学习刻苦勤奋，仔细学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能准时完成教师布置的任务，在担当班干部期间，工作仔细负责，做好宿舍清洁卫生工作，敬重教师，遵守各项制度，有较强的动手和应用力量，积极参与各种社会活动和社会实践。

5.该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优秀，屡次荣获院奖学金及国家励志奖学金，喜爱各项活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。喜爱班集体，关怀帮忙同学，待人恳切，相处融洽，积极参与集体活动，有较强的组织活动力量，思维活泼，动手力量、应用力量较强。

6.该生能严格遵守学校的规章制度。敬重师长，团结同学。喜爱集体，积极协作其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦仔细，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位进展全面的好学生。

学习仔细

1.该生学习仔细，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，学问面广，有较强的动手力量和创新力量，积极参与社会活动，有爱心，乐于奉献，敬重教师，遵守各项制度，积极参与社会实践，留意自身各方面素养的提高。

2.该同学为人恳切，虚心，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平常积极参与校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素养和应变力量，勇于进取，不怕挫折;在平常专业学习上，该同学能刻苦学习钻研，并报考自考，教师信任你在以后的岗位上肯定会表现的更加优秀。

3.该同学为人恳切，乐于助人，平常积极参与校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手力量，能把握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的学问;不怕挫折，勇于创新，有肯定的适应力量和团队合作精神。在校期间留意提升自己各方面的素养。

4.该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面进展的学生。

5.该同学开朗自信，学习仔细，团结同学，能常常参与校内外的各项活动和暑期实践;能把握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的学问;有良好的心理素养和应变力量，勇于进去，不怕挫折，是个脚踏实地的人才。

6.你是一位品学优良的学生，思想上进，诚恳守信，敬重教师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参与班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素养的高中毕业生。

学风踏实

1.该生学习仔细，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，学问面广，屡次荣获院奖学金，并荣获国家励志奖学金，有较强的动手力量和创新力量，担当班团干部期间表现优异，积极参与社会实践，留意自身各方面素养的提高。

2.该生有较强的动手力量和创新力量，积极参与社会活动，文笔很好，文章屡次登载在报上，敬重教师，遵守各项制度，积极参与社会实践，留意自身各方面素养的提高。

3.该同学为人虚心，随和，乐观向上，有进取心，在象棋竞赛中表现突出。有肯定的组织和协调力量，有很好的亲和力和较强的公共和创新意识;能娴熟专业学问，有较强的动手力量，是一个极具进展潜力、复合型的优秀人才。

4.该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度仔细，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰难朴实，待人热忱大方，是个根底扎实，品德兼优的好学生。

5.该生学习仔细刻苦，为人诚恳守信，政治上积极要求进步，大二入党，平常能严格要求自己，团结同学，曾担当学习委员，屡次获得人民奖学金，能严格遵守校纪校规，积极参与各校活动和体育活动，生活艰难