面试评估标准(含面试评估表)

面试评估表（非管理职）姓名 应聘岗位 性别项目评核细项初试评分相关部门复试评分一般印象1、仪容仪表□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口12、问题回答之适切性□5口4口3口2□1□5 口4口3口2口1个人特质3、特性是否切合职位需求□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口14、成就劭机与居、愿□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口15、沟通表达实力□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口16、人际关系实力□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口17、主动主动性□5口4口3口2口1□5口4口3口2口18、自信度（勇于挑战）□5口4口3口2□1□5 口4口3口2□1教育与专业9、教化程度□5口4口3口2口1□5口4口3口2口110、专业学问与工作的匹配程度□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口1经验与潜能11、工作阅历是否足够□5口4口3口2口1□5口4口3口2口112、组织协调实力□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口113、安排执行实力□5口4口3口2□1□5 口4口3口2口114、自控实力□5口4口3口2□1□5 口4口3口2口115、学习实力□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口116、创新实力□5口4口3口2口1□5口4口3口2□1工作态度17、责任心□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口118、稳定性与工作耐力□5口4口3口2□1□5 口4口3口2口119、与他人之合作性（团队）□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口120、工作弹性（敏捷、适应实力）□5口4口3口2口1□5 口4口3口2口1面试评分总分（70分以下不予^用）初试得分：复试得分二初试得分*40%+复试得分*60%：初试综合评价：（至少3条以上文字描述）是否曾在***任职？口是 口否.最终工作口期：•是否上“黑名单”：口是口否□建议复试口备选口不录用初试综合评价：（至少3条以上文字描述）建议薪资： :口录用 口备选 口不录用面试考官签名签名： 日期： 签名： 日期： 评分标准：（1分）：差，与标准相差甚远；（2分）：少次于标准，但未及差的标准；（3分）：中，基本满意对应标准,略有不足；（4分）：良好，表示完全满意对应标准，或略有高出对应标准；优（5分）：优秀，表示超出标准门市店员：面试评估标准比照表项目评核细项评核标准参考问题/提问方向指导般印象1、仪容仪表行为举止：大方得体、目光端正、无异样着装：干净整齐2、问题回答之适切性基于总体印象之推断：正确明白面试官的提问，并做出对应的、无偏差的回答。综合对应聘者面试过程中全部问题回答的推断个人特质3、特性是否切合职位需求活泼开朗，有亲和力，乐观大方，4、成就动机与意愿一级：表现出对于加入我公司、把销售工作做好的愿望。对奢侈和低效率感到不满和懊丧（例如，埋怨奢侈时间、资源等）。•请谈一下你对公司的了解和印象如何？•为什么你想来这里工作？•你的将来职业规划是什么，为什么？5、沟通表达实力三级：听，能耐性倾听他人的问题和观点；理解：在于他人沟通时能够精确理解他人的观点；反馈：主动赐予反馈，表达言简意赅，具有较强的逻辑性，观点清晰明确。•一个好的沟通者应当具备哪些条件？•请举例，您是如何胜利解决您与您的上司/同事/下属因看法相左而产生分歧的？6、人际关系实力三级：意识上：主动联络，主动创建与他人接触的机会，主动联络对方，建立融洽关系。效果（密切度）：在交往场合，能够调动大家的沟通心情，营造使大家可以轻松沟通的气氛。公司组织户外、消遣活动中你扮演的角色是？底的业余活动有哪些？请举例，曾经由你胜利发起组织的活动经验。7、主动主动性二级：当机立断，在面对紧急状况时，快速坚决的实行行动去处理问题。•顾客前来投诉，认为产品质量有问题，要求换货，在店长不在，你如何处理？8、自信度（勇于挑战）一级：明确表示不须要监督或他人主动的指导和帮助，自觉工作，以有信念、强有力的给他人留下深刻印象的方式呈现自己。•从精神面貌和回答问题时的第一感官推断但要留意对方自信度与专业度、胜利案例相pc酉己「某版客进店三次，每次都是你接待，第四次进店，你如何劝服他卖下商品（情景对话）？专业9、教化程度中学（含）以上10、专业学问与工作匹配度产品学问：对家电、3c产品其中某种产品有肯定了解及认知度，有相关产品销售阅历者佳；面对面销售技巧、客户服务意识佳•针对对方销售过的产品学问提问•针对面对面营销技巧、客户关系处理问题问“情景”题经验与潜能11、工作阅历是否足够1年（含）以上相关工作12、组织协调实力—无需太多拷问，假如在面试中发觉其呈现出此项实力，可在评价中强调，日后可做储备培育。13、安排执行实力—14、自控实力二级：在感觉到剧烈的感情（发怒、极其懊丧或高度压力）时，能抑制其表现出来。主要针对顾客。•如细项【7】的问题15、学习实力二级：将别人阅历做法和教化，应用到工作中。你的上级有哪些实力值得你学习并在实际工作中，你已经学到并胜利运用了的？16、创新实力一级：阅历推断当面对新挑战时，通常利用以往阅历，或者参照系统内部的观点进行推断。提问一些应聘者以往能靠以往阅历解决的问题。工作态度17、责任心一级：明确自己的工作耿责和角色，相识到自己担当工作的重要性。[20]18、稳定性与工作耐力5年内：5年内工作更换次数不超过3次，行业或职业岗位更换不超过两次。5年以上：工作更换频率呈现趋向不频繁。两份工作之间休息找工作时间不超过2个月。你的管理风格/组织文化与应聘者可接收范围相匹配。……一般方法：如频繁更换工作/行业？离职缘由？敬业？遵守公司法制（如考勤）？有责任心？至始至终完成一件领导交办任务？19、与他人之合作性（团队）二级：敬重他人的看法和专业学问，情愿向他人学习。在做决策时，恳切地征求团队他人的看法、创意和阅历。•请告知我一件你最近在工作中与其他人共同解决问题的事情。•你认为比较志向的领导（同事、下属、合作者、工作环境等）是怎样的？20、工作弹性（敏捷、适应实力）一级：能客观地看到状况的改变，面对新的、不同的环境或条件时，表示情愿调整。可以接收调动范围是？曾经如何处理遇到加班又有约会状况的？讲一次你和你的老板就某问题发生看法分歧的经验，结果如何？储备干部：面试评估标准比照表项目评核细项评核标准参考问题/提问方向指导一般1、仪容仪表行为举止：大方得体、目光端正、无异样着装：干净整齐印象2、问题回答之适切性基于总体印象之推断：正确明白面试官的提问，并做出对应的、无偏差的回答。综合对应聘者面试过程中全部问题回答的推断个人特质3、特性是否切合职位需求活泼开朗，有亲和力，乐观大方4、成就动机与意愿三级：为自己制定衡量进步的详细的客观标准（譬如自己要把工作成果做到前十名或者像某个榜样那样）。•在校期间，为了提高某项成果或实力，你是如何客服困难，并达成目标的？（学习、校内外实践实力）•你的将来职业规划是什么，为什么？5、沟通表达实力三级：听，能耐性倾听他人的问题和观点；理解：在于他人沟通时能够精确理解他人的观点；反馈：主动赐予反馈，表达言简意赅，具有较强的逻辑性，观点清晰明确。•一个好的沟通者应当具备邪些条件？•请举例，您是如何胜利解决与同学之间产生分歧的？6、人际关系实力三级：意识上：主动联络，主动创建与他人接触的机会，主动联络对方，建立融洽关系。效果（密切度）：在交往场合，能够调动大家的沟通心情，营造使大家可以轻松沟通的气氛。•你的业余活动有哪些？•请举例说明，曾经由你在挚友或班级中胜利发起组织活动的经验。7、主动主动性二级：当机立断，在面对紧急状况时，快速坚决的实行行动去处理问题。•顾客前来投诉，认为产品质量有问题，要求换货，在店长不在，你如何处理？•你是代理店长，当发觉店员不按要求打扫卫生，面对顾客爱搭不理等消极现象发生时，你如何处理？8、自信度（勇于挑战）三级：充溢自信：对自己的实力有信念，在同级别的同事或挚友群中，认为自己是专家，实力比别人强，是事情胜利的关键和重要推动者。证明自己的观点有道理，在冲突中能够清晰表达自己的立场，以行动来证明自己所表达的自信念。•从精神面貌和回答问题时的第一感官推断但要留意对方自信度与专业度、胜利案例相匹配。•几年学习生活后你认为自己有哪些进步？•讲解并描述一个胜利解决同学之间冲突的案例？教育专业9、教化程度大专（含）以上10、专业学问与工作匹配度营销、国际贸易、工商管理等专业优先针对“功课”提问经验与潜能11、工作阅历是否足够从事过3C类促销兼职者优先12、组织协调实力三级：组织中出现冲突时具有肯定的调解技巧，必要时借助上级或其他力气以保证工作接着开展。•你组织一次出游，但同学们看法冲突，甚不情愿去。你如何解决？13、安排执行实力二级：依据详细目标，将工作分解为若干的关键可操作性步骤，设立优先次序，形成任务时间进度表。■你是英语课代表，老师让你组织不及格的同学好好努力提高英语，在4个月的期末考试中考试及格。你怎么办？•假如是有学生会、社团、班干阅历的我们可以采纳行为面试法。14、自控实力三级：冷静应对，当发怒、极其懊丧或高度压力时:不仅能抑制其表现出来，还能接着安静地进行谈话或开展工作。能够长时间的抑制感情或反抗压力，在持续的压力状况下以一贯的正常状态推动工作。•最近一次你与你的挚友、同学……发生冲突是什么时候？最终结果怎样？•你的上级当顾客的面对你指责时，你如何处理？15、学习实力二级：将别人阅历做法和教化，应用到