中学春季工作计划春季学校工作计划九篇(模板)

第页共页最新中学春季工作方案春季学校工作方案九篇(模板)中学春季工作方案春季学校工作方案篇一〔一〕清醒认识本学期形势１、有效教学时间紧，高一高二有效教学时间76天；高三63天；２、本学期联校我校做桩；３、本学期教学成效影响年度招生〔本年度招生方案700人〕；４、从xx届新生开场步入高考招生考试改革；〔二〕明确本学期目的整体目的：教学质量稳定提升、教学秩序稳定有序、教学形式改革有所打破、教学责任事故为零、教学特色有所突出；1、联考目的：高一：稳定各科及整体第五名的态势，并力争2个学科到达第4名；高二：保持文科整体第5的位次，在原有3科第5的根底上，力争再有3个学科到达第5名；2、高考目的：重点上线率：0.5%；一本上线率：15%；三本上线率：50%；１、高一高二月考安排2次；1次期末联考；考试做到考务无过失、监考根本无违纪、考后分析^p有效到位；２、高三模考安排4——5次；３、高一高二教案检查2次，作业检查3次；高三查周考不少于每科8次；听课记录检查1次〔老师听课不少于15节〕；集体备课每科检查不少于10次；查课每个年级不少于140节；凡检必形成书面总结并通报。４、继续开展优秀备课组评选活动。课堂教学形式改革的目的：自主、合作、探究、高效、合谐；１、继续推进导学案标准和使用，并以此为抓手带动课堂教学形式改革；导学案须年部主任审核签字；２、继续完善各班学习小组评价体系，所有班级都要建立起以小组评价为核心的评价体系，班级所有评价都要与学习小组挂勾。各班小组评比上墙，各科教学大力推进学习小组在课堂教学中的作用，每节课都要尽可能安排学习小组讨论时间；推动学习小组在课后时间作用的发挥；３、精细设计教学流程，优化课堂微观构造。预习有案、导入有彩、讨论有声、展示有样、听课有记、小结有评；４、高一高二年级推进养成学生成长日记习惯，学生每天记录自己的学习方案，总结自己的成就得失，促进学生自主成长。５、发挥实验室作用，高一高二本学期的分组实验尽可能到实验室上课。6、提升早自习晨读的效益；１、做好高一物理、高二语文竞赛课活动，力争一等奖；〔4月份〕２、高一高二开展每周一精听精评活动，第二周起网上报名登记听评课。３、继续开展一课一名师、一师一优课活动，完成网上晒课任务；４、派相关人员去五中观摩学习〔4月份〕。５、继续抓好每周各科的集体备课，集备次数不少于12次；１、本学期开展三个年级的体育公开课活动〔5月份〕；２、继续标准体育课，使体育课有序、有质、有量；３、开展武术、足球进体育课活动；４、完善学生的体质安康标准测试，力争在平时完成相关数据测试记录；５、结合时令，开展安康教育课。本学期安排3次大型安康教育课；６、坚持传染病零报告制度；７、抓好体育、音乐、美术特长生培养工作；１、狠抓周考，坚持周考与模考不少于10次；２、狠抓高三尖子生培养，建立相关包保制度；３、分解高考目的到各班到人头，并上墙，发挥目的引领鼓励作用〔3月份〕；４、抓模考，强化诚信意识；强化模考的分析^p总结讲评，最大限度发挥模考效能；５、抓好高三集备，发挥备课组在备考中的合力作用；６、深化组织学习考纲，并安排相关老师参加高考考纲解读会；１、组织教学领导干部学习《老师法》、《劳动法》，组织全体教工学习《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；２、引导教工尊重学生人格，科学并创造性教育学生；严禁教工体罚或变相体罚学生，严禁教工侮辱学生人格，严禁上课把学生赶出课堂；坚决杜绝教学责任事故；３、体育课、实验课、室外课要强化组织看护教育，杜绝人身伤害；坚持杜绝无人看护上课；１、发挥学校内部网站、ｑｑ群、微信、飞信、ｆｔｐ效劳器在教学管理中的作用，能用电子版的一律用电子版，能用群的一律用群；中学春季工作方案春季学校工作方案篇二本学期，教诲处以学校教育教学工作方案目的为指导，以深化教育教学改革为重点，以夯实校本教研和优化课堂教学为打破口，进一步进步效劳教育教学的意识，积极配合校领导和各科室抓好学校的日常工作管理，努力使我校的教育教学工作上一个新台阶。1、做好教学常规管理，确保学校教学工作有序开展，做好教学常规的考核工作，以保证教学质量的稳步进步。2、继续有效开展第二课堂活动，丰富校园文化生活。加强音体美劳微机等学校特长班的训练工作，开掘学生潜质，进步学生素质，促进个性开展。3、继续开展“学困生”帮扶工作，使“学困生”帮扶工作，有实效，老师有收获，学生有进步。4、结合我校实际加强课题研究工作，课堂教学质量工程复验工作、“学-讲-练”分层教学形式的探究和校本课程开发工作，在上学期良好开端的根底上，进一步促进我校教学、教科研工作的广泛开展，努力进步学科教学质量，促进老师专业成长。5、加强毕业班升学工作，努力为毕业年级的老师和学生做好效劳工作，保质保量的完成毕业升学考试的各项任务。6、进一步加强标准档案资料管理和学籍管理工作，加强控辍保学工作，努力为学习创造良好的学习气氛和学习环境。1、按照教学常规的要求，狠抓教学常规管理。严格老师课堂常规工作的落实，加强教学常规检查的力度，进一步标准课堂教学行为。重点抓好备课环节的检查，注重备课的质量，突出教学反思，尤其是认真落实每周一次常规教学的检查。充分调动老师教育教学的积极性，进一步完善教育教学的考核制度，加强教育教学的评价管理工作。坚持每月的常规检查分析^p、统计、公示工作，确保对老师的考核做到公平、公正、公开。继续实行多媒体教室上课登记制度。按照市教体局新的理化生实验室管理方法，进一步标准实验室的管理，实行档案电子化管理。充分利用远程教育的网络资，开发课堂教学资。2、根据上学期活动的经历得失，进一步加强学校第二课堂活动的管理，广泛开展学科兴趣小组活动，充分发挥我校学生的优势，加强体育传统学校工作及校园足球活动的检查落实。对校田径队、排球队、足球队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组的活动做好过程管理工作，做到工作有方案、有检查、有总结。同时要求老师在活动过程中，要从平安角度培养学生体育伤害的自我防范意识。加强七八年级的语文、数学、英语的学科兴趣小组的教学工作，九年级英语、物理、化学学科的培优工作，积极为学生搭建参与奥林匹克学科才能竞赛的平台，以培养学生的创新精神和理论才能。积极配合音体美教研组，加强两操与大课间活动管理，给学生足够的活动时间和活动空间。加大学校艺术小组训练力度，确保训练质量，大力开展校园文化建立。3、加强落实学困生帮扶工作的详细方法和工作重点。要求老师与被帮扶学生共同制定学生符合学生个性的进步方案，认真制定帮扶中每一步的目的和措施。加强对“学困生”帮扶记录的检查工作，以促进帮扶工作开展有实效。标准做好“学困生”帮扶的调查问卷工作，理解帮扶工作的进展情况，实在保证学生有进步，增强学生学习的自信心，进步学习成绩。经常与家长沟通，让家长理解学生的成长与变化。教诲处努力为老师提供交流反响的时机，不断调整帮扶方案，使帮扶“学困生”成为每一位任课老师的责任。4、进一步完善教研工作制度管理，分清层次、突出重点，认真做好校本教研工作。各学科认真分析^p上学期的学科成绩，对薄弱班级和学科，要有针对性的相关措施，努力明确方向。结合课堂教学质量工程复验工作及我校“学-讲-练”分层教学形式的探究，继续开展课堂教学“听-讲-评”活动，鼓励支持老师紧紧抓住课堂教学这一主渠道，努力进步课堂效率、进步课堂教学质量。在教育教学理论的根底上，积极进展我校的课题研究工作，本学期认真做好自治区课题研究的结题工作，国家级课题第二阶段的研究落实工作。定期组织课堂教学质量调研及分析^p，以实在加强对平时教学质量的监控，做好期中、期末的测试工作。深化开发和利用各种教学资，尤其是我校的远程教育资进展有效教学。鼓励老师撰写教育教学论文，认真参与市级以上教学论文、教学案例、课堂教学设计为主要内容的三项教学评比，要求每位老师各上交一篇。5、认真总结xx年中考工作中的得与失，为xx年中考工作做好准备及指导。毕业班中考工作中本学期的重中之重，因此教诲处提早步骤，精心安排，充分发挥年级组的集体智慧，加强监视和管理，及时理解情况，协调工作，尽量为他们提供条件、营造气氛。关心毕业班学生的思想状况，理解学习态度、学习方法，充分利用学生发动大会、家长会，加强家校联络，不让一位学生落伍。毕业班备课组要做好复习和命题研究工作，充分利用好各类资料，努力上好复习课，做好质量分析^p工作。做好毕业班学生信息采集工作，做好本届毕业生的模拟考试、中考报名、综合素质评价、信息技术及理化实验操作考试、体育测试等各项准备工作。擅长研究，协调各方力量，让学生满意，让家长满意，让社会满意，实现学校制定的毕业升学指标和任务，确保本届毕业班的优秀率、合格率在原有根底上有进步。6、进一步加强标准档案资料管理和学籍管理工作。做到各种资料填写标准，字迹工整，上交及时，及时搜集好教诲处有关资料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学籍统计上报工作。做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数，造好名册,报出全校男、女生总数及各班男、女生总数。严格控制学生流失，对休学、复学、转出入等工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。完善档案资料，包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、辍学等材料，各班学生名册，期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析^p资料，各种方案、各项总结，老师听课记录本，老师教育教学总结材料，继续教育培训材料，各种期中、期终试卷汇编等。中学春季工作方案春季学校工作方案篇三20xx学年第二学期教科研工作在校长室领导下，以促进教学质量提升和老师专业成长为宗旨，以“3456”课堂教学改革为核心，以“五课”教研、“五题”培训、“五项研究”为载体，在教育科学研究中践行“学为中心”的教学思想，培育优秀教科研成果，打造优秀教科研品牌，促进学校特色化的开展。〔一〕“五课”教研“五课”包括学科教学公开课、课题研究课、优质技能评比课、开放周和送教示范课；新老师试岗、师徒结对汇报、新高考调研课。每类课型活动须确保五个环节：个人备课、上〔听〕课、说课、集体备课〔文本解读〕和磨课。〔二〕“五题”培训五题：包括联考题、期考题、高考模拟题、预习题〔学思案〕、作业题等五类题型。每类题型培训须完成做题〔知识程度测试〕、命题、说题、磨课、教题〔习题课评比〕等五个环节。除“五题”培训外，还要标准地完成校本培训的任务。一是加强教育科研专题培训，进步老师成果的提炼与总结才能；二是推进工程式培训，加强课堂教学、教学常规管理、教育科研、学科教研、技能培训和课程建立之间的整合。同时，还要做好自主选课的指导，即做好第一个五年老师培训周期的最后一年的选课布置和指导工作。3月5日—3月8日内完成全校老师的选课任务，3月8日须完成校级审核任务。重点是催促学分不够的老师，做好选课，并提供选课技术支持；做好自主选培训效劳于学校的开展需求的引导工作，对以课堂教学变革和教学质量提升为主题的培训工程，须优先通过审核，在教学时间和工作任务分配方面予以支持。〔三〕“五项”科研成立教科研骨干研修班，加强教科研骨干老师的培养力度；推进课题研究课的常态化建立，加强“3456”课堂教学改革类、评价标准研制类和教学质量提升类校级重点课题的立项、过程管理和结题指导，做好科研成果评比的预先立项工作，除课题外，论文、案例、课例、课改成果、“五好资”评比还要做好规划，特别是做好“3456”课改课题、生态课程建立、楠溪文化课程群开发、永嘉阀门课程群开发，新高考课程设置等五项研究活动。〔四〕课改工作开展“3456”课改疑难问题调研，举办“3456”课改研究课，课改成果展示与交流会；开展学思案、先行学习、小组学习、导学策略、作业优化等工程研究；启动教学常规优化研究工程，研究制订“促进有效学习”教学新常规及管理方法；组织提炼“好学案、好课例、好作业、好试卷”，并进展“五好”评比。〔五〕新高考研究。完成新高考背景下的学校课程方案和学科课程方案的顶层设计，做好生涯规划教育、分层分类教学、选课走班教学的研究。〔六〕课程建立。一是加强研究性学习活动向课程方向转化和开发，创立《高中研究性学习根底》进展二次开发，整合成新的14门课程，包括《课程题的选取》《研究性学习开题》《研究性学习活动数据处理与分析^p》《研究性学习活动成果提炼》《研究性学习结题》《研究性学习方法指导》《实验类研究性学习活动指导》《学科探究类研究性学习活动指导》《疑难问题解决类研究性学习活动指导》《地方文化类研究性学习活动指导》《创新创造类研究性学习活动指导》《工程开发类研究性学习活动指导》《活动设计类研究性学习活动指导》等选修课程；二是整合社团活动课程，把社团活动转化为选修课程，推动我校选修课程的深化开展，力促《校园礼仪》、《校园礼仪》《播音艺术》《文学创作》《志愿者效劳》等社团课程走向成熟；三、调动老师的积极性和创造性，增强老师课程意识，促进老师专业知识和专业技能的个性化和多样开展，实现老师个体才能的“一专多能”构造，进步教学品质与老师队伍整体程度，力求有95%老师参与并胜任选修课程开发与开设，80%的老师能担任至少2门选修课程的教学；四是加强课程资建立，构建高一、高二、高三各学科的共3000个学思案和高考科目的自主作业；五是构建学校特色课程体系，重点开发高考必考和选考科目二次教学课程、xx文化特色课程、生涯教育课程、心理安康教育课程，并积极参与选修课程的评比，创立3门省市级课程。构建学校教学质量评价标准，研制“学为中心”课堂教学评价标准，特别是“3456”课堂教学效益评价还没有满足教学开展的需要。中学春季工作方案春季学校工作方案篇四本学期，我校的德育工作结合《xx区教育局关于印发20xx年xx区中小学德育工作要点的通知》文件精神，以及学校工作方案，深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，以及学校工作方案，积极有效地开展爱国教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、心理安康教育等；大力推进校园文化建立、班主任队伍建立、班级文化建立，营造安康、向上的校园文化气氛。推进素质教育，不断增强德育的`亲和力、感染力，进步德育的主动性、针对性和实效性。继续以“养成教育”为重点，标准学生行为习惯；以“爱心教育”为打破口，加强学生思想道德建立；以班级文化建立为切入点，推进学校文化建立；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面开展。1．确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面开展。2．抓住三条主线：养成教育、爱国教育、班级文化建立。3．施行“三化”：行为习惯标准化、爱心教育常规化、班级建立特色化。〔一〕以制度为保障，加强德育队伍建立。1．强化师德，树立良好的老师形象。①深化学习师德法规：积极落实各项政治思想工作，结实确立“德育为首”、“德育就是质量”的德育工作观。通过组织培训、宣传学习，使每一位老师能做到结实掌握与教育相关的法律法规。努力使每位老师认识到：学校无小事，事事皆教育。②标准严格师德考核：执行师德每日督查，老师考核执行师德一票否决制。③重视老师心理安康。合格的老师应具有良好的心理素养。学校要积极开展老师心理安康根本知识的学习活动。从关心老师层面入手，让老师安心工作，从而到达老师让学校放心这一目的。2．完善制度，加强班主任队伍建立。〔1〕坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续进步班主任为人师表及管理育人、教书育人、效劳育人的自觉性。通过例会，定期分析^p学校德育工作的现状，互相商讨，共同讨论德育工作中存在的问题，研究加强和改良德育工作的方法和措施，不断进步班主任的工作程度和思想素质。〔2〕继续加强班主任队伍建立。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到：①期初要制订合理、实在可行的班级工作方案；②期末要做好班级工作总结；③班主任要深化到学生中，谈心咨询，培养良好班风；④认真上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；⑤老师要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联络一次，并做好记录；⑥要做好后进生转化工作。3．发挥少先队阵地作用。本学期将继续充分发挥学生的主人翁精神，认真负责好“大队委”和“少先队督导队员”等工作。及早准备“一年级新生入队”，在建队日前要让新队员学会、老队员稳固“六知、四全”。呼唤少先队员的责任感、使命感。同时努力开展丰富多彩的少先队活动，增强少先队组织建立的影响力，推进学校少先队工作的可持续开展。4．加强各学科德育浸透。德育教育除了重视思想品德课、晨会课、班队活动这些主渠道外，要非常重视各学科的德育浸透。任科老师大多为副班主任。这些老师要努力挖掘教材丰富的德育资，积极配合班主任开展工作。让每一位老师都参与到德育工作中来，成为名符其实的“教育工作者”。每星期五，配班老师要携同班主任上班队课。〔二〕抓好常规教育，注重活动的实效性。1．强化学生行为标准养成教育。我校下操场正在新建教学楼，学生活动场地缺乏，再加上正处于施工阶段，学生的平安教育、行为习惯养成教育更成为学校德育工作的重头戏。开学第一个月开展"学生行为标准养成教育月"活动，实在抓好学生行为标准训练和根本道德素质养成。开学初，为了配合习惯养成教育，抓好学生的坐、立、行姿势，锻炼学生的身体，磨炼学生的意志，让学生以良好的精神相貌迎接新学期，我校与共建____联络，请校外辅导员协助为队员军训。利用第二周班会课学习《高崎小学小学生在校一日常规》和《高崎小学五有五无》，重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。要在学生中大力宣传“十个讲”，即“语言上讲文明、行为上讲标准、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲平安”。根据班级实际制定《班级公约》。各班级要从最根本方面抓起，站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等，要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的才能，并做好个别教育工作，形成良好的班风。2．加强班队活动的常规管理。抓好班主任队伍建立，我校将努力做好班主任、辅导员的培训工作，每月组织一次班主任会议，大力开展班主任培训工作，发挥优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会、经历交流等，培养一批班主任工作带头人；深化班主任岗位大练兵活动，开展“结对子，传帮带”活动。重视班会，队会的正常开展，每周班会课都制定主题；进步晨会课的教育实效：每周五的晨会课都有不同的教育主题，如平安、交通、时事、饮食、心理安康等，每位老师都要参与晨会课教育。深化进家庭、进社区活动；加强年段建立，提升年段管理实效。3．加强班干部管理才能的培养，进步学生自主管理的才能。根据学校情况，班级情况，学生年龄特点，设置班级班干部，并制定各班干部的职责。各班竞选班干部后，加强班干部才能的培养，让学生在平时的工作和学习中不断进步自主管理才能，标准学生的日常行为表现。同时，也进一步减轻班主任的负担。〔三〕抓好丰富多彩的活动，进步德育工作的实效。1．加强平安、法制和心理教育，使学生安康成长。①平安是开展一切工作的根底，一方面要进步全体教职工的意识，另一方面要完善各种制度，以制度来确保每位学生的平安。特别是在校内的一些意外伤害事故，一定要加强教育，多加催促，检查到位，确实把意外伤害减到最低。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通平安、水电防火平安，加强自我保护意识。②对于法制教育，学校将落实新一轮的普法方案，利用各种途径加大法制宣传教育，使学生学法、知法守法。同时学校将继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联络，使法制宣传工作获得实效。③注重心理教育，培养安康人格。学校有专职的心理安康老师，能更好地理解学生的心理状况，帮助学生克制心理障碍，引导学生做好心理调节。同时也将心理安康教育浸透到班主任工作、校团队工作及学科教学等教育教学工作中，不断进步学生自我教育、自我管理、自我效劳的才能。倡导广阔老师特别是班主任老师积极主动地关心、对于局部“特殊生”群体，更要多关注他们的思想、心理、学习和生活，通过建档、分析^p、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。2．充分利用____传统节日，进展爱国、集体、理想等教育活动。结合重大节日、纪念日〔老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等〕适时地组织活动，对学生进展教育。本学期，在学校德育处和少先队大队部的统一安排部署：9月10日开展庆老师节——感恩师长系列教育活动；10月13日建队节，低年级学生在少先队大队部的组织下，举行入队仪式；12月31日全校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会等。3、利用暑期或双休日组织“学生志愿效劳队”和“学生社会理论团”到社区理论活动，促进校内外效劳活动的开展。4．加强关工委组织建立，为“五老”献爱心搭台①开学初，组织离退休老师学习关心下一代工作的有关文件，进步他们对《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建立的意见》重要性认识，同时进一步明确用好《意见》的必要性。②组织开展五好小公民主题教育《美丽中国，我的中国梦》读书、理论、征文活动：积极引领学生学习《美丽中国，我的中国梦》的读本；开展丰富多彩的主题活动；三——六年级举行读书征文比赛并选送区参评。③充分发挥关工委成员作用，开展“帮教、帮学、帮困”三帮活动，经常关心身边青少年的成长，并做好各类活动记载工作。5．加强校园文化建立，继续开展“书香满校园好书伴我行”读书活动。〔1〕老师层面：①每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教育随笔，每月不少于1篇；②每学期至少开一节多形式的讨论交流课〔如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流〕③每学期举行一次“老师读书心得”评比活动，对获奖老师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。〔2〕学生层面:①抓好班级“图书角”建立，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书〔至少人手一本〕。②开展“一日三读”,即“晨诵”〔第一节课前10分钟〕；“午读经典”〔午间20分钟，默读经典名篇〕；亲子共读〔晚上在家与父母一起阅读〕。③开展各种读书理论活动，如读书征文、读书演讲比赛、读书交流、好书推荐、制作手抄报和读书卡等活动。〔3〕家庭层面：①开展“亲子读书活动”。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书气氛。父母催促孩子每天阅读课外书〔不少于30分钟〕，参考学校推荐书目，为孩子购置书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。②建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。③开展“亲子读书——“书香家庭”评选活动。〔四〕亲密家校联络，构建三维德育网1．加强学校、家庭、社会的联络，形成共同抓好德育工作的合力，有效进步德育教育效果。2．办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理安康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进展指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上家长学校等形式，使德育深化家庭。通过家长委员会、家长会、致家长一封信等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。3．班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，可以沿着正确的轨迹前进。〔五〕增强科研力度，推进德育科研创新以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资和存在的突出问题，积极撰写德育论文和班主任工作案例，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。九月份〔行为标准养成教育月〕十月份〔弘扬民族精神月〕十一月份〔科技宣传月、法制平安教育宣传月、心理安康教育月〕十二月份〔诚信教育月〕一月份〔学习成果展示月〕中学春季工作方案春季学校工作方案篇五新的学期开场了，寒假过后又投入了新的工作中，现根据开学初校长在全体老师会议上的新学期工作部署对本学期的工作作出如下方案：一、在日常工作中，为学校购置办公用品及物品方面，力求做到价廉物美、经济实惠、结实耐用，从而尽可能为学校节省资金。按时为全体教研员发放相关用品，保证工作按时顺利进展，做到帐目明晰、及时报销入帐。二、利用办公室电脑、打印机、及时认真的为每一位教研员打印相关材料。要做到校对准确、节约纸张。三、积极支持每位教研员的工作，为各部、室开展的教研活动提供协助效劳。四、本学期工作重点是整理档案。利用3月4月两个月的时间把20xx年下学期有关档案材料整理入册，并检查每项内容是否有材料缺乏的情况，并及时协调相关部室予以补充完好。在详细的整理过程中，要按照“普九”档案管理有关规定，细致、认真的做好每一个环节，力求做到所有部、室的档案内容全面、完好，外观整齐、清洁，操作时应该是索引明确、目录明晰、方便快捷的，总之，做到保质、保量、按时完成。为迎接20xx国家级教育区域平衡开展的检查。做好充分的准备工作。五、在迎接上级主管部门的指导、检查时，做好接待工作。详细包括：清扫卫生、购置用品和积极配合校领导做好工作中的细节，力求接待工作的圆满。六、利用工作闲暇时间学习计算机技术，进步自己的计算机技术程度。以上的五个方面，在详细工作中可以得到校领导的支持，同志们的配合，我们大家团结协作，共同努力，做好每一个方面，圆满完成以上工作方案，以轻松愉快的心情迎接暑假。中学春季工作方案春季学校工作方案篇六20xx年是xx市委市政府确定的教育年，州教育局确定的教育常规管理年。xx月州委州政府启动了教育教学改革工作，我校通过专家引领，以一线老师为研究者，以课堂为阵地，推行教学改革。我们以问题为切入点，认真教研，积极考虑，进展了一系列的理论和探究，形成我校配餐制教学改革的初步形式，老师队伍专业化工作得到开展，课堂教学效率得到逐步进步，教学成绩也得到了稳步提升。20xx年，州教育局确定为“教育科研年”，教科处将以此为契机，根据《xx教育局20xx年工作重点》和《xx教育局加强教育科研工作的意见》精神，围绕“抓常规、兴科研、提质量、促开展”的工作思路，积极开展我校教育科研工作，扎实推进我校教育教学改革，促进学校教育教学工作的开展。本学期教科处工作方案如下：1、更新老师教学理念，围绕新的教学形式的施行，如何进一步进步课堂教学效率、研究性学习、创新才能培养、青年老师培养、学科组建立等方面拟订学科组工作方案和落实措施，使教育科研工作扎实有效。2、在教学副校长领导下，创设科研气氛，认真做好各学科组课题的征题、立项、检查、成果评选工作，做好课题档案工作，争取有州级、市级教研课题的立项。3、本学期我们将继续全面推进老师队伍建立，促进老师的专业成长，积极创造时机做好学科带头人和骨干老师的培养工作，通过专家指导、外出学习、专题活动等多种形式为老师的培训和学习提供时机和舞台，尽量安排有培养前途的中青年老师参加各级各类培训，通过多种形式使一批具有较高素养和才能的青年老师尽快成长起来，使学科带头人、骨干老师队伍不断壮大。4、有效组织集体备课、课题研讨等活动，使教科研活动有成效。5、全面推进校本建立和校本管理，积极开发和利用学校课程资，形成校本化的课程体系，建立校本教研制度，形成以老师自我反思、团体互助、专家引领为根本要素的专业开展思路。6、继续抓好直播班听课制度和被听课制度，作为学校一段时间内进步老师课堂教学整体程度，开展课堂教学研究、教学反思、学习交流的重要平台，向名校学习，向名师学习。要求本学年的语文、数学、外语、物理、化学老师听课任务以听直播班直播老师的课为主，每学期不少于5节。7、加大对学生的学法指导。在下学期的班会、校会、晨会上多注重对学生学法和良好学习习惯的养成教育，通过优秀学生的经历交流和演讲等方式，进步学生的学习才能。8、继续统一学案、教学设计的形式，在进步设计的质量上下功夫。通过一学期的课堂教学改革理论，已经积累了一定的经历。本学期，我们将继续推进课堂教学改革，认真分析^p课堂教学改革中存在的问题，加强课堂教学管理，实在进步课堂教学效益。认真执行**中学教学常规管理有关要求，重点抓学案的编写、检查、批阅及课堂教学。学案的编写要求更标准，更精细，练习题要精选，适量，并及时检查和批阅，教科处、教务处分学科分年级定期进展检查或不定期进展抽查。课堂教学要追求务实、和谐、高效，实现效益的最大化，克制呆板、低效，学生参与面不大、热情不高，信心不高，老师一讲了之、一走了之，学生做的少、练的少，老师检查少、批阅少的现象。9、增强老师的质量意识，把进步质量抓死、抓实，由进步质量来显现教改成果，特别要关注、抓好20xx年的高考。10、加强高考研讨，指导和标准对高考试题的研究，加强高三高考复习工作的管理与指导，加强对考试的研究与管理。11、加强对课堂教学的研究，每个学科每两周进展一次课堂教学研究。12、进一步标准各学科上报学校的教改资料，由教科处详细要求，以书面形式通知到各学科长。13、在现有的老师教学工作评价方案根底上，进一步修改完善“老师教学工作评价方案”。14、进一步细化和完善成绩统计分析^p和应试研究工作。总之，本学期教科处要始终以州、市、学校的总体工作思路和工作方案为主线，努力为学校的教育教学改革效劳，为学校教育教学质量的进步做出应有的奉献。中学春季工作方案春季学校工作方案篇七一、指导思想：20xx年我校的教务工作以党的十八大精神和科学开展观及各级教育行政部门的文件精神为指导，认真贯彻落实党和国家的教育方针政策。在学校整体工作方案的指导下,以进步课堂教学效率和各科教学质量为目的,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量。坚持以德育为先，质量为本，坚决不移地走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路，全面落实素质教育。二、工作思路：狠抓教学常规管理，加强教风学风建立，以求真、务实、求精的工作态度和工作热情，以进步教学质量为核心，以队伍建立为龙头，以专业提升为抓手，以课程改革为驱动，以才能培养为主线，通过营造独特的学校文化、优秀的师资队伍、强大的骨干专业和过硬的教育质量，真正实现文化立校、师资兴校、特长强校和质量誉校，合力打造学校核心竞争力，进一步提升学校品牌，彰显特色。三、主要工作及要求：(一)加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深化人心，作为一名老师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念浸透性地应用于整个教学过程。1、全体老师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的才能、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、安康、全面开展。2、老师在教学过程中要与学生积极互动、共同开展。要处理好传授知识与培养才能的关系，注重学生独立性、自主性的培养。(二)加强教学常规管理，进一步完善教学常规管理制度。1、抓教学方案的制定和落实，使教学工作有序进展。教学方案统率着整个教学过程，是指导和标准教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要根据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的根底上，科学地制订好教研组、备课组工作方案和各学科教学方案已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要在做好学科教学方案整体规划的同时，注重对教学内容进展分析^p、取舍，确定重点和难点，以增强方案的实用性、针对性和可操作性，力争做到有方案可依，有方案必依，符合课改的要求，突出学科的特点。2、强化过程管理，进步教学效率。(1)研究落实和把握好各个教学环节。①加强集体备课的组织与管理，进步备课质量。要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重才能培养。备课要充分，目的要明确。要求做到课程标准、教材内容、学生实际相结合;根本知识、根本技能、智力开发相结合;德育浸透、知识体系及心理素质相结合。加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取分学科、分小组进展，每月至少检查一次，将结果及时告诉给年级组长和任课老师，年级组长负责及时反响信息，提出改良意见，不断完善和进步备课程度，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。②上课要精细、方法要灵敏：要求做到不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要注意观察理解学生的感受和反响，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分表达老师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反响及时。③训练要及时、容量要恰当：要重视根底训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。④辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分表达面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为根底较差的学生提供开展的时机，为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间。⑤测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中考改革的情况，深化研究，把握好学科教学的深度和广度。(2)抓教学过程管理，标准老师的教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学年在注重教学质量目的管理的同时，将着力加强教学过程的管理。①加强随堂听课、查课的力度。本学期，教务处将组织对任课老师进展随堂听课、跟踪听课，催促老师重视并实在落实好平时的课堂教学，且把新的教学理念浸透在平时的教学中，使学生有更大的收益。学校管理成员每学期累计听课不得低于20节，老师每学期累计听课不得低于15节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班，做好学生的考勤、辅导工作，实在履行辅导老师的工作职责。②加大教学工作检查的力度：本学期除期中、期末两次常规检查外，将不定期抽查老师备课及作业修改情况并及时记载，作为学期完毕考核的根据之一。③加强学生对老师的民主评议：根据学校的工作作要求，不定期地对老师教学工作的满意度进展学生测评，及时反响测评结果，并做好相关记载。④要严抓教学方案的制定和落实，做到科任老师制定方案细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。严格考试纪律，加强考风建立，学校提倡在同年级中实行统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一分析^p;学期大考，必须班会强调，大会发动，监考老师标准操作，各方面都严格要求，一丝不苟，确保全面、真实地反映教学质量，为职能部门和学校掌握情况、进展决策提供准确的根据。(三)组织开展形式多样的科组教研活动1、开展有针对性的业务学习。本学期老师的业务学习方案分为两局部，即每两周，由教务处、教研组组织，以开展专题学习、上示范课、研讨课等形式展开;坚持每周集体备课，共同研究课程改革方案及教改措施;大胆进展课程改革，着手组织编写实用性和针对性的校本教材，探究本学科校本课程的开发。2、开展传、帮、带活动，开展对新老老师的培训活动。为了让新老师和功底不太扎实的老师能迅速站稳讲台，以教研组依托，实行校本培训工程，采取多种方法和措施，促进和帮助老师尽快成长。3、学校的名师、学科带头人、骨干老师老师担当着学科教学质量进步的艰巨重任，是学校开展必须严密依靠的中坚力量，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应该虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、进步青年老师的创新精神和理论才能，加快老师专业化培养进程。(四)做好多媒体室、电子阅览室、备课室、图书室、实验室、音体美专用教室的教学功能;推进信息技术、充分利用我校现代化的教学设备，促进信息技术与学科课程的整合。充分发挥网络资的作用，为进步教育教学质量服好务。(五)开展各类活动，进步学生综合素质。丰富多彩的课余活动具有很强的理论性、愉悦性、兴趣性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充;二是有利于对个别学生的因材施教;三是有利于学生综合素质和综合才能的进步。本学期，图书室要加大开放力度，积极向学生推荐一些合适他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历，各位语文老师要结合平时的阅读教学教给学生写作技能，培养学生坚持写日记或写周记的习惯，并做好修改、记录、反响、评讲等工作，培养学生养成勤于积累和作后再修改的习惯，进步学生的语文素养。积极做好校内各学科竞赛活动的筹划、组织和评定工作，以此突出学生的个性开展，拓宽学生的开展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校园生活。(六)做实毕业班教育教学工作，力争中考获得辉煌成果毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作方案开展，要狠抓课堂教学质量，要向中考要成绩;平时工作除抓好常规工作外，要向尖子生要成绩，教育教学要向尖子生倾斜，学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥;教务处要加强对毕业班复习教学的分析^p和研讨，对学科教学要定期进展检测，对考试的成绩和得失要做深化的分析^p为后阶段复习提供方向性指导;要广取考试信息，积极参加各方面的教学研讨活动;要进一步加强学风建立，让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育测试和理化实验操作测试的训练和培训工作，做到目的明确、方案在先、施行到位。中学春季工作方案春季学校工作方案篇八根据学校开展规划制定本工作方案，德育处本学期着力重点做好以下工作。紧抓思想道德建立不放松。坚持社会核心价值观教育，坚持理想信念、道德情操教育，坚持生命教育、平安教育和法制教育，拓展教育大课堂。开好德育例会和班会，组织好升旗仪式和国旗下的讲话，持续做好大课间德育教育活动；坚持抓好