2023年期末目标计划400字(大全10篇)

第页共页2023年期末目的方案400字(大全10篇)期末目的方案篇一咳咳，又是我，虽然我之前是不是说过我寒假的时候还会来，可是，这比不代表我如今就不会来了。所以，如今我来了。为什么呢？我也不知道为什么，反正如今有空我就来了，好吧，废话不多说，期末嘛，也是应该有个什么方案的。第一，我觉得如今应该先把以前的错题拿出来看了，毕竟以前不会做的东西，如今也是有可能不会做的。不然以前是怎么错的。所以，这个是很有必要的。尤其是数学，这种东西，理科的东西，老师一直在强调要什么，多练习，多看。总之，做得多了自然就会了，老师是这么说的。跟物理化学一个形式，然后生物应该也是这样子的。第二，该复习单词了，单词这东西，其实不用就很容易忘的，好吧，可能是我记性不太好。所以，我才这么说，不练也是容易忘的，而英语老师说这东西要靠积累，你如今学会了，可能用不上，可是，过两年就有可能会用上了。所以，这是一个积累的过程。其实，事事都应如此。第三嘛，额...，得规划好每科的时间，这样才能做到有条不紊，然后好一点的科目花点时间自然是可以更少的，相反地，薄弱科应该多花点时间在这上面。假如有人问时间不够怎么办？凉拌嘛，鲁迅先生曾经说过――时间就像海绵里的水，只要你肯挤，就一定会有的。反正，就是差不多这意思。最后啊，就说说做题吧，应该把每一个字都看清楚了，在想想怎么做，也就是说先仔细审题，不然很有可能不会做。假如审题完了，还是不会做，那可能就是才能的问题了。好吧，暂时就说到这了，祝大家新年快乐哦！！！期末目的方案篇二期末考试我要考一天，一共三科，语数英，每一个科目的都要复习到位。所以，第一步，就是把要考的科目的书本进展一次通篇阅读，并在阅读复习的时候，把自己做的笔记进展第一遍记忆，帮助自己建立初步的知识点记忆。这样做的好处就是不会漏掉一些根底的东西。然后第二步，就是着重去记忆重点知识，这些知识一般在书本上都有记录，直接翻到那一页背诵。为了可以更好的复习这些知识点，我打算每天早上利用早自习的时间去把三科的知识点都简单的背一遍，晚上睡前在去背一遍。第三步就是对不同的科目进展单一的复习，语文，阅读题占分数比例比拟大，因此在复习的时候，直接做很多的阅读练习，进展单独加强训练。然后就是保住根底分，比方试卷要考的古诗词和文章局部段落，这些在考前多去背一背，默写几遍。数学，期末考试考的就是数学公式，主要去把公式背下来，然后弄懂公式的意思，考试就简单多了，之后就是利用公式做练习题，纯熟的掌握公式的运用。英语，小学的英语比拟简单，都是考一些单词和简单的造句，对英语的复习，就是要去背单词，把英语单词的意思记下来，才能去造句，复习的过程就是要去练习听写的才能，自己做听力练习，锻炼自己的'听读才能，帮助自己在考试时能拿到更多的听力分。第四步，所有的科目都要去适当的做一些练习，不能只是简单的去记忆和背诵。尽可能的做一些难的题目，在考试时才不会遇到难题就退缩，更能锻炼自己的思维才能，帮助自己在做题的过程中去进展考虑，答题也才会更加简单。以上是我对这次期末考试的复习制定的方案，我相信我按照自己的方案一步步的复习，一定能在这次考试获得好的成绩，让自己成绩得到进步。期中考试因为没有复习好，就没有考好，因此这次做了充足的准备，一定可以拿到自己期望的成绩，等待考试的到来，我不再觉得很困难。期末目的方案篇三转眼间，期末即将降临，我要为自己制定一个期末复习方案。1：如今是复习阶段，要配合老师复习每一篇课文。2：认真做好每一道练习题。3：利用休息时间，多复习功课，做练习。语文：1：回家多报听写。2：多复习每篇课文。3：复习的时候专心听讲。4：多看看抄的.笔记，帮助复习。数学：1：上课配合老师完成练习题。2：不懂的题及时向老师请教。3：认真完成老师布置的作业。4：自己多找找练习题多做做。英语：1：在复习期间，多听磁带，以便于帮助听力。2：大大声声地读英语单词或句子，最好让父母听见。3：每天要爸爸妈妈坚持为自己报听写。4：每天早晨一起床，就让爸爸妈妈把磁带放着，这样，你就可以充分利用时间复习。5：每天晚上，听磁带，听一下，按停顿，自己找一张纸写上，练习笔试。以上就是我的期末复习方案，祝我期末能考个好成绩！！期末目的方案篇四长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角。孩子对本期所学根底知识掌握的一般，有关概念局部孩子掌握的较差，主要表如今平时训练时孩子对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的孩子已经过关，个别孩子由于学习习惯差计算经常出错。在才能方面，目前在两位数加减中孩子根本可以正确计算，在乘法有关计算中个别孩子存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完好。通过期末总复习，使孩子在知识、技能和逻辑思维才能要有一定的进步。1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，可以正确，迅速地进展计算和进一步体会估算方法的多样性。2、进一步理解乘法的含义，能纯熟运用乘法口决进展口算两个一位数相乘。3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘米，会用刻度尺量物体的长度〔限整厘米〕并形成估计长度的意识。4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各局部名称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称现象。6、进一步理解统计的意义，继续体验数据的搜集、整理、描绘和分析^p的过程，并会用简单的方法搜集和整理。认识条形统计图形〔1格表示2个单位〕和统计表，能根据统计图表中的数据提出并答复和问题。7、进一步通过观察、猜想、实验等活动，找出最简单的'事物的排列数和组合数，培养孩子的观察、分析^p才能，形成有顺序地、全面考虑问题的意识。1、100以内加减法中进位加法和退位减法。2、表内乘法在实际生活中的应用。3、联络生活实际开展孩子的空间观念。1、首先组织孩子回忆与反思自己的学习过程和收获。可以让孩子说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比拟困难的是什么内容，问题中还有什么问题没解决，等等。也可以引导孩子设想自己的复习方法。这样孩子能理解到自己的学习情况，明确再努力的目的，老师更全面地理解了孩子的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进展整理，形成知识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联络起来。本册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的重点，有的放矢的搞好复习工作。3、以游戏活动为主进展总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。游戏让孩子在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中开展。如复习表内乘法，让孩子玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，纯熟的运用乘法口诀进展计算。在复习乘法口诀时，既要注意全面，同时，要注意有所侧重。如7――9的乘法口诀，数目比拟大，孩子容易出现错误，应该多让孩子做些练习。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样孩子会厌倦的。可以设计多种多样的游戏活动，也可创和情境，孩子边玩边纯熟加减法的正确计算，是孩子在理解的根底上掌握计算方法。4、与生活亲密联络。复习时同样要把数学知识与日常生活严密联络。可以设计一些生活情境画面给孩子用数学的目光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让孩子到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。孩子不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了开展。5、设计专题活动，浸透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给孩子比拟全面地运用所学知识的时机。如设计孩子调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，孩子在调查中经历数据的搜集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中孩子复习了统计、两位数加、减两位数的计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，同时开展了孩子的合作交流、理论操作等才能，得到良好的情感体验。6、以理论操作为主进展总复习。理论操作是本班孩子最喜欢的数学学习活动形式。如拼一拼、折一折，画一画，摆一摆，量一量等操作活动加深角的认识。在复习长度单位时，老师要引导孩子通过活动加深“米”和“厘米”的认识，如引导孩子进一步用自己身体的其他部位表示这些长度。也可引导孩子观察周围的事物，借助某一详细实物形成长度单位的表象。这样，既可以进步孩子的学习兴趣，又可以把数学知识的学习与现实生活联络起来。同时，使孩子在脑中形成米和厘米的实际含义。期末目的方案篇五全面复习，查漏补缺;先章后总，循序渐进;先概念，后题目;一步一个脚印;重根底，抓重点;知识归类，形成体系;紧抓课本，适当拓展;加强个别学生的辅导。本届学生的数学思维较僵化。从期中考试的情况来看，假设试题注重根底知识考察的话，绝大局部学生还能适应，成绩不错。但涉及到与现实生活相联络的灵敏题目时，只有一小局部学生能解决。1、引导学生主动整理知识，回忆自己的学习过程和收获，逐步养成回忆和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。稳固所学的知识，对于缺漏的知识进展加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步开展。1、首先组织学生回忆与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比拟困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能理解到自己的学习情况，明确再努力的目的，老师更全面地理解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。2、设计专题活动，浸透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比拟全面地运用所学知识的时机。如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，学生在调查中经历数据的搜集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。同时开展了学生的合作交流、理论操作等才能，得到良好的情感体验。期末目的方案篇六一般老师会概括一下这学期的知识重点、难点，而他却与众不同。他开场谈天说地、谈古论今，生动的语言好似能把当时的场面在我们面前一一展示出来。他扯东扯西，终于扯到了学习上，他是一位现实者，不会对任何事情有所隐瞒，他甚至连一些如何有好的'人缘之类的话题也和我们讨论。我吓了一跳，手忙脚乱的把书本收入抽屉，开场专心听讲。他讲什么是磨刀不误砍柴工，这就是因为方法和效率相结合。行我这样一心二用的人，终究是成不了大事的！我惭愧的低下了头。“学会讲究效率，再加上方法，用这把双刃剑来赢别人”这就是我这一节课，这最后一堂“复习课”我悟到的道理。在考场上，阳光撒满了我所在的教室。期末目的方案篇七一般老师会概括一下这学期的知识重点、难点，而他却与众不同。他开场谈天说地、谈古论今，生动的语言好似能把当时的场面在我们面前一一展示出来。他扯东扯西，终于扯到了学习上，他是一位现实者，不会对任何事情有所隐瞒，他甚至连一些如何有好的人缘之类的话题也和我们讨论。我吓了一跳，手忙脚乱的把书本收入抽屉，开场专心听讲。他讲什么是磨刀不误砍柴工，这就是因为方法和效率相结合。行我这样一心二用的人，终究是成不了大事的！我惭愧的低下了头。“学会讲究效率，再加上方法，用这把双刃剑来赢别人”这就是我这一节课，这最后一堂“复习课”我悟到的道理。在考场上，阳光撒满了我所在的教室。期末目的方案篇八转眼就到期末了，在准备一个完美的寒假的同时，也要准备一个完美的期末考试，让这个学期不留下一点遗憾。俗话说得好：“一分耕耘一分收获”。假如你还在悠哉悠哉的玩手机，那跟不上同学们复习的脚步啦。此刻距期末考试还有二十七天的倒计时，同学们不能再指望老师给我们复习了。我们需要自我复习。怎样复习呢？有人要问了。说到复习，许多同学首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。复习当然要做卷子，可是，比卷子更重要的是书上做的`笔记。只要上课认真听讲，四分之一的分数就拿到了。当然，要保证根底知识的结实。语文的字词句和“日积月累”，数学的计算和概念，这都是不能丢分的。想要全面的复习，我们还需要一份复习方案。在那里，我来给大家分享一下我的复习方案吧。1、找到自我薄弱的地方，这是复习的关键；4、背+默+听。背课文、背概念，把需要背的都要背，还要默写。把语文园地的词都要听写，英语也是。听写一遍，把不会的再听写，直到会为止。以上就是我的复习方案。祝同学们学习愉快，复习愉快，考试愉快！期末目的方案篇九期末考试我要考一天，一共三科，语数英，每一个科目的都要复习到位。所以，第一步，就是把要考的科目的书本进展一次通篇阅读，并在阅读复习的时候，把自己做的笔记进展第一遍记忆，帮助自己建立初步的知识点记忆。这样做的好处就是不会漏掉一些根底的东西。然后第二步，就是着重去记忆重点知识，这些知识一般在书本上都有记录，直接翻到那一页背诵。为了可以更好的复习这些知识点，我打算每天早上利用早自习的时间去把三科的知识点都简单的背一遍，晚上睡前在去背一遍。第三步就是对不同的科目进展单一的复习，语文，阅读题占分数比例比拟大，因此在复习的时候，直接做很多的阅读练习，进展单独加强训练。然后就是保住根底分，比方试卷要考的古诗词和文章局部段落，这些在考前多去背一背，默写几遍。数学，期末考试考的就是数学公式，主要去把公式背下来，然后弄懂公式的意思，考试就简单多了，之后就是利用公式做练习题，纯熟的掌握公式的运用。英语，小学的英语比拟简单，都是考一些单词和简单的造句，对英语的复习，就是要去背单词，把英语单词的意思记下来，才能去造句，复习的过程就是要去练习听写的才能，自己做听力练习，锻炼自己的听读才能，帮助自己在考试时能拿到更多的听力分。第四步，所有的科目都要去适当的'做一些练习，不能只是简单的去记忆和背诵。尽可能的做一些难的题目，在考试时才不会遇到难题就退缩，更能锻炼自己的思维才能，帮助自己在做题的过程中去进展考虑，答题也才会更加简单。以上是我对这次期末考试的复习制定的方案，我相信我按照自己的方案一步步的复习，一定能在这次考试获得好的成绩，让自己成绩得到进步。期中考试因为没有复习好，就没有考好，因此这次做了充足的准备，一定可以拿到自己期望的成绩，等待考试的到来，我不再觉得很困难。期末目的方案篇十1、语文〔1〕一个星期复习3个单元，背诵局部要背的非常纯熟〔2〕多做一些阅读