广西壮族自治区北海市地角中学2022-2023学年高一数学文下学期摸底试题含解析_第1页
广西壮族自治区北海市地角中学2022-2023学年高一数学文下学期摸底试题含解析_第2页
广西壮族自治区北海市地角中学2022-2023学年高一数学文下学期摸底试题含解析_第3页
广西壮族自治区北海市地角中学2022-2023学年高一数学文下学期摸底试题含解析_第4页
广西壮族自治区北海市地角中学2022-2023学年高一数学文下学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西壮族自治区北海市地角中学2022-2023学年高一数学文下学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数是幂函数,且在是减函数,则实数(

)(A)2

(B)3

(C)1

(D)-1参考答案:A2.从装有2个红球和2个白球的袋内任取两个球,那么下列事件中,对立事件的是()A.至少有一个白球;都是白球B.至少有一个白球;至少有一个红球C.恰好有一个白球;恰好有2个白球D.至少有1个白球;都是红球参考答案:D【考点】互斥事件与对立事件.【分析】从装有2个红球和2个白球的红袋内任取两个球,所有的情况有3种:“2个白球”、“一个白球和一个红球”、“2个红球”.由于对立事件一定是互斥事件,且它们之中必然有一个发生而另一个不发生,结合所给的选项,逐一进行判断,从而得出结论.【解答】解:从装有2个红球和2个白球的红袋内任取两个球,所有的情况有3种:“2个白球”、“一个白球和一个红球”、“2个红球”.由于对立事件一定是互斥事件,且它们之中必然有一个发生而另一个不发生,从装有2个红球和2个白球的红袋内任取两个球,则“至少有一个白球”和“都是红球”是对立事件,故选D.3.函数的大致图象是

(

)A. B.C. D.参考答案:A【分析】对函数求导,求函数的单调性,再考虑趋向性。【详解】由题可得,即,解得即,解得所以在上函数单调递增,在上函数单调递减,且当时,时,故选A【点睛】本题考查有函数解析式判断函数的图像,一般方法是利用函数的特殊值,单调性,奇偶性,趋向性等,属于一般题。4.对两条不相交的空间直线与,必存在平面,使得(

)A.

B.∥C.

D.参考答案:B5.给出下面的四个命题:①函数y=arccosx的图象关于点(0,)成中心对称图形;②函数y=arccos(–x)与函数y=+arcsin(–x)的图象关于y轴对称;③函数y=arccos(–x)与函数y=+arcsin(–x)的图象关于x轴对称;④函数y=arccos(–x)与函数y=+arcsin(–x)的图象关于直线x=对称。其中正确的是(

)(A)①②

(B)①②③

(C)①③

(D)③④参考答案:A6.下列函数中,其定义域和值域分别与函数的定义域和值域相同的是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D试题分析:因函数的定义域和值域分别为,故应选D.

7.α是一个任意角,则α与-α的终边是(

)A.关于坐标原点对称

B.关于x轴对称

C.关于直线y=x对称

D.关于y轴对称

参考答案:B8.函数的单调递减区间是(

)A.

B.C.

D.参考答案:D略9.函数f(x)=Asin(ωx+?)(其中A>0,ω>0)的部分图象如图所示,则f(2)+f(3)+…+fA. B. C.0 D.参考答案:D【考点】正弦函数的图象.【分析】求出f(x)的解析式,根据函数图象的对称性可知f(x)在1个周期内的连续整数对于的函数值之和为0,故而f(0)+f(1)+f(2)+…+f的周期为8,A=2,φ=0.∴ω=.∴f(x)=2sinx.由f(x)的对称性可知在一个周期内f(0)+f(1)+f(2)+…+f(8)=0,而[0,2016]恰好为252个周期,∴f(0)+f(1)+f(2)+…+f+f(3)+…+f﹣f(1).∵f(0)=0,f(1)=2sin=,∴﹣f(0)﹣f(1)=﹣.故选:D.10.已知α是第二象限角,sinα=,则cosα=()A.﹣ B.﹣ C. D.参考答案:B【考点】同角三角函数基本关系的运用.【专题】三角函数的求值.【分析】由α为第二象限角及sinα的值,利用同角三角函数间的基本关系求出cosα的值即可.【解答】解:∵α是第二象限角,sinα=,∴cosα=﹣=﹣,故选:B.【点评】此题考查了同角三角函数基本关系的运用,熟练掌握基本关系是解本题的关键.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若函数对定义域的每一个值,都存在唯一的使成立,则称此函数为“梦想函数”.下列说法正确的是.(把你认为正确的序号填上)①是“梦想函数”;②是“梦想函数”;③是“梦想函数”;④若都是“梦想函数”,且定义域相同,则是“梦想函数”.参考答案:②略12.已知扇形的圆心角为,半径为,则扇形的面积是.参考答案:略13.若圆锥的表面积是15π,侧面展开图的圆心角是60°,则圆锥的体积是.参考答案:【考点】L5:旋转体(圆柱、圆锥、圆台);LF:棱柱、棱锥、棱台的体积.【分析】设圆锥的底面半径为r,母线为l,利用圆锥的底面周长就是圆锥的侧面展开图的弧长,推出底面半径与母线的关系,通过圆锥的表面积求出底面半径,求出圆锥的高,即可求出圆锥的体积.【解答】解:设圆锥的底面半径为r,母线为l,则,得l=6r,S=πr2+πr?6r=7πr2=15π,得,圆锥的高h=即,.故答案为:.14.曲线与直线在y轴右侧的交点按横坐标从小到大依次记为P1,P2,P3,…,则Δ.(表示与两点间的距离).参考答案:略15.在上是减函数,则a的取值范围是________________.参考答案:略16.已知正数a,b满足,则的最小值为______.参考答案:24【分析】给乘展开后利用基本不等式即可.【详解】因为,()()=(6+6+),故答案为24.【点睛】本题考查了“乘1法”与基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.17.已知函f(x)=,则f(f())=.参考答案:【考点】分段函数的应用;函数的值;对数的运算性质.【分析】利用分段函数直接进行求值即可.【解答】解:由分段函数可知f()=,f(f())=f(﹣2)=.故答案为:.【点评】本题主要考查分段函数求值,比较基础.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),它与曲线C:交于A、B两点.(1)求|AB|的长;(2)以为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,设点的极坐标为,求点到线段AB中点M的距离.参考答案:(1)(2)2解析:(1)设点A,B的参数分别为t1,t2.把直线l的参数方程(t为参数)代入曲线C:(y﹣2)2﹣x2=1,化为t2﹣4t﹣10=0.∴t1+t2=4,t1t2=﹣10.∴|AB|=|t1﹣t2|===.(2)由点P的极坐标(2,),可得xP==﹣2,yP==2,∴P(﹣2,2).线段AB中点M所对的参数t==2,∴xM=﹣2﹣=﹣3,yM==2+.∴M.∴|PM|==2.略19.如图,在三棱锥P—ABC中,△PBC为等边三角形,点O为BC的中点,AC⊥PB,平面PBC⊥平面ABC.(1)求直线PB和平面ABC所成的角的大小;(2)求证:平面PAC⊥平面PBC;(3)已知E为PO的中点,F是AB上的点,AF=AB.若EF∥平面PAC,求的值.参考答案:(1)60°;(2)证明见解析;(3)【分析】(1)先找到直线PB与平面ABC所成的角为,再求其大小;(2)先证明,再证明平面PAC⊥平面PBC;(3)取CO的中点G,连接EG,过点G作FG||AC,再求出的值.【详解】(1)因为平面PBC⊥平面ABC,PO⊥BC,平面PBC∩平面ABC=BC,,所以PO⊥平面ABC,所以直线PB与平面ABC所成的角为,因为,所以直线PB与平面ABC所成角为.(2)因为PO⊥平面ABC,所以,因为AC⊥PB,,所以AC⊥平面PBC,因为平面PAC,所以平面PAC⊥平面PBC.(3)取CO的中点G,连接EG,过点G作FG||AC,由题得EG||PC,所以EG||平面APC,因为FG||AC,所以FG||平面PAC,EG,FG平面EFO,EG∩FG=G,所以平面EFO||平面PAC,因为EF平面EFO,所以EF||平面PAC.此时AF=.【点睛】本题主要考查空间几何元素垂直关系的证明,考查线面角的求法,考查空间几何中的探究性问题,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.20.已知(Ⅰ)若,,求的值;(Ⅱ)若,求的最小值.参考答案:(Ⅰ)由题意得,又,则,;解得(Ⅱ)由得

则当时取得最小值21.求经过两条直线:与:的交点,且垂直于直线:直线的方程.参考答案:22.已知在直角坐标系xOy中,圆C的参数方程为(为参数).(1)以原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,求圆C的极坐标方程;(2)已知,圆C上任意一点M,求面积的最大值.参考答案:(1);(2).分析】(1)圆C的参数方程为,通过三角函数的平方关系式消去参数θ,得到普通方程.通过x=ρcosθ,y=ρsinθ,得到圆C的极坐标方程;(2)求出点M(x,y)到直线AB:x﹣y+2=0的距离,表示出△ABM的面积,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论