第四单元23的乘法口诀（课件）二年级上册数学人教版

2、3的乘法口诀5×3＝2×5＝5×4＝5×5＝1×5＝4×5＝3×5＝5×2＝1．先说口诀，再计算。三五十五15二五一十四五二十五五二十五102025一五得五四五二十三五十五52015二五一十102．说说对5的乘法口诀的认识。（1）5的乘法口诀有几句？（2）口诀前半句和后半句分别表示什么数？（3）每相邻两句口诀相差几？5句3×5＝15三五十五5一副乒乓球拍有几个球拍？2个这是几个2？1个2能用乘法算式表示有几个球拍吗？1×2＝22×1＝2现在有几个乒乓球拍？是几个几？4个2个22×2＝4能用乘法算式表示有几个球拍吗？2个1个21×2＝22×1＝24个2个22×2＝4这些乘法算式是怎么计算出来的？学习任务一（1）独立思考：仿照5的乘法口诀的编制方法编制出2的乘法口诀。（2）合作交流：和同桌说一说自己编的口诀，看看有什么不一样的地方，相互指正。1×2＝22×1＝22×2＝41×2＝22×1＝22×2＝4一二得二二二得四小乘数在前，大乘数在后。积不满十，要在积的前面加一个“得”字。一二得二二二得四每句口诀可以计算哪些算式？1×2＝22×1＝22×2＝4谁能说说每句口诀表示的意义？2个2相加1个2一二得二二二得四1×2＝22×1＝22×2＝4观察这几句口诀，你发现了什么？2的乘法口诀（2句）＋2－2这两句口诀的得数相差2。一二得二二二得四活动：集体诵读口诀，并用自己喜欢的方法记忆口诀。1束有几根棒棒糖？3根1个31×3＝33×1＝3你能用乘法表示出1束有几根棒棒糖吗？你能根据乘法算式编制出乘法口诀吗？一三得三学习任务二1．独立思考：（1）用点子图代表棒棒糖，画一画用乘法算式表示出2束、3束分别有几根棒棒糖。（2）仿照2、5的乘法口诀的编制方法编制出3的乘法口诀。2．同桌交流：和同桌说一说自己编的口诀，看看有什么不一样的地方，相互指正。你能根据乘法算式编制出乘法口诀吗？2×3＝63×2＝6二三得六2个3你能根据乘法算式编制出乘法口诀吗？3×3＝9三三得九3个3三三得九每句口诀可以计算哪些算式？一三得三二三得六1×3＝33×1＝32×3＝63×2＝63×3＝9谁能说说每句口诀表示的意义？2个3相加1个33个3相加三三得九一三得三二三得六1×3＝32×3＝63×3＝93×1＝33×2＝6观察这几句口诀，你发现了什么？3的乘法口诀（3句）＋3－3－3＋3这两句口诀的得数相差3三三得九一三得三二三得六活动：集体诵读口诀，并用自己喜欢的方法记忆口诀。三三得九一三得三二三得六一二得二二二得四二五一十三五十五四五二十五五二十五一五得五观察2、3、5的乘法口诀，你发现了什么？几的乘法口诀就有几句，相邻两句口诀的得数就相差几。2句23句335句5555学习任务三计算并写出口诀。口诀：__________3×2＝2×2＝口诀：__________计算并写出口诀。口诀：__________3×2＝2×2＝口诀：__________用的是哪句口诀，如何利用口诀计算？二三得六6二二得四4通过本节课的学习，你有什么收获？2的乘法口诀有几句？你能背一背吗？