老人与海鸥的读后感

老人与海鸥的读后感优质老人与海鸥的读后感优质篇一

安静的翠湖边，栏杆上放满了饼干丁。一位老人正饱含深情地召唤着他的“儿女”们―海鸥。海鸥们仿佛与他心有灵犀，在他身后排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这像是人们对动物与人和谐生活的美妙想像。其实，这位老人真的存在过，虽然他现在已离开了我们，但他永久在那些飞行的海鸥心中，他心中也肯定有片雪白的鸥群。

这位老人生前一到冬天，每天步行二十余里来到翠湖和海鸥相伴，坚持了十几年。他能叫出每一只海鸥的名字，海鸥们听到他的召唤也会应声飞起。一天，老人没有来，取而代之的是老人的遗像。海鸥像天使一样从天而降，一只只落下来为老人守灵。在老人的墓前，海鸥们用自己的白翼撑起一片白云，将老人那和海鸥一般雪白的灵魂送上了天堂。

我读完这篇文章，仿佛观察了一个个“白翼天使”在老人的遗像前翻飞回旋，连声鸣叫。老人是真心爱海鸥，把海鸥当作自己的亲人，才使海鸥也信任他并且在他去世后为他守灵。这颗爱海鸥的心是多么宝贵啊！在一位老人的遗像前，来守灵是一只只哀思欲绝的海鸥！它们就是他的亲人，就是他的儿女！这场景莫非不使人赞叹吗？海鸥与老人之间的深厚感情莫非不让人感动吗？海鸥与老人之间的感情早就超越了翠湖的那排栏杆，超越了行为和语言的障碍，也超越了生与死。只要海鸥与老人的情意在，“白翼天使”就会永久与老人在一起。

海鸥，是有着丰满羽毛的白翼天使的化身。我们在赞美它的同时，也要给海鸥营建一个过冬的幸福家园，像海鸥老人一样与海鸥结下深厚的感情，让白翼天使永久飞行在冬日昆明的上空！

老人与海鸥的读后感优质篇二

今日我阅读了一篇散文，散文的题目为《老人与海鸥》，在你漫不经心去阅读这篇散文的时候，首先印入眼帘的是一位一般的老人，在《老人与海鸥》中叙述了一个平凡又打动人心的故事：老人视海鸥为自己的亲人，把海鸥当成自己的儿女看待，每天给海鸥喂食，还给它们取名字。当水面上跃起了两只海鸥，它们向老人飞来。一只海鸥脚上闪着金属的光，另一只飞在老人手上啄食。老人边给他喂食，边对它们谈天。念到这，我不禁想到：啊！多么和谐的一幅画面，老人与海鸥之间的感情多么真实。

老人去世后，海鸥们在老人的遗像前翻飞回旋，大声鸣叫，似乎不忍心离开“亲人”。他们或许已经明白老人已经死了，摆在自己面前那所谓的“老人”其实是一张遗像，真正的老人已经不在了……但它们依旧在用鸣叫召唤着老人，它们肯定是认为自己的召唤能把老人叫回来。当然这是不行能的。

读到这，我始终有个疑问：这位老人毕竟是谁？海鸥们与他无亲无故，他为什么要对海鸥好呢？为什么要照看他们？老人他为什么要每天不辞辛苦的走20余里去喂海鸥？像他这样的老人，应当是躺在摇椅上，好好度过晚年，但为什么这个老人这么特别呢？……书给我了答案：老人觉得海鸥是幸福鸟，吉利鸟。海鸥在的地方，那儿的村民就会欢乐，就会幸福。老人名叫吴庆恒，是昆明人，那儿的居民都把他称为“海鸥老人”。只要在当地，老人每天都徒步几十里给海鸥喂餐，风雨无阻。

其实，在现实生活中，始终都有人与动物之间的感人故事，在清远，有一位市民救了一只喜鹊，小喜鹊伤口慢慢好了之后，怎么也不愿离开自己的恩人。就算你把它赶走，过多一会儿，自己又会飞到恩人的肩膀上。因此，我得出了一个结论：你对动物好，动物也会对你好，每种动物都是有灵性的，它们都会报答对自己好的人。即使是一种凶狠的动物，经过长时间的感情相处后，一切冷冰冰的东西都会溶化。

从这篇感人，漂亮的文章中，让我看到了老人说是美妙的人性，倒不如说是海鸥美妙的品性。而更让我感动不已的是，在这美妙人性与美妙品性之间相通着的东西——人与自然的和谐与共融，如此动人！

老人与海鸥的读后感优质篇三

这个寒假，我读了《老人与海》这本书，这本书以前我读过，但是不懂里面深刻含义，这一次我读懂了。

《老人与海》叙述了一个故事，一位圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼，可是他坚持不懈，最终钩到一条大鱼。大鱼把他的小船在海上拖了三天，最终被老人杀死了，绑在船的另一边，老人在归途中一再遭到鱼的攻击，但他仍旧斗志昂扬，像一个斗士在大海绽开搏斗，历经了重重困难险阻。

“一个人可以被毁灭，但不行以被战胜”。那位老人，外表丑陋，内心是强大的。无论如何，都没有人敢说他不是一个英雄。

英雄，是永久都不会被击倒，由于她有精神。英雄是没有失败的记录，更没有失败的概念。这是由于他的自信、坚持、拼搏，才造就了他成为了英雄。

书中有句话这样说到：一方面倒下，是另一方面站起，在一个犹如梦境的场景中，必定会消失成功的结局。是啊，这也是老人无论如何都不会倒下的坚决意志。

在生活中，我们虽然离英雄这个词太遥远，但是，英雄的精神还是在的，它存在是一种高尚的品德。不屈服于逆境，不低头于失败，脚踏实地坚持不懈，去克服困难，才能有所突破，要告知自己，自己是强大的，向那位老人一样。永言弃亦永言败。老人他那英雄般的精神永驻人间，值得后辈人去学习。

读了这本书，使人深受感受。领悟到了英雄的意义，我们要学习老人的精神，永久不向困难面前低头。他在精神上达到了顶峰。

老人与海鸥的读后感优质篇四

前几天，我们学习了一篇题目叫《老人与海鸥》的课文，这篇课文通过描写老人生前喂海鸥、召唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、回旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，表示了老人对海鸥那份无私的爱，展现了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

人与动物都是大自然家族里的一员，这篇美丽的文章，让我们看到了老人美妙的人性和海鸥美妙的品德。但更让人感动不已的是，在这美妙人性与美妙品德之间相通着的东西%26#8212；—人与自然的和谐，原来是那样美妙，如此动人。

正由于老人爱海鸥，所以海鸥才会去爱戴老人，去鄙视老人。

人类啊，醒醒吧！只有我们去爱戴动物，动物才会来爱戴你的。但是说与做是两码事，光说不做假把势。所以我呼吁大家爱护动物，爱护大自然，爱护我们生活的家园地球！

老人与海鸥的读后感优质篇五

“海鸥纷纷落地，竟在老人的遗像前后站成两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”这是《老人与海鸥》一文中的一段描写。

《老人与海鸥》叙述了在昆明翠湖边发生的一个真实故事。十多年前，一位老人偶遇一群从北方飞到这里过冬的红嘴鸥，从今，老人与它们结下了不解之缘。老人节衣缩食，用微薄的退休金喂养海鸥们。他把海鸥当成自已的儿女们，还给它们取了名字，并每天给它们喂食。日积月累，每逢冬季，老人和海鸥就会不约而至的到翠湖旁。“海鸥依着他的节奏起落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”多令人感动的画面呀！老人的付出得到了回报。

这篇文章，让我看到了老人美妙的性格和海鸥美妙的心灵。但更让我感动的是：人与自然那股无法分拆的爱！

老人与海鸥的读后感优质篇六

“一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞回旋，连声鸣叫，叫声和姿态与平常不大一样，像是发生了什么大事。”这是我读过《老人与海鸥》后，觉得最感人的一个场面。

《老人与海鸥》一文主要写老人数十年如一日地跑到离家二十多里的翠湖，来给海鸥送餐，与海鸥相伴。在老人死后，海鸥却以感人的场面来报答老人，它们为老人守灵，以动人的场面终结了全文。

海鸥老人名叫吴庆恒，他一生最牵挂的就是红嘴鸥，他每月三百零八元的退休金，有一半以上都是用来给海鸥们买饼干，而自己唯一的浪费品就是每包二毛钱的香烟，自己连公交车也舍不得坐，都是每天徒步来到翠湖。

那些海鸥也很重情义，它们心细着呢。在老人死后，它们为老人鸣叫、回旋、翻飞、守灵……说明白不光老人爱海鸥，海鸥也爱老人。

读着《老人与海鸥》，我不禁想起另一篇课文，名字叫做《金色的脚印》，里面的狐狸一家都很有爱心，还很和善。人们一般都认为狐狸是一种阴险的动物，而在这篇文章却向我们呈现了狐狸的爱与和善，可见动物与人一样，也是有感情重情义的。

我奶奶家里养了只可爱的小猫。平常，我常常跟它玩耍，喂它好吃的食物，所以它跟我也很亲近。又一次，我正在看电视，小猫大摇大摆地走过来亲昵的趴在我的腿上，后来竟沉沉的睡着了，全无戒备之心。

动物也有感情，而我们人类只有好好地善待这些小生灵，它们才会信任我们。而信任，总是能走制造出美妙的奇迹，我们和大自然也离不开这些伙伴。人鸥情深，是大自然中最美妙的境界。

今日是一个令人又惊喜又兴奋的日子，由于今日有一位外校老师来我们学校来讲课，这位老师叫做杜燕楠，一看到这位老师，我的心灵就得到了洗涤，由于老师的脸上永久洋溢着欢乐的笑容，操着令人一下子就能听得懂的一般话来讲课，好了，话不多说，直奔主题。

讲课开头了，老师为我们叙述了用耳朵听，用嘴巴读，专心灵去感受的孩子，最终用嘴表达出来的孩子，就是聪慧的孩子。首先，我们将课文分成两段来体会，老师让我们现在在第一段上做批注，我很快地写出了自己的感悟。

将自己的感受告知了老师，老师连连夸奖我是一个聪慧的孩子，还让别人学习我，我被说的不好意思了，脸红了起来，后来，不知是由于空气不流通，还是由于我大方，我的脸红得比猴屁股还红，大约过了五来分钟，脸才渐渐恢复了血色。在课堂上，我们感受到了与其他课程不一样的感觉，觉得这才是上课一一一一既具有严峻的感觉，又具有自由的放纵，打心眼里说，我喜爱这种课堂，既喜爱它的几分严峻，又喜爱它的几分自由，我觉得我们学校的老师应当学习这种讲课的感觉，让课堂变成布满乐趣，布满期盼，布满阳光的课堂!

老人与海鸥的读后感优质篇七

近来我们学了四篇课文，分别是《老人与海鸥》、《跑进家来的松鼠》、《最终一头战象》和《金色的脚印》，每一篇都让我感动，但最让我感动的却是《老人与海鸥》。

我们要爱护动物，不能损害他们。成龙说过：“没有买卖，就没有杀害。”让我们行动起来吧！为爱护动物献出我们自己的力气！

老人与海鸥的读后感优质篇八

这是一个真实的故事：在昆明的一位老人为了给冬天飞到翠湖的红嘴鸥喂食，而不惜自己年迈年轻的身体，每天步行十公里给红嘴鸥喂食。

或许是老人的行为感动了红嘴鸥——在老人死后，红嘴鸥们在老人的遗像前翻飞、回旋、肃立、鸣叫等凄惨画面。同时也让我们看出了老人对海鸥的那份独有的爱。

当我的目光已扫过这篇文章的最终一个字时，我被老人的行为震撼了，这是一种心灵上的震撼，是被老人奄奄一息时心里仍旧想的是海鸥的思想给震撼了。

回头再想想文中的内容，老人那把海鸥看的比自己命还重要的精神牢牢的印在我的脑海中，那每天步行十公里到翠湖喂海鸥风雨无阻的精神深深的留在我的脑海中。

拿自己和老人一对比，明显的衬出老人的不简单：先不说我们学校生，就拿一个精力旺盛的青年人来说，他能和老人一样坚持每天坚守自己的诺言么？不能！更何况一个正应享受安逸生活的老人。

假如有，请你不要再损害动物，要关怀动物；假如没有，那就请你以后更加关怀动物。

这篇文章使我想到另一个故事：一个特别喜爱鸟的青年发觉了受伤的喜雀，他立刻给喜鹊治疗，并且用最真挚的爱来关怀它，每天还给他供应丰富的食物。慢慢的，喜鹊的伤好了，于是青年打算放飞它，可每次喜鹊都飞回来，落在他的肩膀上。这是由于什么，是由于青年专心照看喜鹊，所以喜鹊不忘恩。这件事也可以证明万物都是有情感的。

世界万物都具有情感！

老人与海鸥的读后感优质篇九

当阅读完一本名著后，信任你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我为大家收集的老人与海鸥读后感，仅供参考，盼望能够关心到大家。

“一个弓着腰，穿着一身旧的褪色衣服的老人迈着蹒跚的步伐，手里拿着饼干丁，喂海鸥的老人”这几天总出现在我眼前。他活敏捷现，那样生动，他就是我们课文《老人与海鸥》中的仆人公――海鸥老人。海鸥老人与海鸥相依为伴，老人对海鸥产生了真诚而深厚的感情，海鸥也对老人报以深厚的感情，老人死后，海鸥依依不舍的围着老人的照片鸣叫，久久不愿离去。

正是由于老人对海鸥付出了真情，海鸥才能对老人如此依恋。真情无处不在，真情无处不需要，人与人的和平相处需要真情，伴侣之间的相互信任需要真情，人与动物产生感情需要真情。真情就如一只无形的手，能将两者相联合。

就连这样的两个看似水火不容的人，通过几个没有言语的真诚动作，都能产生友情。真诚是多么重要！我信任，只要对别人付出了真诚，别人也总会回报与你真诚！

5.《老人与海》教学设计

6.学校《老人与海》读书心得

7.中学《老人与海》读书笔记

老人与海鸥的读后感优质篇十

这篇课文通过描写老人生前风雨无阻的给海鸥送餐，召唤海鸥的名字，与海鸥亲切的说话等事例；以及老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、回旋、肃立、鸣叫等被撞画面，表示了老人对海鸥那无私的爱，展现了海鸥对老