2024年浙教版选修3历史上册月考试卷含答案728

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A.外儒内法得到推行B.儒家学说影响广泛C.仁政观念深入人心D.儒家思想的官方化6、哲学家霍布斯说：“战争，并不只限于战斗行为；事实上，只要战斗意愿明白可知，这段时间都可算作战争。”以下不属于上述第二个“战争”内涵的是()A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.华约组织D.朝鲜战争评卷人得分二、材料分析题(共5题，共10分)7、（20世纪的战争与和平）

材料1943年11月18日；蒋介石应邀赴开罗参加三国首脑会谈。会谈主要是讨论缅甸战役；打败日本以及战后处置日本等问题。会后发表的《开罗宣言》明确规定“在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国”。三国声明将坚持共同作战直到日本无条件投降。开罗会议标志着战时三国合作的高峰，中国作为四大盟国之一登上了国际政治舞台。开罗会议后，国民党政府内政外交均出现严重问题，军事上亦惨败，导致中国国际地位急剧下降。雅尔塔会议上，中国成为美苏交易的牺牲品。《雅尔塔协定》以及随后的《中苏友好同盟条约》（1945年8月14日中华民国政府与苏联政府就对日作战后期及战争结束后解决双方争议问题的一个丧权辱国的条约）是中国丧失大国地位的标志。

——摘编自梁承波《浅析二战期间中国大国地位的获得与丧失》（1）根据材料并结合所学知识；概括二战时期中国大国地位获得的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析二战期间中国大国地位丧失的原因。8、（世界文化遗产荟萃）

1979年；世界遗产委员会出于铭记历史灾难的目的，根据世界文化遗产的第六条标准，把奥斯威辛集中营列入了《世界遗产名录》。

阅读下列材料：

材料一从1940年4月希特勒下令建立奥斯威辛集中营到1945年该营解放时；该营注册编号的囚犯逾40.5万人，其中1/3为女性。除小部分从事修膳和建筑劳动外，囚犯大多从事冶金；矿山和其他工业的劳动。大批犹太人被押解到集中营。据推测，五年中因疾病被处决、被毒气室大批谋杀而死亡的人数超过100万，其中30万人是注册编号的囚犯。

——摘编自（德）古德龙·施瓦茨《纳粹集中营》材料二1947年7月2日；波兰议会通过法案，把奥斯威辛集中营改为殉难者纪念馆，在馆内耸立着奥斯维辛纪念碑，并在周围划定了一个默哀区，以示对死难者的深深哀悼。馆内陈列着绞死集中营头目赫斯的绞架以及法西斯潜逃时来不及运走的2吨头发和一些饰物；用具乃至儿童靴鞋等遗物，这一切都是为了向世界上所有的国家表示，希望这种丧失人性的卑劣行径以后永远不要再重演。

——摘编自胡德坤主编《世界遗产》完成下列要求：

（1）据材料一；概括纳粹在奥斯威辛集中营所制造的人间罪恶，并指出这些罪恶所暴露出的本质。

（2）据材料二并结合所学知识；说明波兰议会把奥斯威辛集中营改为殉难者纪念馆的方式及目的。

（3）有人认为，奥斯威辛集中营只是反映了德国法西斯的罪行，因而这一文化遗产的警示意义只局限于欧洲。据上述材料并结合所学知识，试从文化遗产完整性的角度，对这一看法进行评议。9、阅读下列材料，回答问题己材料一德国统一的内部进程从1989年11月中旬柏林墙开放以后迅速发展，颇令四大国措手不及。美国在1989年12月还表示德国的统一进程不能加快，但到1990年初就改变了政策，明确表示支持德国统一，但提出的条件是统一后的德国应留在北约组织中。英、法开始从总体上不愿意看到德国的统一。但在德国统一势头无法遏制的情况下，它们基本上追随了美国的立场。苏联总统戈尔巴乔在1989年12月9日的苏共中央全会上强调，必须从战后形成的现实出发，即存在两个主权的德意志国家，离开这一点，欧洲的稳定将受到威胁。但是到了1990年2月，戈尔巴乔夫基本上改变了调子，表示德国统一采取什么方式是德国人自己的事情。但苏联也提出了自己的条件，那就是统一后的德国必须中立。德国统一的内部进程从1989年11月中旬柏林墙开放以后迅速发展，颇令四大国措手不及。美国在1989年12月还表示德国的统一进程不能加快，但到1990年初就改变了政策，明确表示支持德国统一，但提出的条件是统一后的德国应留在北约组织中。英、法开始从总体上不愿意看到德国的统一。但在德国统一势头无法遏制的情况下，它们基本上追随了美国的立场。苏联总统戈尔巴乔在1989年12月9日的苏共中央全会上强调，必须从战后形成的现实出发，即存在两个主权的德意志国家，离开这一点，欧洲的稳定将受到威胁。但是到了1990年2月，戈尔巴乔夫基本上改变了调子，表示德国统一采取什么方式是德国人自己的事情。但苏联也提出了自己的条件，那就是统一后的德国必须中立。——宫少朋等《战后国际关系史》1990年11月19-21日，欧安会在巴黎举行第二次首脑会议。会上，北约和华约22国首脑签署了《裁减常规军备的条约》，制仃了《巴黎新欧洲宪章》。宪章规定了欧洲政治、社会、经济及国际关系发展的基础原则，并在《民主、和平和统一的新时代》一章中强调：“欧洲对抗和分裂的时代已经结束”，“一个民主、和平和统一的新时代”正在到来，从此欧安会各国之间的关系“将建立在尊重与合作的基础之上”。——王绳祖主编《国际关系史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出其他大国对德国统一态度的变化并分析德国统一的影响。

（2）根据材料并结合所学知识，欧安会认为“欧洲对抗和分裂的时代已经结束”，试结合所学知识说明你的看法。材料二1990年11月19-21日，欧安会在巴黎举行第二次首脑会议。会上，北约和华约22国首脑签署了《裁减常规军备的条约》，制仃了《巴黎新欧洲宪章》。宪章规定了欧洲政治、社会、经济及国际关系发展的基础原则，并在《民主、和平和统一的新时代》一章中强调：“欧洲对抗和分裂的时代已经结束”，“一个民主、和平和统一的新时代”正在到来，从此欧安会各国之间的关系“将建立在尊重与合作的基础之上”。10、阅读材料，回到问题材料两伊战争自两伊战争自19809年22月1988日至8年20月8日，历时年。美苏都对两伊战争采取了中立和均势的政策。美苏虽表面上声明保持中立，不直接介入，但实际上却利用战争机会加紧了对海湾地区的争夺，排挤对方。美苏中立的主要原因，在于两伊在战争爆发前与美苏都有矛盾，不冷不热，难以形成美苏各支持一方的态势。另外，由于海湾地区问题的敏感性，两伊战争潜伏着无法预测的不利因素，美苏都不愿直接插手，造成一方获胜的局面。美苏认为，一旦伊朗获胜，必将扩大伊朗在海湾地区的影响；如果伊拉克获胜，又将把伊朗彻底推向对方的怀抱。只有两伊形成“不战不和”“不胜不败”的局面，才能实现美苏的最大利益。

(1)根据材料并结合所学知识；分析美苏对两伊战争采取中立政策的原因。

(2)根据材料并结合所学知识，简述两伊战争对中东和世界的影响。——摘编自杨明星《试论两伊战争及其遗产》11、（历史——选修3：20世纪的战争与和平）

材料。

一战之后；《凡尔赛和约》墨迹未干，美；英等战胜国就偏离和约的原则和相关条款，采取了“抑法扶德”政策，为日后希特勒上台加快扩军备战奠定了物质基础。在巴黎和会上，英、法、意、美等国将德国强占的山东半岛的主权转送给日本，这纵容日本军国主义者加快了对中国的侵略扩张步伐1931年日本军国主义者挑起“九一八”事变，进而侵占中国东北三省，美、英、法等控制的国际联盟竟然要求中国承认日本在东北的“特殊权利”。1937年7月日本发动全面侵华战争后，美、英两国政府依然对日采取姑息、怂恿的绥靖政策。1938年9月英法在美国支持下，把苏台德地区割让给德国，妄图实现“欧洲普遍绥靖”，将祸水引向苏联，坐收渔利。1939年7月2日，英国政府发表声明，表示承认日本侵华现状，同意不妨碍日本在华行动。美国为集中应付欧洲局势，自1940年11月起与日本进行正式或非正式谈判，力图缓和美日矛盾。这种做法实质上纵容了日本的侵略行径，也未能阻止日本军国主义大规模空袭美国珍珠港，太平洋战争随之爆发。

——摘编自钱文荣《二战教训的当代启示》

（1）根据材料；指出英法美对德；日的政策及其后果，并概括指出英法美对德、日政策的特点及其危害。

（2）根据材料并结合所学知识，谈谈英法美对德、日的政策所带来的启示。评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)12、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。13、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共12分)14、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。15、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】【详解】

根据“历史解释是以史料为依据对历史事物进行理性分析和客观评判”可知“印巴分治结束了英国对印度的殖民统治”是对印巴分治带来的影响的分析和评判，符合题意，故选A；BCD都是对历史史实的客观叙述，不是历史解释，排除BCD。2、B【分析】【详解】

根据材料“美国可以更有实效地使用武装力量，迫使北越人认识到军事取胜之不可能”可知，美军在越南战争中遭到重大挫折后，美国政府希望投入更多的武装力量以获得战争的胜利，B项正确；材料未体现美国决定用热核武器，排除A项；材料涉及的是越南战争，未体现美苏争霸中美国占据战略优势，排除C项；材料表明当时美军在越南战争中遭到重大挫折，D项不符合材料主旨，排除D项。故选B项。3、C【分析】【详解】

“要求停止反苏挑衅，扩大与苏联在贸易和技术方面的合作”实际上是主张同苏联进行贸易，实现经济上的互补性，C正确；A中已经打破说法绝对；B中西方仿效不符合事实；材料论述的应该是斯大林模式时期，D错误。4、D【分析】美军联合英国、法国对叙利亚军事设施进行“精准打击”根本没有得到安理会的表决通过，所以属于霸权主义的做法，故选D；由于其行动联合国并没有授权，所以A没法体现，故排除A；多极化格局还没有建立，故B的说法不符合史实，所以排除B；题干所述不是恐怖主义的行动，故C也排除。5、B【分析】【分析】

【详解】

根据画像砖“长袖乐舞”此为礼乐制度的展示；“讲学传经”是儒学传播；“养老图”是儒学尊老爱老思想的体现，故选项B符合题意；法家思想强调严刑酷法，材料中无法体现，A选项排除；仁政是统治者的治国思想，材料中无法体现，C选项排除；画像砖展示的是民间情景而非官方，D选项排除。6、D【分析】【详解】

试题分析：本题要求选择否定项；据材料提到，只要战斗意愿明白可知，这段时间都可算作战争，结合所学知识可知，杜鲁门主义，是冷战开始的标志，发出了战斗意愿，故A正确，排除。马歇尔计划，也属于冷战，发出了战斗意愿，故B正确，排除。华约组织，也属于冷战，发出了战斗意愿，故C正确，排除。朝鲜战争，属于热战，是战斗行为，故D错误，符合题意。

考点：当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成·冷战二、材料分析题(共5题，共10分)7、略

【分析】（1）本题主要考查二战期间中国国际地位变化；考查学生获取和解读信息；调动和运用知识能力。注意紧扣材料提炼信息，从日本侵略、中国战场地位、英美利益、战争形势变化、中国政府自身努力等角度作答。

（2）本题主要考查二战期间中国国际地位变化，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。结合材料和所学知识，从国民政府自身、世界战争形势、英美方面变化等多角度作答。【解析】(1)中国是抗击日本法西斯的主战场;美英等西方大国出于维护自身利益的需要;世界反法西斯联盟的形成;中国政府积极开展外交活动。

(2)国民党政府内政外交均出现严重问题，军事上亦遭惨败;反法西斯战争接近胜利;英美苏为了战后利益的需要,联合排斥中国;《雅尔塔协定》和《中苏友好同盟条约》的签订。8、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）根据材料一“除小部分从事修膳和建筑劳动外；囚犯大多从事冶金；矿山和其他工业的劳动五年中因疾病被处决、被毒气室大批谋杀而死亡的人数超过100万”可知其罪恶在于苦役与屠杀；反映奥斯威辛集中营反人类的本性。

（2）一问；根据材料二“耸立着奥斯维辛纪念碑馆内陈列着绞死集中营头目赫斯的绞架以及法西斯潜逃时来不及运走的2吨头发和一些饰物；用具乃至儿童靴鞋等遗物”进行概括；二问，从材料“这一切都是为了向世界上所有的国家表示，希望这种丧失人性的卑劣行径以后永远不要重演”进行概括阐述即可。

（3）结合所学从单要素与多要素对文化遗产完整性意义的认识进行分析可知，奥斯威辛集中营不仅仅是反映了德国法西斯的罪行，其警示意义也不仅仅只局限于欧洲，故其说法故偏颇。【解析】（1）罪恶：不仅是苦役营；更是大规模毒杀犹太人的屠宰场。

本质：充分暴露出纳粹法西斯的反人类本性。

（2）方式：陈列纳粹迫害和屠杀犹太人的种种罪行和罪证；目的：警示全世界人民；希望类似的历史不再重演。

（3）评议：从单素看，并不是所有要素都要有明显的体现；但诸多要素的完整保存，对人类的整体反思非同寻常；因而上述看法是偏颇的。9、略

【分析】【详解】

（1）依据材料“美国在1989年12月还表示德国的统一进程不能加快；但到1990年初就改变了政策，明确表示支持德国统一英；法开始从总体上不愿意看到德国的统一。但在德国统一势头无法遏制的情况下，它们基本上追随了美国的立场。苏联总统戈尔巴乔在1989年12月9日的苏共中央全会上强调，必须从战后形成的现实出发，即存在两个主权的德意志国家但是到了1990年2月，戈尔巴乔夫基本上改变了调子，表示德国统一采取什么方式是德国人自己的事情。”可概括得出其他大国对德国统一的态度由以前的不支持变为后来的支持。依据材料结合所学从很大程度上促进了德国的统一、缓和了欧洲局势的紧张、也冲击了两极格局等方面分析德国统一的影响。

（2）依据材料“‘一个民主、和平和统一的新时代’正在到来，从此欧安会各国之间的关系‘将建立在尊重与合作的基础之上’”结合所学从一方面发展经济，注重合作有利于和平，另一方面也容易导致动荡等方面进行说明。【解析】（1）变化：原来不支持德国统一后来支持德国统一。影响：有利于德国的统一和发展；缓和了欧洲紧张局势，冲击了两极格局。

（2）欧安会认为欧洲对抗和分裂的时代已经结束，有一定的道理，战后各大国都致力于发展经济，增强了经济竞争能力，注重合作，联合国区域合作组织也有利于欧洲趋势趋向缓和，但另一方面美国的霸权失去了强有力的制约，欧洲内部问题也不断涌现欧洲仍然会出现动乱。10、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据材料“美苏加紧了对海湾地区的争夺；排挤对方”得出海湾地区是美苏争夺的战略要地；根据材料“两伊在战争爆发前与美苏都有矛盾，不冷不热，难以形成美苏各支持一方的态势”得出两伊在美苏之间游走，未形成稳固同盟；根据材料“历时8年”“潜伏着无法预测的不利因素”得出战争持续时间长，具有不可预测性；根据材料“只有两伊形成‘不战不和’‘不胜不败’的局面，才能实现美苏的最大利益”得出出于牵制对方和维持均势的需要。

（2）影响：根据材料并结合所学，两伊战争改变了中东地区的力量对比和国家关系，打破了中东政治力量平衡；两伊战争造成了中东国家的分裂，对交战双方的不同态度，使中东国家分成支持伊朗的国家、支持伊拉克的国家和中立国3个阵营；两伊战争导致中东各国关系紧张，推迟了阿以争端和平解决的进程；两伊战争给本来就不稳定的中东局势，增添了新的紧张因素，有些中东国家开始谋求引入导弹、化学武器等大规模杀伤胜武器，导致了新一轮的军备竞赛，威胁了地区安全；战争对两伊石油设施和石油生产造成影响，国际市场上的石油出口减少，导致了第二次世界石油危机，触发了新的世界经济危机；美国利用支持伊拉克等机会，加大了对中东地区的渗透和干预。【解析】(1)原因：海湾地区是美苏争夺的战略要地；两伊在美苏之间游走；未形成稳固同盟；战争持续时间长，具有不可预测性；出于牵制对方和维持均势的需要。（答出三点即可）

(2)影响：打破了中东政治力量平衡；导致阿拉伯世界分裂，为美国的干预地缘政治创造了条件；推迟了和平解决中东阿以争端的进程；刺激中东地区武器研发和购买军备，威胁了地区安全；导致了第二次世界石油危机，触发了新的世界经济危机。（答出三点即可）11、略

【分析】（1）由材料“采取了“抑法扶德”政策”可答出政策。特点由“为日后希特勒上台加快扩军备战奠定了物质基础。在巴黎和会上；英；法、意、美等国将德国强占的山东半岛的主权转送给日本，这纵容日本军国主义者加快了对中国的侵略扩张步伐”，可答为：纵容侵略。危害由材料“这种做法实质上纵容了日本的侵略行径，也未能阻止日本军国主义大规模空袭美国珍珠港，太平洋战争随之爆发。”可答为：使德、日侵略野心膨胀，加快了二战的爆发；使广大被侵略地区陷入深重的灾难；使自身未能避免法西斯侵略的灾难。

（2）本题设问开放，言之成理即可。由凡尔赛-华盛顿体系而言，要正确处理战争遗留问题，是防止再次战争的必然要求。就二战过程而言，要团结各种力量共同制止侵略，才能有救防止战争。就绥靖政策而言，任何纵容侵略的行为都会给自身和世界带来深重的灾难。【解析】（1）政策：“抑法扶德”。特点：纵容侵略。危害：使德；日侵略野心膨胀；加快了二战的爆发；使广大被侵略地区陷入深重的灾难；使自身未能避免法西斯侵略的灾难。

（2）启示：正确处理战争遗留问题，是防止再次战争的必然要求；团结各种力量共同制止侵略，才能有救防止战争；任何纵容侵略的行为都会给自身和世界带来深重的灾难。三、论述题(共2题，共4分)12、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。13、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地区性、全球性问题的关键。论证过程可以结合材料信息从正反两面进行。论证：1648年《威斯特伐利亚和约》确定了国际关系中应遵守国家主权、国家领土与国家独立等原则，构建了相对平等、合理的国际政治体系，结束了欧洲三十年战争；1919年《凡尔赛和约》实质上帝国主义重新瓜分德国的殖民地，更改了国际关系格局。这一体系直接损害中国主权，而且列强间的利益冲突以及战胜国与战败国的尖锐矛盾尖锐，因此不是一个平等、合理有序的政治体系，最终必将打破暂时