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文档简介

幼儿园大班教案《海沧古民居》课题：海沧古民居教学目标：1.了解海沧古民居的历史、文化、地理位置和特色。2.通过实地参观和感性体验，了解古民居的结构特点和建筑风格。3.培育幼儿的察看本领、想象力和表达语言的本领。教学重点：1.学习海沧古民居的历史和文化。2.感性体验古民居的结构特点和建筑风格。3.培育幼儿的察看本领和想象力。教学难点：1.如何引导幼儿进行感性体验和想象。2.如何通过语言表达的方式叙述古民居的历史和文化。教学方法：1.游戏教学法2.实地参观法3.讲故事法教学过程：一、活动准备1.布置教室环境：将海沧古民居的图片、绘本、玩具、实物等放在合适的位置，营造出深厚的学习氛围。2.老师准备：海沧古民居的历史、文化、特点等相关学问资料。3.选择适合幼儿的游戏、故事等。二、启发性问题导入1.老师利用海沧古民居相关的图片、绘本等引起幼儿喜好。2.引导幼儿发表本身的看法和想法，比如：“这是什么建筑？它有什么特点？”3.提出问题：你想知道海沧古民居的历史和文化吗？三、情境再现1.老师通过绘本《海沧古民居的故事》或者口述方式，叙述海沧古民居的历史和文化。2.老师引导幼儿观看图片和实物，并帮忙幼儿理解古民居的结构特点和建筑风格。3.老师让幼儿仿照古民居的建筑结构，通过玩具搭建起来，让幼儿感受古民居的风格和特点。四、实地参观1.带领幼儿前往海沧古民居，并在参观过程中引导幼儿察看古民居的结构、建筑特点等。2.让幼儿体验古民居的生活情景，并叙述古民居的历史、文化和传说故事。五、游戏活动1.在海沧古民居或教室内，布置古民居模型和玩具等，让幼儿游戏体验古民居的生活和文化。2.比如：玩偶家庭在古民居中生活、搭建古民居模型等游戏活动。六、总结归纳1.通过察看、感受和游戏的方式，帮忙幼儿了解海沧古民居的历史、文化、特点。2.老师引导幼儿总结整个学习过程，巩固所学的学问，并对幼儿的表现予以确定和激励。教学反思：1.语言环节的训练不足，需要加强幼儿的表达本领。2.实地参观的场所选择和引导不够充分，需要提升幼儿的参

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