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文档简介
第第页庆元旦迎新年活动策划书庆元旦迎新年活动策划书〔一〕
一、活动目的
在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获欢乐,祝愿20**”为主题,使每一位少先队员都充共享受成长的欢乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在欢乐中收获,在温情中展望。
二、活动时间
20**年*月*日下午。
三、活动地点
本班教室。
四、参与人员
本班老师、全体同学。
五、活动预备
1、布置教室,表达节日气氛。
2、小主持人做好预备。
3、同学预备节目。
歌曲大家唱:全班齐唱《新年好》、《友情地久天长》。
个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色调。
六、活动过程
1、全班齐唱《新年好》《友情地久天长》。
2、开场白:
男:新年的钟声即将敲响,时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光,20**年元旦如约而至。
女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天。
男:今日,我们相约在这里,享受缘分带给我们的快乐,享受这段美妙时间。
女:今日,我们相聚在这里,一起上心来感受真情,用爱来溶化冰雪。
男:今日,我们相聚在这里,打开你的心扉,展示你的特长。
女:今日,我们相聚在这里,这里将成为快乐的海洋,让欢乐响彻云霄!
男:学校班级班20**年元旦联欢会现在开始!
3、班主任致新年贺词。〔略〕
4、游戏:猜猜猜〔每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多〕。
5、活动一:个人才艺展示〔略〕。
6、游戏:脑筋急转弯〔略〕。
7、活动二:互送祝愿〔将你对同学的祝愿写在卡片上,送给对方〕。
8、结束语
男:美妙的时间总是过得很快,就犹如盛开的花朵,刚刚看见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。
女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。
男:好的开端是胜利的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的抱负发芽成活,绽放出世间最美的花朵!
女:如花的岁月离不开老师的细心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们心爱的老师永留心间。
男:如花的岁月离不开家长的细心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们心爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间。
男女合:班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次诚心地祝愿大家新年欢乐,万事如意!老师们,同学们,再见!
庆元旦迎新年活动策划书〔二〕
一、活动目的
为了全面推动素养教育的进程,丰富我校广阔师生的学校文化生活,营造文明健康的学校活动氛围,经学校讨论决断,在20**年元旦到来之际,学校将开展庆元旦联谊会活动,通过活动使全校师生过上一个充盈而又开心的节日。
二、活动主题
展我风采、喜迎新春。
三、活动时间
〔1〕班级庆新年联谊活动:20**年*月*日〔周六〕下午12:30--14:15。
〔2〕教职工庆元旦联谊会:20**年*月*日〔周六〕下午14:30--15:30。
四、班级庆新年联谊活动安排
结合学校部实际状况,1-2班级、3-4班级、5-6班级联合开展联谊活动,地点分别在2班级教室、3班级教室、5班级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下:
〔1〕各联合班级要制定切合实际的活动方案,以茶话会、同学表演节目等形式开展此次活动,方案上交校团委老师处。
〔2〕教室要做适当的布臵,班内前黑板要有布臵,教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。
〔3〕按时间要求结束班级活动,活动会进行卫生的清扫工作。
〔4〕同学可带肯定的小食品,但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
〔5〕学校班级活动程序:
A:12:30--12:35学校新年祝词。
B:12:35-14:15班级庆新年活动〔行政下班贺新春〕。
C:14:15--15:30各班卫生清整〔教室及环境区〕。
五、教职工联谊会活动安排
〔1〕教职工分组:共分5组。
学校组:学校老师、七班级组、八班级组、九班级组行政后勤组。
〔2〕活动形式:以茶话会的形式进行,同时开展小组间文艺竞赛,其中穿插游戏活动。文艺节目竞赛评委:校领导〔两位老师的节目表演不参赛〕,**老师负责发奖工作。
〔3〕各组参赛节目的要求:各组在组长的带领下,上报至少2个节目,节目形式要多样,可为单人,也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会,并利用课余时间进行排练。
〔4〕活动嘉奖:
1、个体节目:本次活动评比出一等节目1个,二等节目2个,三等节目3个,优秀节目假设干个。
2、团体:本次活动将评比出一等组织小组1`个,二等组织小组2个。
〔5〕活动程序:14:30主持人宣布活动开始校领导致贺词。
六、未尽事宜,另行通知
竞赛、游戏开始,宣布活动结束,活动会成员进行卫生。
庆元旦迎新年活动策划书〔三〕
一、活动目标
1、让幼儿体验过新年的欢乐,增加新年的欢乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培育幼儿的制造技能。
3、通过参与假面舞会的表演,加强幼儿的社会性。
二、活动预备
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动过程
〔一〕激发幼儿参与假面舞会的爱好
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今日要开个假面舞会,可好玩了,小伙伴们想不想去?可是你们没有面具,怎么办?
〔二〕引导幼儿制作面具
1、老师出示已裁剪好的面具〔露出眼睛,并用绳子系好〕,引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参与假面舞会。
〔三〕播放音乐,幼儿载歌载舞
1、老师出示鼓,引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作,然后老师播放《新年好》的音乐,老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。
2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓,体验过新年的欢乐。
3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的欢乐气氛。
四、活动结束
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
五、延伸活动
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增加过新年的气氛。
六、主题总体要求
老师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对元旦
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