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文档简介

电和磁教科版六年级上册科学景宁县民族小学张兆龙科学家奥斯特的奇妙发现

1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。他发现了一个什么现象呢？当导线中有电流通过时，导线周围会产生磁场。有哪些方法能使电流会产生磁场的实验更明显一些？1、短路2、多用几节电池3、导线绕成线圈通过短路的方式，我们会看到更加明显的现象。电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。注意：我们所做的这个实验不可长期将开关闭合，这样电路会短路正极负极不可以长时间连接！

短路！实验1：电能否产生磁的实验操作方法：1、组装一个点亮小灯泡的电路。2、在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，3、把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一致。4、接通电流观察指南针的变化？断开电流后指南针有什么变化？5、反复做几次。

看到现象：指南针指针偏转实验说明：电流能产生磁性实验2：电产生磁的现象更明显

操作方法：A、用短路的方法做通电直导线和指南针的实验（提示：电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长）我们发现：指南针指针偏转角度比原来大

实验说明：电流越大，指南针指针偏转角度越大线圈竖套在指南针的中间，指针偏转角度最大，最大90度。

把小磁针平放在竖放的线圈中指南针偏转的角度最大。

指南针放在线圈中怎样放偏角度最大？实验3：电产生磁的现象更明显

操作方法：B、做通电线圈和指南针的实验

（增加电线圈数）我们发现：指南针指针偏转角度比原来大

实验说明：电流强度相同时，电线圈数越多，指南针指针偏转角度越大判断1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（）2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（）3、电路短路电流很强电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（）√电和磁√√判断4、只有磁铁、铁一类的物质才能使磁针发生偏转。（）5、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（）6、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（）×电和磁√×1、奥斯特实验说明了（）。A、通电导体的周围存在磁场B、导体周围存在磁场C、磁体的周围存在磁场

2、指南针静止后，指针指示方向（）。A、指向西北B、指向南北C、指向东西AB电和磁3、（）能产生磁性。A、玻璃B、铜C、电流4、下列方法中不能增加电流大小的是（）。A、增加电池节数B、铜C、短路5、（）是第一个发现电能转化成磁的人。

A、牛顿B、奥斯卡C、奥斯特CBC电和磁1、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。NS（

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